- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- Музыка
- →
- Перспективный план работы по музыкальному образованию в старшей группе
- →
Перспективный план работы по музыкальному образованию в старшей группе
Перспективный план работы по образовательной области «Музыка» в старшей группе детского сада — это важный инструмент для организации творческой и познавательной деятельности детей. В документе изложены темы, виды деятельности и содержание занятий, охватывающие весь учебный год. Каждая тема формирует не только музыкальные навыки, но и способствует развитию других творческих способностей детей. Основная цель — дать возможность каждому ребенку раскрыть свою индивидуальность.
План включает в себя разнообразные виды деятельности: музыкально-дидактические игры, песни, стихи и художественное слово. Каждый месяц имеет свою уникальную тему, начиная с сентября, когда дети знакомятся с осенью, и заканчивая маем, когда отмечается День Победы. Темы охватывают природные явления, праздники и важные события. Это создает целостный и увлекательный образовательный процесс.
Каждое занятие включает элементы игры, творчества и взаимодействия с окружающим миром. Например, в октябре дети могут участвовать в осеннем празднике, исполняя песни о птицах и рисуя осенние пейзажи. Важным аспектом является согласование занятий с музыкально-художественной деятельностью, что формирует у детей любовь к музыке и искренние эмоции.
Важной частью плана является диагностика музыкальных способностей детей. Это позволяет не только выявить уровень навыков, но и проконтролировать их развитие на протяжении учебного года. Воспитатель играет ключевую роль в этом процессе, помогая детям осваивать новые музыкальные композиции и формы выражения.
План также акцентирует внимание на приросте эмоциональности детей через музыку, их вовлеченности в процесс, умения чувствовать и воспринимать музыку разного направления. Этот аспект важен для формирования гармоничной личности, способной сопереживать и радоваться в процессе музыкальной деятельности.
Перспективный план работы
по образовательной области «Музыка» в старшей группе.
месяц
Тема
Виды деятельности
Программное содержание
Игровой сюжет
Используемые на занятии средства
сентябрь
Осень
Все виды музыкальной деятельности. Коммуникация. Изобразительная деятельность. Художественное слово. Диагностика музыкальных способностей детей.
Развивать у детей коммуникативные навыки. Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость.
Рассказ о том, кто как провёл лето. Обмен воспоминаниями и впечатлениями. Прогулка по осеннему лесу с Лесовичком.
Музыкально-дидактические игры. Песни про осень. Стихи про осень. Попевки осенние. Игры. Характерные и сюжетные танцы. Материал для рисования. Коммуникативные танцы-игры.
октябрь
Прощание с птицами
Все виды музыкальной деятельности. Художественное слово. Изобразительная деятельность (рисование и аппликация. Осенний праздник.
Развивать у детей слуховое внимание, память, воображение, творчество в музыкальной деятельности, эмоциональную отзывчивость. Закреплять у детей представление об осени.
Рассказ о перелётных птицах. Весёлая прогулка по осеннему парку с зонтиком. В гостях у волшебницы Осени.
Песни о птицах. Стихи, загадки, песни про осень. Иллюстрации о перелётных птицах. Характерные и сюжетные танцы-игры. Изобразительная деятельность: «Весёлые зонтики»
ноябрь
День матери.
Ритмы и паузы.
Все виды музыкальной деятельности. Художественное слово. Шумовой оркестр. Изобразительная деятельность.
Развивать у детей нравственно-коммуникативные качества средствами музыки, исполнительские навыки в различных видах музыкальной деятельности, ритмический слух, освоение детьми понятия «ритм», его универсальности.
Музыкальный календарь. Сказка «Вездесущий ритм». Музыкальная гостиная.
Репертуар в соответствии с темой. Повторение песен, стихов о маме. Совместное исполнение танцев с мамами. Совместное музицирование. Народные песенки. Парные пляски. Аппликация «Портрет мамы»
декабрь
Зима
Все виды музыкальной деятельности. Игры- аттракционы. Аппликация и рисование. Праздник новогодней ёлки.
Развивать у детей воображение, творчество в музыкально-ритмической деятельности, выразительность движений мимики, эмоциональную отзывчивость на музыку.
Сказка про снежинку. Придумывание музыкально-пластической сказки «Что увидел Снеговик». Обыгрывание сказочной ситуации.
Слушание и пение песен зимней тематики. Характерные и сюжетные танцы. Стихи, загадки на зимнюю тематику. Импровизация танца новогодних игрушек. Игры со Снеговиком. Репертуар по сценарию новогоднего праздника.
январь
Новогодние каникулы.
Все виды музыкальной деятельности. Образное движение, шумовой оркестр. Изобразительная деятельность. Озвучивание стихов.
Развивать у детей творческую активность в различных видах музыкальной деятельности, формировать у детей исполнительские навыки.
«Белая сказка»
Песни, хороводы, пляски на зимнюю тематику. Характерные и сюжетные танцы. Коллективное рисование зимнего леса. Материал для рисования.
февраль
Зимние спортивные игры
Все виды музыкальной деятельности. Фольклорные игры и заклички. Изобразительная деятельность. День Защитника Отечества.
Приобщать детей к здоровому образу жизни. Воспитывать нравственно-коммуникативные качества. Развивать у детей навыки в исполнительских видах деятельности.
Что нам нравится зимой? Русские богатыри — защитники Отечества. Музыкальные загадки. Импровизация плясовых движений. Повторение элементов танца моряков.
Исполнение знакомых песен, плясок, хороводов. Игры на музыкальных инструментах. Разучивание танца «Богатыри». Аппликация открыток для папы. Материал для аппликации.
март
«Весна»
Все виды музыкальной деятельности. Художественное слово. Игры-аттракционы. Изобразительная деятельность. Праздник бабушек и мам.
Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, развивать у детей творческие способности, исполнительские навыки в музыкальных видах деятельности.
Игровой сюжет по сценарию праздника.
Песни о весне, о маме, о бабушке. Характерные и сюжетные танцы в соответствии со сценарием. Изготовление открыток для мам вместе с воспитателем.
апрель
Космические
фантазии
Все виды музыкальной деятельности. Изобразительная деятельность. Праздник весны.
Развивать у детей чувство юмора, эмоциональную отзывчивость на музыку, исполнительских навыков, способности к импровизации.
День смеха — 1 апреля. День космонавтики — беседа о Космосе, космонавтах. В гости к детям приходит Весна.
Слушание и подпевание шуточных песен, потешек. Подыгрывание на музыкальных инструментах. Слушание космической музыки. Импровизация движений «Космонавты в невесомости». Подыгрывание на шумовых инструментах.
май
Родина моя! День Победы
Все виды музыкальной деятельности. Изобразительная деятельности. Художественное слово. Итоговая диагностика музыкальных способностей детей.
Воспитывать у детей чувство патриотизма средствами музыки, интерес к пению, танцевальной культуре, музицированию. Расширять у детей музыкальный кругозор.
Фестиваль патриотической песни, военных танцев.
Исполнение знакомых песен о Родине, на военную тематику. Подыгрывание на шумовых инструментах.
Утверждю
Заведующая МДОУ ЦРР-
д/с № 51 «Солнышко»
_____________Агеева Г.Б.
Перспективный план работы
по образовательной области «Музыка»
в старшей группе на 2015-2016 учебный год.
Составила
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
Каменская Оксана Александровна
г. Подольск
6
