- Главная
- →
- Мастер-классы
- →
- Нетрадиционные техники рисования как средство развития интереса к изобразительному творчеству
- →
Нетрадиционные техники рисования как средство развития интереса к изобразительному творчеству
Мастер-класс для воспитателей, посвященный нетрадиционным техникам рисования, предоставляет уникальную возможность расширить знания и практические умения педагогов в области изобразительного творчества. Цель мероприятия — познакомить участников с инновационными методами, которые позволят развивать интерес дошкольников к рисованию. Как мы знаем, дети склонны к творчеству, и использование необычных техник может вдохновить их на создание настоящих шедевров.
В ходе мастер-класса педагоги смогут научиться рисованию солью — одному из наиболее увлекательных и доступных методов, которые позволяют создавать оригинальные картины. Используя простые материалы, такие как соль, акварельные краски и картон, каждый участник сможет создать свой уникальный рисунок. Показанные техники не только развивают художественные навыки, но и способствуют развитию воображения, что так важно для детей в дошкольном возрасте.
Мастер-класс включает в себя практическую часть, где педагоги смогут применить полученные знания на практике, освоив различные методы, включая рисование печатками и тычками. Эти техники особенно понравятся детям, ведь в них сочетаются игра и творчество. Кроме того, важно отметить, что такие занятия прекрасно развивают мелкую моторику и координацию движений у детей, что положительно сказывается на их общей развитости.
В процессе работы участники получат возможность обсудить, как применить нетрадиционные техники в образовательном процессе, а также обменяются опытом и идеями. В завершение мастер-класса каждая детская работа сможет стать результатом совместных усилий и активного участия воспитателей. Это отличный шанс не только для обучения, но и для вдохновения коллег на дальнейшую работу в области искусства и образования.
Мастер-класс для воспитателей «Нетрадиционные техники рисования как средство развития интереса к изобразительному творчеству»
Цель: расширить знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средства развития интереса дошкольников к изобразительному творчеству.
Задачи:
- познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования – рисования солью.
- научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нескольких нетрадиционных методов в рисовании.
- повысить уровень мастерства педагогов.
Методы и приёмы: репродуктивный, практический.
Оборудование: рисунки, выполненные в технике нетрадиционного рисования. Столы, стулья для педагогов; материал для практической деятельности – гуашь, баночки с водой, кисти, альбомные листы бумаги, клей, соль, клей ПВА, колесики разного размера, салфетки на каждого педагога.
Предварительная работа: обработка специальной литературы по данной теме; подготовка оборудования.
Ход мастер-класса:
Добрый день, уважаемые колеги. Тема сегоднешнего мастер-класса: «Нетрадиционные техники рисования, как средство развития интереса к изобразительному творчеству». Разрешите, я вам расскажу немного о них.
О способах альтернативных
Хочу немного рассказать.
Свою большую эффективность
Они успели доказать.
Занятия нетрадиционные
Включают множество идей.
Порою провокационные,
Но интересны для детей.
В них необычно сочетаются
Материал и инструмент.
И все прекрасно получается,
И равнодушных точно нет!
Мы в детстве часто рисовали
Обычной палкой на земле.
Зимой окно запотевало –
Мы рисовали на стекле.
Необычными вещами
Мы рисуем без труда.
Щетка старая зубная
Соль и свечка восковая.
Из-под спичек коробок
И засушенный листок.
А петух и осьминожка
Получаются ладошкой.
Если кисточкою тыкать,
То есть рисовать тычком,
То получится мурлыка
С мягким плюшевым хвостом.
Нарисуем, все отмоем
И ладошки ототрем.
И рисунками своими
Полюбуемся потом.
Вот так мы постепенно и знакомимся
Со свойствами и качеством вещей.
Как здорово, что столько есть возможностей!
Как здорово, что столько есть идей.
Сегодня я предлагаю вам побыть художниками-пейзажистами и постараться нарисовать весенний пейзаж, используя в работе несколько техник нетрадиционного рисования. А начнем мы с вами с метода
Рисование солью.
Для рисования необходимы: цветной картон, клей ПВА, мелкая соль, акварельные краски.
1. Нарисовать рисунок клеем. След-полоска от клея должна быть широкой.
2. Засыпать рисунок солью,
3. Немного подождать и стряхнуть лишнюю соль с рисунка
Изображение просто сказочное! Можно оставить и так, например, зимняя тематика.
4. Раскрашиваем акварелью. Можно дождаться высыхания, а можно рисовать и по - мокрому.
Цвет наносим «Точечно», соль сама впитывает цветную воду, потому кисть должна быть достаточно мокрой.
Результат виден сразу и сам процесс рисования очень интересен.
Далее изображаем траву методом рисование печатками.
1. Берем печаток в виде колесика, любого размера.
2. Обмакиваем в краску нужного оттенка, лишнюю краску акуратно стряхиваем
3. Прокатываем по листу под деревом в любом направлении
Какая поляна без цветов.
4. Рисуем цветы методом тычка. Обмакиваем ватную палочку в краску любого цвета и наносим тычки вокруг серединки.
5. Листья на стебле рисуем кистью, прикладывая ее к листу.
- Какой из представленных способов вызвал у Вас наибольший интерес?
- Где вы можете их использовать?
- С какими непредставленными способами Вы хотели бы познакомиться?
- Уважаемые, коллеги! Спасибо Вам за ваш интерес и активное участие в мастер- классе, за чудесные картины. Благодарю за сотрудничество!
