Проект «Мамы разные нужны - мамы разные важны» в детском саду
Проект «Мамы разные нужны - мамы разные важны» создан для того, чтобы наладить продуктивное сотрудничество между родителями и педагогами в интересах детей. Воспитание ребенка невозможно без активного участия семьи, и именно поэтому внедрение новых форм взаимодействия представляется крайне важным.
Цель этого проекта состоит в том, чтобы объединить усилия педагогов и родителей, а также создать условия для гармоничного развития детей. При этом особое внимание уделяется формированию у родителей осознанного подхода к воспитанию и развитию своих детей, что значительно повышает уровень их вовлеченности в образовательный процесс.
Мы стремимся создать атмосферу доверия и общности интересов между всеми участниками воспитательного процесса. Организация различных мероприятий, таких как родительские собрания, выставки и тематические консультации, позволяет родителям не только лучше узнать друг друга, но и активно участвовать в жизни детского сада, что в свою очередь повышает педагогическую компетентность.
Практическая реализация проекта включает в себя обсуждение с родителями и педагогами существующих проблем, создание совместных мероприятий и подведение итогов. Каждое действие направлено на то, чтобы взаимодействие стало более эффективным и интересным для всех участников.
В конечном итоге, проект «Мамы разные нужны - мамы разные важны» не только поможет родителям стать более активными участниками воспитания, но и внесёт значительный вклад в создание комфортной и доверительной атмосферы как в детском саду, так и в семьях. Это шанс для педагогов и родителей работать в одном направлении, чтобы обеспечить детям полноценное и многогранное развитие.
Проект по организации работы с родителями.
«Мамы разные нужны - мамы разные важны».
Тип: педагогический.
Участники: воспитатель группы компенсирующей направленности Медведева Татьяна Анатольевна, учитель – логопед Колб Наталья Николаевна, родители, дети группы компенсирующей направленности.
Срок реализации проекта: среднесрочный, декабрь 2015 г.- май 2016 г.
Воспитание ребенка начинается в семье. Сотрудничество с родителями – неотъемлемая часть жизни ДОУ.
Сотрудничество с семьей осуществляется педагогами посредством разнообразных форм взаимодействия. Хочется, чтобы повысился интерес семьи к жизни ребенка в условиях детского сада. Мамы стали активными участниками образовательного, и воспитательного процессов. Чтобы у родителей формировалось осознанное отношение к всестороннему развитию ребенка.
Осуществляя данный проект, мы надеемся, что сможем достичь положительных результатов взаимодействия с родителями, окажем помощь в овладении педагогическими знаниями. Поможем понять важность и необходимость семейного воспитания.
Цель:
- Согласование и объединение усилий педагогов и родителей по созданию условий всестороннего развития ребенка и привлечение семей к активному сотрудничеству с педагогами ДОУ.
Задачи:
- создать атмосферу общности интересов;
- содействовать осознанию родителями своей воспитательной роли в семье;
-способствовать развитию у мам умения анализировать и оценивать собственную воспитательную деятельность;
- повысить уровень педагогической компетентности родителей;
-привлекать родителей к совместной деятельности: собрания, праздники, выставки, досуги и др.
-использовать разные формы педагогического просвещения: собрания, консультации, беседы, информационные стенды и др.
Реализация проекта будет осуществляться в непосредственной образовательной деятельности, совместной деятельности и самостоятельной деятельности родителей и детей. Это позволит педагогам оптимизировать традиционные формы работы с семьей и внесет новые методы в ее содержание. Обеспечит индивидуальность общения семьи с педагогами. Будет способствовать проявлению активности родителей, их ответственности за собственный вклад в процесс и результаты воспитания и обучения своего ребенка.
План – схема реализации проекта:
1.Определение проблемы.
2.Составление плана проекта.
3.Обсуждение с педагогами, родителями.
4.Работа с мамами.
5.Работа с детьми.
6.Работа педагогов.
7.Подведение итогов.
План реализации проекта:
№
Мероприятие.
Дата.
Ответственный
1.
Предварительный этап:
Беседа с мамами об участии в проекте
Подготовка методической литературы, художественной литературы, открыток, альбомов.
Беседы с детьми на тему: «Моя мама» (имя отчество, кем работает, любимое занятие мамы, любимое блюдо, любимые цветы)
Декабрь
Январь
Воспитатель
Логопед
2.
Родительские собрания:
1. КВН с мамами «Почемучки».
2. «Итоговое собрание «Мы не скажем, а покажем» (презентация учителя-логопеда и воспитателя о проделанной работе за год).
Март
Май
Воспитатель логопед
3.
Тематические выставки:
«Хоровод снеговиков».
«Мамины руки».
Фотовыставка: «Моя малая Родина».
Декабрь
Март
Апрель
Воспитатель логопед
4.
Конкурсы:
Городской конкурс «Я люблю свой город».
Городской конкурс «Подари подарок маме».
Февраль-Март
Март
Логопед
5.
Участие мам в совместных мероприятиях с ДОУ:
Публикация статьи родителей «Наши «Звездочки» в газете «Абазинский Курьер».
Участие в празднике «Масленица» (печем блины)
Декабрь
Март
Воспитатель
6.
Поделки – самоделки руками мам:
«Кукольный театр».
Модули «Времена года».
Декабрь
Март
Воспитатель
7.
Проекты:
«В гостях у сказки».
Декабрь - май
Воспитатель
логопед
8.
Тематические консультации:
«Непослушный ребенок».
Автоматизация звуков.
О значимости чтения.
Звуко - буквенный анализ слов.
Декабрь
Декабрь
Март
Февраль
Воспитатель
логопед
9.
Педагогические беседы с мамами:
«Поиграем вместе». О пользе артикуляционной гимнастики детей и проведении её в домашних условиях.
«Мамины профессии».
«Школьная зрелость ребенка 7 лет».
Январь
Март
Апрель-май
Логопед
Воспитатель
Логопед, воспитатель.
10.
Открытые мероприятия:
День здоровья с участием мам. Показ сказки «Репка» с применением здоровьесберегающих технологий».
Апрель
Логопед
Воспитатель
