Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Веселые языковые приключения с героями сказок

Веселые языковые приключения с героями сказок

Попкова Эмма Анатольевна
Попкова Эмма Анатольевна
DOC
149
0

Данный документ содержит яркие и увлекательные упражнения для детей, направленные на развитие речевых навыков, а также на улучшение способности подбирать синонимы и описывать предметы. Сказочные персонажи, такие как Мальвина, Незнайка, Дюймовочка, Буратино, Емеля, Красная Шапочка и Чипполино, делают процесс обучения увлекательным и интерактивным.

Задания, предлагаемые персонажами, обучают детей не только языковым навыкам, но и развивают их креативность и воображение. Например, задания от Мальвины, где детям предлагается сказать слова наоборот, а также задания от Незнайки на объяснение слов создают отличные условия для понимания и усвоения лексики. Эти активности помогут маленьким ученикам почувствовать уверенность в своих силах.

Однако обучение не ограничивается простым запоминанием слов. Сказочная обстановка составляет прекрасный фон для упражнений, где Дюймовочка предлагает детям составить рассказы на тему «Весна». Это не только развивает воображение, но и формирует у детей логическое мышление, позволяя им связать новые слова с понятиями и образами.

Кроме того, физические минутки и интерактивные вопросы от других персонажей делают занятия более живыми и динамичными. Дети через игру и взаимодействие учатся взаимосвязи между качествами предметов и их описанием, что делает обучение более осмысленным.

Этот народный подход к обучению основан на идее, что обучение должно быть доступным и увлекательным. Используя подход сказочных персонажей, дети не только запоминают материал, но и развивают свой потенциал, получают положительные эмоции, что в свою очередь, способствует более глубокому и продуктивному усвоению материала.

Предпросмотр

Цель: упражнять в подборе синонимов, прилагательных, наречий;
учить ясно выражать мысль, указывая основной вид использования предмета, описывая его признаки;
продолжать учить составлять рассказы на заданную тему; согласовывать существительные с числительными.


Материал: куклы, картина.


Ход занятия:


В гости к детям приходят сказочные герои и предлагают задания.


  1. В гости приходит Мальвина.


Скажи наоборот


Тонкий громкий
Грязный поднимать
Чужой беречь
Низ забывать
Большой разрешать
Враг трус
Младший плохой
Сухой сильный
Красивый холодно


2. В гости приходит Незнайка.


Объясни слово


Зонтик храбрый
Неприятность осел


3. В гости приходит Дюймовочка.


Предлагает детям составить рассказ на тему “Весна”.


4. В гости приходит Буратино.


Физ. минутка.


5. В гости приходит Емеля.


  • Что бывает круглым?

  • Что бывает квадратным?

  • Что бывает треугольным?

  • Что бывает высоким?

  • Что бывает низким?

  • Что бывает холодным?

  • Что бывает горячим?

  • Что бывает прохладным?

  • Что бывает теплым?

  • Что бывает сладким?

  • Что бывает кислым?

  • Что бывает соленым?


6. В гости приходит Красная шапочка.


- Заяц оглядывается - трусливо
- Лиса крадется - осторожно
- Медведь ходит -
- Мышь бежит -
- Черепаха ползет -
- Лошадь несется -


7. В гости приходит Чипполино.


- Море какое? - синее, глубокое
- Дуб какой? -
- Трава какая? -
- Дерево какое? -

  • Деревья какие? -