Сценарий конкурса в детском саду «Лучшая семья сада»

МКДОУ Црр – д\с №31 «Алтн Булг»2015СЦЕНАРИЙ общесадовского конкурса «ЛУЧШАЯ СЕМЬЯ САДА»

Составитель: Воспитатель Очирова О.Б.

СЦЕНАРИЙобщесадовского конкурса«ЛУЧШАЯ СЕМЬЯ САДА»среди родителей воспитанников Црр.(Звучит веселая музыка).Ведущий: Мы рады приветствовать вас! Подводя итоги истекшего знаменательного года, мы видим, как велика роль семьи в жизни общества, и конечно, в нравственном воспитании дошкольников. Как специалисты дошкольного воспитания, мы хорошо знаем все составные компоненты нравственного воспитания детей – это, прежде всего, формирование любви и уважения к МалойРодине, к своему родному краю. Кто же формирует, воспитываетмалыша, кто помогает ему стать гражданином своей Родины, верным сыном Отечества, доброй дочерью и хорошей, заботливой матерью – конечно же, родители.Сегодня мы увидим только достойные черты наших дорогих родителей,потому что они продемонстрируют нам, насколько они спортивны,интеллектуальны; насколько хорошо знают свои родовые корни, какхорошо рисуют и насколько они артистичны. Такова программа состязанийв нашем конкурсе «Лучшая семья сада «Алтн Булг».Оценивать лучшие качества и черты семей будет компетентноежюри в составе: председатель жюри – заведующая Манджиева В.В.члены жюри – старший воспитатель Манжикова И.С.. - учитель калмыцкого языка Азыдова Т.Э. - педагог-психолог Црр Очирова С.В.Предоставляем слово председателю жюри – Манджиевой В.В. (2минуты).ВЕДУЩИЙ: Итак, конкурс «Лучшая семья сада «Алтн Булг» открыт.В состязаниях принимают участие: (список участников). (звучит веселая музыка.)Прежде чем приступить, необходимо провести жеребьевку (под №1-семья…, под №2……)Первый тур «Визитка». Время выступления – 3минуты. Мы начинаем. (звучит веселая калмыцкая мелодия)ВЕД.: Приглашается семья…..ВЕД.: Спасибо, жюри оценит ваше замечательное выступление.Приглашается семья под №2 … (так проходит выступление всех участников конкурса).ВЕД.: Итак, прошел 1тур нашего конкурса, жюри подсчитывает баллы участников, а мы послушаем стихотворение «…» в исполнении… Вед.: Спасибо нашему маленькому артисту. Слово предоставляется жюри. 2 тур «Интеллектуальный ринг».ВЕД.: Мы продолжаем. Начинается «Интеллектуальный ринг» -2тур конкурса. От каждой семьи приглашается 1участник, который будет отвечать на интеллектуальные вопросы. Порядок ответа таков – после вопроса ведущего участник нажимает кнопку звонка телефона, если готов дать ответ. Кто первым нажмет на кнопку телефона – тому предоставляется слово. Если ответ не принят ведущим, то повторяется вопрос и другой знаток может датьответ. Жюри оценивает участников в соответствии с правильностью ответа,частотой правильных высказываний. Готовы ли участники? Мы начинаем.(вопросы интеллектуального тура в приложении)(вед. проводит 2тур конкурса. Звучит веселая музыка).ВЕД.: Благодарим всех конкурсантов. Жюри оценивает участников, а они тем временем готовятся к следующему туру. А мы встречаем наших маленьких артистов – детей подгот. группы, которые исполнят танец под калмыцкую песню «Ом мани падме хум».Спасибо. Аплодисменты маленьким артистам. А наши конкурсанты готовык следующему 3туру – «генеалогическое древо. В этом туре участники должны будут показать рисунок генеалогической истории своего рода ирассказать, кто был родоначальником и чем род знаменит. Времявыступления 1-го конкурсанта -1,5мин.Мы начинаем. Звучит веселая калмыцкая музыка.ВЕД.: приглашается (ФИО) – представитель группы №…ВЕД.: Начали! (звучит веселая музыка). Проходит 1мин.ВЕД.: Браво, участники –художники! Портреты выполнены великолепно. Жюри оценит их. А наши участники готовятся к следующему туру – исполнению художественного номера. (звучит легкая музыка). Жюри подходит к мольбертам, оценивает работы. Участники готовятся. Проходит 3мин.ВЕД.: А сейчас – участники должны будут представить художественный номер – песню, танец, чтение стихотворения, акробатический этюд, фокус,инсценировку. Жюри будет оценивать исполнение по уровню артистичности,оригинальности, эстетичности. Номер исполняется в течение 3мин.Приглашаем 1-го участника –(ФИО)…, … .ВЕД.: Благодарим всех наших дорогих артистов. Такой концерт надолгосохранится в нашей памяти. Жюри подведет итоги этого тура. А мы встречаем наших маленьких артистов – «Танец с лентами». ВЕД.: Следующий конкурс «Портрет моей семьи».Участники должны за 1мин. С завязанными глазами нарисоватьпортрет своей семьи. Кто как справится –оценит жюри по красоте изображения, его реалистичности, скорости рисования. Приглашаем участников к мольбертам. Приготовились.Ассистенты завязывают глаза участникам.ВЕД.: Начали! (звучит веселая музыка) Проходит 1мин. Браво, участники – художники! Портреты выполнены великолепно. Спасибо! Подошел к концу наш конкурс. Предоставим слово председателю жюри. Председатель жюри сообщает оценки, начиная с низких баллов, в концесообщает о победителях. Идет процедура награждения. ВЕД.: Спасибо, дорогие участники конкурса. Мы завершили наши состязания. Сегодня у нас победили все родители, потому что воспитание детей, забота о родном очаге всегда перерастают в заботу о Родине, о родном крае.Мы все граждане одной планеты и любить ее, заботиться о ней, как о своейсемье, - это святая обязанность. А теперь послушаем песню в исполнении родителей – участников конкурса.Звучит песня «Улыбка».

«Интеллектуальный ринг»ПословицыХоома кун хойр кодлмштэ (Ленивый человек переделывает работу дважды) Хоеткэн сансн -цецн Хуучан хатхсн-урн (Думающий о будующем -мудрец, Чинящий старое -мастер)Вся семья вместе-так и душа на месте. Орчлц нарар гегэрдг Кун эрдмэр гегэрдг. (Мир освещается солнцем,а человек- знанием) Эрдмэс улу-эрднь Угам> (Нет драгоценности превыше знания) На что и клад, когда в семье лад. Родину как и родителей на чужбине не найдешь. Человек без Родины ,что соловей без песни. ПОГОВОРКИ В одной суме -да разные денежки ,в одной семье -да разные детушки. Не тот отец- мать, кто родил, а тот, кто вспоил, вскормил, да добру научил.