- Главная
- →
- Математика и точные науки
- →
- Математика
- →
- Знакомство с квадратом: Конспект занятия для детей в детском саду «Солнышко»
- →
Знакомство с квадратом: Конспект занятия для детей в детском саду «Солнышко»
Данный материал представляет собой конспект занятия, проводимого воспитателем Куликом О.А. в детском саду «Солнышко», расположенном в п.Октябрьском Кулундинского района Алтайского края. Занятие направлено на формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы и имеет тему «Знакомство с квадратом». Воспитатель стремится познакомить своих маленьких воспитанников с этой важной геометрической фигурой и ее свойствами.
Основной целью занятия является развитие у детей навыков группировки предметов по заданному признаку, что способствует не только математическому, но и речевому развитию. В ходе занятия педагоги используются разнообразные методы и приёмы, включая рассказы, художественное слово и игровые ситуации, что делает обучение интересным и увлекательным для детей. Также используется демонстрационный материал, включая белые квадраты и различные геометрические фигуры нужного размера и цвета.
Детям будет предложено участвовать в ряде активных дидактических игр, где они смогут не только легче запомнить форму квадрата, но и укрепить свои познавательные навыки. Каждое задание будет сочетаться с физминутками, направленными на поддержание бодрости и внимательности малышей. Через игровую форму обучения дети смогут мотивированно усваивать новую информацию о квадрате в процессе веселья и взаимодействия со сверстниками.
Завершающей частью занятия станет сюрприз для детей — кукла Даша, которая станет активной участницей всех заданий. Она оставит ребятам приятные подарки, которые подчеркивают важность изученного материала. Подобный подход позволяет создать непринужденную обстановку, где дети не только учатся, но и развлекаются, получая положительные эмоции от учебного процесса.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» п.Октябрьский Кулундинского района Алтайского края
Конспект занятия
Воспитатель: Кулик О.А
Конспект НОД. (Познание. Формирование элементарных математических представлений) во второй младшей группе. (Кулик О.А.) Тема: «Знакомство с квадратом». Программные задачи: 1. Познакомить детей с геометрической фигурой- квадратом и его свойствами. 2. Формировать умение группировать предметы по заданному признаку. 3. Закреплять навыки наклеивания готовых форм на поверхность. 4. Развивать познавательные процессы и речь детей. Методы и приёмы: Рассказ воспитателя, художественное слово, показ, вопросы к детям, поощрения, сюрпризный момент, игровая ситуация. Предшествующая работа: Дидактические игры с детьми «Подбери по цвету», «Соберём бусы», «Чего не стало? », «Найди такую же фигуру». Оборудование: Демонстрационный материал: доска, белый квадрат( 20см, куколка, набор разноцветных квадратов, образец аппликации. Раздаточный материал: набор геометрических фигур (белые квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, тарелочки с кружками, кисточки, клеёнки, салфетки, клей, карточки с геометрическими фигурами) Ход: 1. Организационный момент Воспитатель: - Ребята, у нас в гостях кукла Даша. Поздоровайтесь с ней. Воспитатель прикрепляет к доске квадратный лист белой бумаги и рассказывает стихотворение. «Постирала Дашенька Шёлковый платочек. На платочке белом – Аленький горошек» Воспитатель прикрепляет к белому квадрату красные кружочки. «Налетел проказник Ветер – ветерок, Отобрал у Даши Шёлковый платок» Воспитатель снимает с доски белый квадрат с изображением цветка. 2. Знакомство Воспитатель: - Загрустила наша куколка. Давайте поможем Даше отыскать пропажу. Ребята, давайте разложим все белые фигуры и найдём такой же «платочек» как у Даши. Дети находят и показывают. Воспитатель: - Покажите углы у платочка. Сколько углов у платочка? Покажите стороны платочка. Сколько сторон у платочка? Такая форма называется квадрат. Платочек квадратный. Давайте скажем: «У квадрата все углы и все стороны равны». 3. Дидактическое упражнение: «Найди и закрась все квадраты» Воспитатель: - Ребята, положите перед собой листы с фигурками. Какие фигуры вы видите, назовите. Правильно, круги, треугольники и квадраты. – Сколько квадратов? Правильно, много. – Какие они? Правильно, они разные, большой и маленький квадраты. Дети обводят пальчиком квадраты. Воспитатель: - А сейчас возьмите карандаш синего цвета и закрасьте все квадраты. Дети выполняют задание. Воспитатель: - Сегодня мы закрасили все квадраты, а в следующий раз закрасим другие фигуры. 4. Физминутка «Вот как мы платочки в тазике стираем. А потом платочки дружно отжимаем. Мы свои платочки возьмём за уголочки, Уголок один, уголок другой, Вот какой платочек мой» 5. Украшение платочка Воспитатель: - Ребята, давайте порадуем нашу куколку. Украсим платочек горошком. Посмотрите, как можно украсить. Показ образца. – На какую фигуру похош горошек? Правильно на кружочки В середину наклеиваем один круг, а остальные по уголкам и разложите их на «платочке». Молодцы! А теперь приступим к выполнению. Будем брать по одному кружочку, намазывать клеем всю поверхность и наклеивать на платок, не забудьте промокнуть салфеткой. Какие красивые платочки у вас получились! Кукле Даше они очень понравились. 6. Игровое задание: «Выложи дорожку к домику» Воспитатель: - Ребята, кукле Даше пора домой. Она живёт вон в том домике. Но боится заблудиться. Давайте ей поможем. Мы сейчас выложим дорожку к домику. А дорожка будет не простая, разноцветная, из квадратов. Я положу красный квадрат, а Серёжа – зелёный положит рядом. А Рита – синий, Максим – жёлтый. И так далее. Вот и выложили дети дорожку к домику. А теперь кукла Даша пойдёт домой прямо по дорожке и не заблудится! Давайте подарим ей свои платочки, а она их подарит своим подружкам. До свидания, Дашенька! Воспитатель провожает по дорожке куклу с платочками. 7.Сюрприз . Кукла отблагодарила нас за то,что мы ей помогли. Она оставила нам корзинку с гостинцем. Посмотрим что там? (В корзинке печенье квадратной формы.) Ребята на какую фигуру похоже печенье? Квадрат.
4
