Открытый урок «Солнечные лучики»
Данный материал посвящён открытому уроку с детьми старшей группы №6 в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №114 «Челнинская мозаика». Занятие направлено на развитие познавательных интересов детей и ознакомление их с весенними явлениями природы. Важная задача этого урока – воспитать у детей любовь к окружающему миру и научить их правильно выражать свои мысли.
На уроке, проведённом Галиуллиной Л.Т. в декабре 2015 года, внимание детей сосредоточено на весне и ее характерных признаках. Мы используем интерактивные методы, начиная с приветствия, неожиданного появления «солнышка» и весёлых игр. Участие в процессе обучения проходит в формате диалога, что способствует активному вовлечению детей в обсуждение темы.
Урок включает в себя игры, практические задания и физминутки, а также работу с картинками, что делает его живым и запоминающимся. Мы не только развиваем слуховое и зрительное восприятие, но и обогащаем словарный запас детей. Особенно важно, что дети учатся различать звуки и знаки препинания, что является основой для их дальнейшего образования.
В обучении мы обращаем внимание на интеграцию различных областей знаний: коммуникацию, социализацию и физическое развитие. Программа включает в себя интегрированные занятия, которые позволяют детям не только учиться, но и социализироваться в группе, освобождая свое время для игры и общения друг с другом.
Важным аспектом мудрости нашего урока является внимание к личности каждого ребенка – индивидуальная работа позволяет выявить и поддержать таланты. Наша работа направлена на создание теплой и дружелюбной атмосферы, где каждый чувствует себя нужным и важным, поэтому малыши с удовольствием принимают участие в занятиях, которые помогают им развивать свои способности.
