- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- Календарно-тематическое планирование в детском саду №122 «Лучистый»
- →
Календарно-тематическое планирование в детском саду №122 «Лучистый»
Календарно-тематическое планирование является важным инструментом для организации образовательного процесса в детском саду. В этом документе мы рассмотрим план на 2015-2016 учебный год для подготовительной группы компенсирующей направленности в детском саду №122 «Лучистый» города Брянска. Понимание тематики занятий и их последовательности поможет педагогам более эффективно подходить к обучению.
Каждый месяц в этом плане включает определенные темы, которые дети будут изучать. Например, в сентябре мы начнем с таких тем, как «Мой д/сад» и «Мой город». Это поможет детям узнать больше о своем окружении, о том, что их окружает вне стен детского сада, и развить социальные навыки, общаясь с ровесниками.
Данная программа также акцентирует внимание на природе и сезонах. К примеру, ноябрь будет посвящен теме «Мир вещей», где мы рассмотрим одежду, обувь и бытовые приборы, а в декабре познакомим детей с традиционными зимними праздниками и зимней природой, включая такие занятия, как изучение зимующих птиц и приготовление к Новому году.
Каждая тематика подкрепляется практическими занятиями, что позволяет детям применять полученные знания на практике. Мониторинг в процессе образовательной деятельности является важной частью этого плана, позволяющей педагогу отслеживать успехи и затруднения детей, и корректировать подход к обучению по мере необходимости.
№ 122 «Лучистый» г. Брянска №122 «Лучистый» г. Брянска
____________ Г. А. Тимощенко _____________ Фетисова Л. Н.
Протокол №____ от_____ 2015 г. Приказ №____ от____ 2015 г.
Учтено на педагогическом совете
Календарно – тематическое планирование на 2015 – 2016 учебный год
(подготовительная группа компенсирующей направленности)
дата
тема ДОУ
Лексические темы
сентябрь
Мой д/сад
Мой город
Детский сад. Мои друзья
Профессии в д/с
Родной город
Осенняя
ярмарка.
Сад-огород
Мониторинг в процессе непосредственно образовательной деятельности
октябрь
Осень
Откуда хлеб
пришел
Деревья и кустарники
Грибы и ягоды
Осень
Подготовка
диких животных
к зиме
ноябрь
Мир
вещей
Одежда. Обувь. Головные уборы
Одежда. Обувь. Головные уборы
Дом.
Квартира. Мебель
Бытовые
приборы
декабрь
Новый год
Посуда.
Продукты
питания
Библиотека
Зимующие птицы
Новый год
январь
Зима
Каникулы
Зима. Зимние забавы
Спорт
Человек.
Части тела
февраль
Родной край
Домашние животные и птицы
Наша родина - Россия
День защитника Отечества
Профессии.
Инструменты
март
Моя
семья.
Мой дом.
Весна
8 марта. Первоцветы
Моя семья
Перелетные птицы весной
Весна
Обитатели
моря. Рыбы.
апрель
Моя
страна
Животные Юга и Севера.
Космос
Транспорт. Правила дорожного движения
Цветущие
растения
леса, сада,
луга
май
Цветущий
май
День Победы
Труд людей весной
Насекомые
Школа.
Школьные
принадлежности
Мониторинг в процессе
непосредственной образовательной
деятельности
Учитель – логопед: Песоцкая Н. Ю.
