Конспект игровой деятельности по развитию эмоциональной сферы детей «Тучка-злючка»

Документ представляет собой уникальный конспект игровой деятельности, разработанной для старшей группы детского сада «Конек-Горбунок». Воспитатель Гончарова О.М. предлагает разнообразные упражнения, направленные на развитие эмоциональной сферы детей. Основная цель данного занятия — помочь детям осознать свои эмоции и научиться взаимодействовать с окружающими через игру.

В начале занятия дети собираются в круг и начинают приветствие, которое настроено на дружеский лад. Благодаря ритмичным движениям и веселым словам, дети развивают не только свою физическую активность, но и способность выражать положительные эмоции. Это задание помогает создать атмосферу доверия и поддержки между участниками, что является основой для успешного игрового процесса.

Далее, с использованием образа «тучки-злючки», воспитатель предлагает детям обсудить характер этой героини и ее эмоции. Обсуждение помогает детям выявить свои чувства, а также дает возможность сопоставить эмоции с действиями. В этом занятии играется важная роль не только сказочных персонажей, но и эмоционального интеллекта сама детей, что позволяет развивать в них гуманистические качества и сочувствие.

Следующим этапом занятия становится активное вовлечение детей в игру, где они должны выразить свои мысли и чувства с помощью уменьшительно-ласкательных слов. Это упражнение нацелено на расширение словарного запаса, формируя у детей понимание важности доброты и взаимопомощи. Каждый ребенок получает возможность сказать теплые слова не только «тучке», но и своим товарищам, что формирует доброжелательные отношения.

В заключение занятия воспитатель предлагает детям задуматься о том, как лучше сделать мир вокруг себя добрее. Этот подход к обучению через взаимодействие со сказочными персонажами, развивает у детей не только понимание эмоциональных состояний, но и формирует навыки сочувствия. Таким образом, конспект «Тучка-злючка» становится прекрасным инструментом для формирования дружеской обстановки в группе и развития эмоционального интеллекта у детей.