Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Итоговое занятие в младшей разновозрастной группе детского сада 3-5 лет по теме «Осенний урожай»

Прудникова Мария Викторовна Прудникова Мария Викторовна
DOCX
21
3
Предпросмотр

Итоговое занятие в младшей разновозрастной группе 3-5 лет Воспитатель: Прудникова Мария Викторовна

Тема: «Осенний урожай»Интеграция областей: Познание, коммуникация, музыка, чтение худ.литературы, безопасность, социализация.Задачи:1. Учить детей различать ,называть и классифицирывать овощи и фрукты ,используя для распознавания различными анализаторами. 2. Учить описывать внешний вид овощей и фруктов, делать простые выводы о произрастании овощей и фруктов. 3. Формировать интерес к произведениям русского фольклора (загадки, стихи, пословицы, поговорки). 4. Воспитывать желание помочь игровым персонажам.Ход НОД:В.: Ребята, к вам пришла в гости бабушка Загадушка.(Поздороваться)Б.: Здравствуйте, ребятишки! Я- Загадушка, пришла к вам с целой корзиной вкусного и полезного! Хотите узнать , что в ней?(Да) Я загадки расскажу, а ответы покажу! Вы загадки отгадайте и ответы доставайте! : 1 Как на нашей грядке Выросли загадки. Сочные да крупные Вот такие круглые. Летом зеленеют, Осенью краснеют (помидор) 2 Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые, И маленькие детки. (Яблоко) 3 Сидит дед во сто шуб одет, Кто его раздевает, Тот слезы проливает. (Лук) 4 Без окон, без дверей, Полна горница людей. (Огурец) 5 Красна девица Сидит в темнице, А коса на улице. (Морковь) 6 Вся корявая немножко И испачкана в земле, А какая на столе! Если жареная с маслом- Объедение-это ясно! (Картошка) 7 Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал Очень важный (Баклажан)) 8 Он бывает, дети, разный – Желтый, травяной и красный. То он жгучий, то он сладкий, Надо знать его повадки. А на кухне – глава специй! Угадали? Это… (Перец) 9 Этот фрукт на вкус хорош И на лампочку похож. -= Груша =- 10 Любят взрослые и дети Самый вкусный фрукт на свете! Кто рыжий круглый господин? - Главный цитрус. (апельсин) 11 Апельсина брат меньшой, Потому как небольшой. -= Мандарин =- 12 Желтый цитрусовый плод В странах солнечных растет. А на вкус кислейший он. Как зовут его? (Лимон) 13 Знают этот фрукт детишки, Любят есть его мартышки. Родом он из жарких стран. Высоко растет. (банан)Молодцы! Вы правильно отгадали все загадки. А помогите мне, пожалуйста ,разложить фрукты и овощи отдельно. Овощи вы должны положить в корзину , где приклеена морковь, а фрукты в корзину ,где приклеено яблоко. Справились?(Да)А теперь проверим (проверяем корзину с фруктами). А что можно приготовить из фруктов (варенье ,компот). А теперь проверим корзину с овощами А из овощей, что можно приготовить(салат, суп, соленье и.т.д.). Ребята, а как вы думаете, где выращивают овощи? (на огороде) А где растут фрукты? (в саду на деревьях и кустах)

Где вы видели фруктовые деревья, и грядки с овощами? (на даче, огороде, саду)Чем вы помогаете взрослым в саду и в огороде? (ответы детей). А можно ли есть фрукты и овощи немытыми? (нет)Дидактическая игра: Давайте приготовим для бабушки варенье из фруктов каждая команда по очереди. Варенье из яблок -яблочное варенье. Из слив -сливовое варенье. Из персиков -персиковое варенье. Из абрикосов -абрикосовое варенье. Из вишни -вишнёвое варенье. Из груш -грушевое варенье.

Вы такие молодцы со всеми заданиями справились! Давайте теперь посмотрим сказку. Инсценировка сказки « Хозяйкин огород» Постучалась осень в двери. Скоро будут холода. Все на свете: люди, звери -к зиме готовятся всегда. Вот хозяйкин огород. Много овощей растёт. Много вложено труда в эти грядки у пруда. Их сажали ,поливали, лето всё не забывали. У хозяйки много дел. Урожай её поспел. Из дома выходит хозяйка. Хоз. Осень в гости к нам пришла. Урожай собрать пора. Берёт корзину, идёт в огород . Хоз. Между грядок я иду. К первой грядке подойду. Что растёт там, посмотрю.Цепляет сзади, идут вместе.Морковка. Я -морковка, сладкий бок. Сорви, попробуй на зубок. Хоз. Между грядок я иду. Ко второй грядке подойду. Что растёт там, посмотрю.Цепляет сзади, идут вместе. Свекла. Я -свекла. Бок у меня красный. Борщ получится прекрасный. Хоз. Между грядок я иду. К третьей грядке подойду. Что растёт там посмотрю.Капуста. Я -зелёная капуста. Без меня в корзине пусто.Хоз. Между грядок я иду. К четвёртой грядке подойду. Что растёт там, посмотрю.

Помидор. Помидор я красный. Салат получится прекрасный. Хоз. Между грядок я иду. К пятой грядке подойду. Что растёт там, посмотрю.Картофель. Я -картофель. Сварят люди- буду вкусным я на блюде. Овощи и хозяйка становятся полукругом.Хоз. Вот корзиночка моя. Овощей полным полна. С таким хорошим урожаем и зима мне не страшна! За старанье и награда. И хозяйка наша рада. Урожай собрав с утра, отдохнуть и ей пора. Подвижная игра: «Горячая картошка».Перекатывание «картошки»( мяча) из рук в руки под музыку.Дидактическая игра: «Чудесный мешочек» (мешочек с овощами и фруктами)Бабушка просит ощупать содержимое в мешочке, назвать и вытащить-проверить правильность ответа . Старшие дети описывают ощупанный предмет. Баб.Ну ребята молодцы! Повеселили от души! Но мне уж и домой пора. До свиданье, детвора!