Сценарий утренника «Осень золотая» в детском саду
В этом документе представлен сценарный план тематического утренника под названием «Осень золотая», который будет организован в детском садике № 92. Он предназначен для детей средней группы и был согласован старшим воспитателем в сентябре 2015 года. Праздник пройдет в актовом зале и продлится до 30 минут. Участники мероприятия включают воспитателя, музыкального руководителя и, конечно, самих детей, которые готовятся продемонстрировать свои таланты родителям и гостям.
Сценарий предполагает торжественное оформление зала и веселое музыкальное сопровождение, что поможет создать уютную и радостную атмосферу праздника. Воспитатель, играя роль ведущей, начинает утренник с приветствия гостей и родителей, заручаясь их поддержкой и дружеским настроением. Мероприятие включает в себя волшебство стихотворений об Осени, а также исполнение весёлых песен и хороводов с детьми, которые одеты в костюмы ярких осенних овощей.
Кульминацией утренника станет театрализованное представление с осенью как главной героиней, которая делится с детьми волшебством осеннего времени года. Дети наряду с ней будут выполнять задания, участвуя в играх, конкурсах и, конечно же, петь, что создаст неповторимую атмосферу веселья и радости у всех участников. Важным является, что сценарий включает как элементы обучения, так и элементы развлечения, что благоприятно влияет на эмоциональное состояние детей.
Таким образом, сценарий «Осень золотая» оставит яркие воспоминания о празднике как в сердцах детей, так и в душах родителей и гостей, помогая создать положительную и добрую атмосферу, где каждый найдет своё место для радости и участия.
8
«Согласовано» Старший воспитатель детского садика № 92 _______________ ( ) «_____» сентября 2015 годаСценарный план тематического утренника «Осень золотая» с детьми средней группы.Дата проведения: «____» октября 2015 года. Время: до 30 мин. (с ______ до ______). Место: актовый зал Участники: воспитатель - ведущая праздника Рузанна Степановна, Осень – Анна Петровна, музыкальный руководитель Болдырева Т.А., дети группы. Присутствуют: администрация ДОУ, гости, родители и родственники детей группы.Актовый зал празднично оформлен, звучит легкая музыка. Родители детей размещены в зале на стульях. В центре зала на ковре стоят 6 детских стульчиков, образовывая круг.В назначенное время воспитатель с детьми подходят к залу и останавливаются перед входом, дети держатся за руки для хоровода, в правой руке – веточка с желтыми листочками. Воспитатель – впереди, за ней следом дети в «костюмах»: «Морковь», «Лук», «Капуста», «Шофер» и все остальные.Родители и гости встречают появление детей аплодисментами.Ведущая выходит вперед, здоровается с гостями и родителями детей: Здравствуйте уважаемые гости!Ведущая рассказывает стихотворение: Детям очень маленьким трудно жить без чуда, Пусть же в каждом празднике чудо будет всюду. Осень золотая бродит по дорожкам. Красные сапожки у неё на ножках. Тихо ходит осень, по полям и нивам, Урожай отличный пашня уродила. Ведущая возвращается к детям и становится впереди группы, взяв за руку. Звучит песня «Осень золотая» и ведущая с детьми исполняют хоровод. 1.Листик желтый, листик желтый на дорожку упадет. Это значит, это значит - осень в гости к нам идет.Припев: Приходи, красавица, осень золотая. Деткам очень нравится осень золотая!2. Вот из тучки дождик, дождик, на ладошку упадет. Это значит, это значит осень в гости к нам идет.Припев: Приходи, красавица, осень золотая. Деткам очень нравится осень золотая! После исполнения хоровода родители аплодируют детям за танец. Ведущая: Ребята, а какой сегодня у нас праздник? Праздник……. (дети хором кричат: Осени). Правильно, праздник Осени. Повсюду: в лесах и парках, и за окнами – Осень. Давайте пригласим Осень и к нам, на наш праздник, - согласны? Дети хором отвечают: «Да». Тогда вместе три раза позовём её. Дети хором кричат: Осень! Осень! Осень! Под легкую фоновую музыку в центр круга заходит Осень. Осень - Здравствуйте, мои друзья! К вам пришла на праздник я! Всё кругом я нарядила, Темный лес озолотила! Стало в нем светло, как днем! Листья там горят огнем! Ребята, а что вы знаете про Осень?Дети рассказывают стихи (каждый ребёнок делает шаг в круг, рассказав стих – возвращается на место): 1(_________)– Стало вдруг светлее вдвое, двор, как в солнечных лучах.
(имя)Это платье золотое у берёзы на плечах.
2(_________)– Утром мы во двор идём – листья сыплются дождём,
(имя)Под ногами шелестят и летят, летят, летят.
3(_________)– Листик, листик вырезной, солнышком окрашенный,
(имя)Был зеленым ты весной, а теперь оранжевый!
4(_________)– Ты на дереве висел лишь сегодня утром,
(имя)А теперь вдруг полетел с ветерком попутным.
5(_________)– Листопад! Листопад! Лес осенний конопат!
(имя)Налетели конопушки - Стали рыжими опушки! 6(_________)– За окошком лист осенний пожелтел,
(имя)Оторвался, закружился, полетел.
7(_________)– Жёлтый листик подружился с ветерком,
(имя)Все кружатся и играют под окном.
8(_________)– А когда весёлый ветер улетал,
(имя)Жёлтый листик на асфальте заскучал.
9(_________)– Я пошла во двор, и листик подняла,
(имя)Принесла домой и маме отдала.
10(_________)– Оставлять его на улице нельзя,
(имя)Пусть живёт всю зиму у меня. 11(_________)– Жёлтый листик на ладошке, приложу его к щеке.
(имя)Это солнечное лето я держу в своей руке.
Жёлтый лист, не улетай! про меня не забывай!
Осень: Мо-лод-цы! Спасибо вам большое от всего моего осеннего сердца! Порадовали! Деревья все осенним днем - красивые такие!
Давайте песенку споем про листья золотые! Дети поют песню «Желтенькие листики», аккомпанирует музыкальный руководитель на фортепиано. На последнем припеве дети подходят к стульчикам, стоящим в центре, и бросают в него веточки с листочками. 1. Осенью с деревьев листья опадают, Ветерок листочки под ноги бросает. Припев: Листики, листики, жёлтенькие листики. По дорожке мы пойдём и листочки соберём.2. Соберём листочки в парке и в лесочке Жёлтые и красные все листочки разные. Припев. 3. Мы листочки эти соберём в букетик. С ними мы попляшем в хороводе нашем. Припев. Звучат аплодисменты. Осень:Ах, какие молодцы, мальчики и девочки. А сейчас я загадаю вам загадки.
Расселась барыня на грядке, одета в шумные шелка
Мы для неё готовим кадки и крупной соли пол - мешка. Дети хором кричат – «Капуста» Осень:Правильно, капуста. А сейчас вторая загадка:
Говорят, он горький, говорят не сладкий. Стрелочкой зелёной он растет на грядке. Дети хором кричат – «Лук».
Осень:Правильно, лук. Слушайте третью загадку:
Есть еще на грядке длинные загадки. В этой грядке Дед Мороз летом прячет красный нос. Дети хором кричат – «Морковка».
Осень: Правильно, молодцы! А теперь давайте вместе с «Капустой», «Луком» и «Морковкой» споём мою самую любимую песню и станцуем. Под аккомпанемент музыкального работника дети исполняют театрализованную песенку «Огородная - Хороводная».
Есть у нас огород, там своя морковь растёт. Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза) Ты морковь сюда спеши и немного попляши. А потом не зевай и в корзину полезай. (2 раза)
В середине первого куплета выходит «Морковь» и пританцовывает на вторую часть куплета. После куплета музыка останавливается. «Морковь» - рассказывает стихотворение: Если чаще есть морковку, не нужны и тренировки. Каждый день пей сок морковный – будешь сильным и здоровым. и затем остается в кругу. Дети поют второй куплет, «Морковь» подпевает.2. Есть у нас огород, там зелёный лук растёт. Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза) Ты лучок сюда спеши ты немного попляши. А потом не зевай и в корзину полезай. (2 раза) В середине второго куплета выходит «Лук» и пританцовывает на вторую часть куплета. После куплета музыка останавливается. «Лук» - рассказывает стихотворение: Со мной общаться вам бывает сложно, без слез очистить даже не возможно. Но я полезен очень – вот так штука. Нет от простуды средства лучше лука. и затем остается в кругу. Дети поют третий куплет, «Морковь» и «Лук» взявшись за руки подпевают.3.Есть у нас огород и капуста там растёт. Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза) Ты капуста к нам спеши и немного попляши. А потом не зевай и в корзину полезай. (2 раза) В середине третьего куплета выходит «Капуста» и пританцовывает на вторую часть куплета. После куплета музыка останавливается. «Капуста» - рассказывает стихотворение: Белая и хрусткая, зовут меня – капустою. Вкусная, полезная – прогоню болезни я. и затем остается в кругу. Дети поют четвертый куплет, «Морковь», «Лук» и «Капуста» взявшись за руки подпевают.4. Есть у нас грузовик, он не мал, не велик. Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза) Ты шофёр сюда спеши и немного попляши. А потом не зевай, увози наш урожай. (2 раза) В середине куплета выходит «Шофер», взяв со стульчика руль (воспитатель помогает). «Морковь», «Лук» и «Капуста» становятся паровозиком за «Шофером» и двигаются по кругу вокруг стульчиков. Звучат аплодисменты. Ведущая:Молодцы! Попели – поплясали, а теперь давайте поиграем. «Морковь», «Лук» и «Капуста» - выберите себе напарника. «Морковь», «Лук» и «Капуста» выбирают себе из круга напарников для игры. Вместе с «Шофером» в игре участвуют 7 человек. («Шофер», «Морковь», «Лук» и «Капуста» кладут «костюмы» на листья в круг). Игра со стульями. Дети стоят в кругу. Музыкальный работник играет веселую быструю музыку, дети хлопают в ладоши, «Морковь», «Лук», «Капуста», «Шофер» и напарники пляшут, прыгают в кругу вокруг стульев. Музыка останавливается, и дети занимают 6 стульчиков. Кому стульчика не хватило – занимает место в кругу. Воспитатель убирает один стульчик. И так продолжается до определения победителя. Осень:Давайте все вместе наградим громкими аплодисментами всех участников игры. Звучат аплодисменты. Победитель становится вместе со всеми. Ведущая: А сейчас давайте вспомним, кто - же бывает частым гостем осенью? Без пути и без дороги, ходит самый длинноногий. В тучах прячется, во мгле, только ноги на земле. Кто это? (дети хором - дождь) Правильно, дождь, молодцы! Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадёт. И никуда я не иду, покуда он идет. А кто это, нам расскажет ________________ . . (имя ребёнка) В середину круга выходит ребенок и рассказывает стихотворение и возвращается: (_________)– К нам на длинной мокрой ножке дождик скачет по дорожке.
(имя)В лужице – смотри, смотри – он пускает пузыри.
Дождь осенний льёт и льёт, погулять нам не даёт. Музыкальный руководитель аккомпанирует, а дети исполняют песню «Малыши и дождик» - муз. и сл. О. Девочкиной1.Дождь закапал по дорожкам Кап, кап, кап. Стали мокрыми сапожки Кап, кап, кап. Припев: От тебя мы спрячемся Поскорей. Не намочишь, не намочишь Малышей.2.Дождь стучит по нашей крыше Кап, кап, кап. Капельки дождя мы слышим Кап, кап, кап. Припев: От тебя мы спрячемся Поскорей. Не намочишь, не намочишь Малышей. Ведущая:Ну вот, ребята, мы вместе и отметили праздник Королевы - Осени. Осень:До свиданья! До свиданья! Помашу вам на прощанье.
В гости к вам ещё приду, только в следующем году! Дети провожают Осень аплодисментами. Ведущая:Ребята, на смену Осени скоро придет Зима. В следующий раз Осень пообещала к нам прийти ровно через год, а это значит, что вы станете на целый год взрослее. Дети поворачиваются к зрителям и под аплодисменты делают поклон. Музыкальный руководитель исполняет маршевую музыку, а дети, подняв правую руку вверх – машут родителям и друг за другом под аплодисменты покидают зал. Музыкальный руководитель __________________ Т.А. Болдырева «____» сентября 2015 года
