Знакомство детей с народно - прикладным искусством

Нуриева ГульшатРашитовна Воспитатель первой квалификационной категории Детский сад №36 «Золотой ключик», г. Наб. Челны. Выступление из опыта работы на тему: «Знакомство детей с народно-прикладным искусством».Основные направления реформой общей образовательной школы детских садов нацеливают педагогов на формирование у подрастающего поколения трудолюбия, эстетической культурой, на воспитание детей в духе любви к нашей многонациональной Родине, уважение к их национальному достоинству, национальной культуре. Народное искусство национальной культуре страны занимает особое место, оно отражает самобытность народа, его поэтичность, фантазию образное мышление. Народ веками стремился в художественной форме выразить свое отношение к жизни, любовь к природе, свое понимание красоты. Изделия народно-прикладного искусства, которое видят дети, раскрывают перед ними богатство культуры народа, помогают усвоить обычаи, учат понимать и любить прекрасное. Орнаментальное основа народного искусство близка и доступна дошкольника для восприятия в творческой деятельности. Яркие и чистые цвета узоров, симметрия и ритм чередования форм привлекают детей. Это требует от педагога более глубокого изучения творческого опыта народных мастеров. Среди многообразных видов народного орнамента наиболее доступной для восприятия и изображения детей дошкольного возраста является аппликация. Древнейший способ художественного оформления изделий из меха, кожей, бумаги, вышивок, тканы узоров, характерных для орнаментального творчества народов нашей страны. Орнаментированные изделий аппликациями из мягких материалов получило большое распространение и высокое художественное развитие у одной из народов Поволжья- у татар. Умелые руки мастеров научились обрабатывать кожу, шерсть и создавать национальные костюмы, обувь композиционном и цветовом строе узоров. Издревле в татарских семьях старались воспитывать своих детей творческими личностями. Женщины умели вышивать. Цветочно-растительные мотивы мастерски перевоплощались в узорные композиции.Материалы для вышивки служили самодельные и покупные ткани, шерстяные, шёлковые нити, мулине, бисер и др. Татарские рукодельницы владели разными способами вышивки- ковровый, шитье бисером, золотом, тамбурной шов. В татарском орнаменте используется такие цветочно растительные мотивы (тюльпан,мак,гвоздика,колокольчик,ромашка,астра,пьен,трилистник,лотос), элементы листьев.Основоположником татарском искусствоведение, классифицировавшим народный орнамент, стал первый в Поволжье доктор искусствоведение Ф.Х.Валеев.Красота татарских орнаментов достигается сочетанием разных цветов, которое располагается на цветной основе. В каждом случае мастера народного искусства продумывают, какие взять цвета, чтоб орнамент получился ярким и красочным. Народное декоративно-прикладное искусство вводит в богатый мир предметов и образов, отличающихся буйством красок, разнообразием форм яркими орнаментальными построениями. Это вызывает у детей живой эмоциональный отклик, желание отобразить увиденное в рисунке, в аппликации, что способствует формированию личности, воспитанию у ребенка интереса и любви к искусству своего народа. Успешное проведение учебно-воспитательной работы на материале народного орнамента определяется степенью художественной образованности воспитателя. В организацию работы народно прикладного искусства надо начать с ознакомления особенностями украшения различных изделия быта, народного костюма, понять специфику народной орнаментации, ее связь с образами природой и национальными традициями. Для приобщения детейк народно-прикладному искусству татарского народа, у нас в группе создан уголок, где есть дидактические игры: «Мозаика», «Назови, что это», «Украсть так же», куклы национальных костюмах, красочный иллюстративный материал, виды орнаментов, недавно приобретенная книга под названием «Древо жизни» Нурзии Сергеевой. На занятиях с детьми украшаем фартуки, тюбетейки, полотенца, посуду. В младших группах учим детей составлять из готовых растительных мотивов несложную композицию, а более старшихгруппах вырезать сложные узоры путем складывания пополам, в несколько раз.Итак, татарская народная культура существует издревле и сегодня тоже украшает нашу жизнь. Я верю, что наши народные искусства расцветёт и вбудущим, а среди творческих людей этой области появятся и наши воспитанники.