Путешествие на автобусе: игротека в детском саду
В данной статье представляем конспект сюжетно-ролевой игры для детей младшего возраста под названием «Путешествие на автобусе». Эта игра разработана воспитателем Соловьевой О.А. и предназначена для обогащения игрового опыта детей, а также формирования дружеских отношений среди них. Статья подчеркивает важность совместной игры для развития общения, логического мышления и фантазии.
Основная цель игры заключается в создании благоприятной атмосферы для совместного досуга, где маленькие участники смогут не только развлечься, но и развить свои навыки общения. В ходе путешествия, дети встречают волшебных персонажей, которые делают взаимодействие увлекательным и незабываемым. Важно, что в процессе игры реализуются образовательные задачи, такие как расширение словарного запаса и развитие мелкой моторики.
В начале занятия воспитатель приветствует детей и вместе с ними отправляется в сказочное путешествие. Каждый ребенок получает возможность проявить себя в роли пассажира или шофера, что создает условия для активного участия каждого. Дети решают различные загадки и принимают участие в подвижных играх, которые помогают им лучше узнать окружающий мир и научиться дружить и работать в команде.
Путешествие включает в себя не только сюжетные остановки, но и увлекательные песни, а также театрализованные элементы, которые делают процесс обучения более доступным и интересным. Каждый этап игры приносит радость, и ребята имеют возможность почувствовать себя настоящими актерами и создателями своего маленького мира.
На последней остановке обращаем внимание на важность обратной связи и обсуждения проведенного занятия. Это позволяет детям выразить свои эмоции и поделиться опытом, что является необходимым для их социализации. В итоге, конспект сюжетно-ролевой игры «Путешествие на автобусе» – это не только развлечение, но и ценный метод обучения и воспитания маленьких личностей в детском саду.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №7 «Берёзка»
Мензелинского Муниципального района Республики Татарстан
Конспект сюжетно ролевой игры
«Путешествие на автобусе»
Воспитатель:
Соловьева О.А.
Мензелинск 2012 год
Цель: способствовать обогащению игрового опыта и ладить друг с другом
в совместной игре.
Задачи: 1.Способствовать правильному произношению слов; расширение
словарного запаса; создать условия для показа сказки; приучать
дружно играть в подвижные игры.
2. Развитие логического мышления, фантазии, разговорной речи,
мелкой моторики рук, ловкости, быстроты; умение следить за
развитием действий в играх-драматизациях.
3. Воспитание дружеских отношений между детьми в процессе
игры; пробуждать интерес к театрально-игровой деятельности;
способствовать созданию благоприятной атмосферы.
Материалы: аудиоаппаратура, аудиозапись, билеты, маски к сказке, кукла, руль, кепка.
- Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам пришли гости. Поздоровайтесь. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Где нам будет очень интересно.
(Стук в дверь)
- Ой, кто это к нам пришел?
(Дверь открывается, входит кукла Лиза)
- Здравствуйте, ребята!
- Здравствуй Лиза!
- Я слышала, что вы отправляетесь в путешествие. Я тоже хочу путешествовать. А может, вы меня возьмете с собой?
- Ребята, возьмем Лизу с собой?
- Да.
- А на чем мы с вами отправимся в путешествие, вы узнаете если отгадаете загадку.
«- Я блестящая такая
И, конечно, легковая,
По дороге мчусь стрелой -
Не угнаться вам за мной!
У меня есть руль и шины,
Как зовут меня? ...(машина)»
- Правильно ребята на машине.
- А кто управляет машиной?
- Шофер.
- Правильно. А кто будет, у нас шофером мы посчитаемся по считалке.
«Шла машина темным лесом
За каким-то интересом,
Инте- инте- интерес,
Выходи на букву "ЭС".
Буква "ЭС" не подошла,
Выходи на букву "А",
Буква "А" не хороша,
Выходи на букву "ША".»
- Вот мы с вами выбрали шофера. Надевай кепку и садись за руль. А все остальные будем пассажирами. Садимся все в машину.
Песня «Машина, машина идет, гудит,
В машине, в машине шофер сидит.
Би-би-би
Вот поле, вот речка, вот лес густой,
Водитель приехал, машина стой!
Би-би-би»
1 ОСТАНОВКА «Лесная»
( включить пение птиц )
- Вот мы с вами и приехали в лес. Посмотрите, как здесь красиво. А как здесь пахнет чистым воздухом. Давайте мы с вами подышим свежим воздухом. Послушайте, как красиво поют птицы.
(слушание мелодии)
(обращение к птице, сидящая на дереве)
«Что сказать мне хочешь, птичка?
Что в гнезде твоем яичко?
Что птенцу пора в полет?
Что к тебе крадется кот?
Хоть ты очень разговорчива
Говоришь ты не разборчиво»
- Пусть птичка послушает, как хорошо говорят наши дети. Они знают много стихов. Кто хочет стишок рассказать?
Дети: Дятлу клювом бить не лень
Целый день, целый день!
Тук-тук-тук! Тук-тук-тук!
Выходи из щелки, жук!
Где ты спряталась, кукушка?
В чаще леса? На опушке?
Или вон на том суку?
А она в ответ: - Ку-ку!
Всю ночь, вздыхая глухо,
Не спит сова-сипуха.
Сипухе не до сна –
Охотница она.
- Видишь птичка. Сколько стихов знают наши дети. А теперь ребята все садимся в машину и отправляемся дальше путешествовать.
Песня «Машина, машина идет, гудит,
В машине, в машине шофер сидит.
Би-би-би
Вот поле, вот речка, вот лес густой,
Водитель приехал, машина стой!
Би-би-би»
2 ОСТАНОВКА «Речная»
- Давайте ребята представим, что мы с вами будем играть с водой. Послушайте, как шумит вода. А теперь давайте представим, что мы с вами находимся в воде. Давайте поиграем с водой; похлопаем ладошками по воде; поплескаемся друг в друга водой; по плаваем в воде. Как хорошо. А теперь все вышли на берег и вытираемся полотенцем.
Давайте мы с вами поиграем в игру «Огуречик, Огуречик»
- Славно с вами поиграли, повеселились.
- Лиза тебе понравилось с нами играть?
- Да.
Нам нужно отправляться в путь. Все садимся в машину. Шофер заводи мотор.
Песня «Машина, машина идет, гудит,
В машине, в машине шофер сидит.
Би-би-би
Вот поле, вот речка, вот лес густой,
Водитель приехал, машина стой!
Би-би-би»
3 ОСТАНОВКА «Веселые пальчики»
( включить мелодию )
- Смотрите, что это за ладошки такие интересные. Смотрите, как они играют.
- Давайте с вами тоже поиграем с нашими ладошками.
«Я маленькая хрюшка»
Я маленькая хрюшка,
На солнце грею брюшко,
(1–2 строчки – поглаживаем ладони обеих рук)
И розовые ушки
Стали на макушке
(3–4 строчки – прикладываем ладони с сомкнутыми пальцами к голове и сгибаем-разгибаем пальцы)
Глазки я закрыла,
Про пятачок забыла:
(5–6 строчки – кончиками пальцев круговыми движениями гладим закрытые глаза)
На солнце загорел
И сильно покраснел.
(7–8 строчки – пальцами рук поочередно прикасаемся к кончику носа)
« Мастер шкафчик мастерил»
Мастер шкафчик мастерил,
Ровно досочки пилил,
(1–2 строчки – ставим ладони ребром и «пилим» по поверхности стола, совершая движения вперед-назад)
Молотком по ним стучал,
Точно гвозди забивал.
(3–4 строчки – сжимаем руки в кулаки и стучим по столу, «забивая гвозди».)
Дверки сделал и замок,
(5 строчка – соединяем боковые поверхности больших пальцев, раскрываем и закрываем «дверки»)
Ключик сделать он не смог.
(6 строчка – соединяем пальцы обеих рук в замок)
- Хорошо мы с вами поиграли. Лиза, а тебе понравилось? (да)
Отправляемся дальше. Все садимся в машину.
Песня «Машина, машина идет, гудит,
В машине, в машине шофер сидит.
Би-би-би
Вот поле, вот речка, вот лес густой,
Водитель приехал, машина стой!
Би-би-би»
4 ОСТАНОВКА «Театр»
Мы с вами приехали в театр. А чтобы нам попасть на представление, нам нужны билеты. А у нас их нет.
- У меня есть билеты, я сейчас вам раздам,- говорит Лиза.
- Сейчас мы будем смотреть сказку – представление «Теремок»
(артисты: мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь). А мы все будем зрителями. Все сели, в театре нужно вести себя тихо, не разговарить. Представление начинается.
«Драматизация сказки ТЕРЕМОК»
( представление артистов)
- Спасибо вам ребята, спектакль был очень интересный,- говорит Лиза.
- Вот мы с вами посмотрели сказку. Но нам пора возвращаться обратно в детский сад. Все садимся в машину , поехали.
Песня «Машина, машина идет, гудит,
В машине, в машине шофер сидит.
Би-би-би
Вот поле, вот речка, вот лес густой,
Водитель приехал, машина стой!
Би-би-би»
5 ОСТАНОВКА «Детский сад»
- Мы с вами обратно вернулись в детский сад. Ребята, вам понравилось наше путешествие? А что больше вам понравилось?
- Лиза, а тебе понравилось путешествовать?
- Да. Было очень интересно. Но мне пора обратно возвращаться домой. До свиданья ребята!
- До свидания Лиза!
7
