Конспект НОД по теме «Осень» для старшей группы «Незабудки»
В нашем материале представлен детализированный конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе детского сада комбинированного вида «Ёлочка». Под руководством воспитателя Марьясовой Т.Г. дети старшей группы №5 «Незабудки» участвуют в занятии на тему «Осень», которое способствует не только познавательному развитию, но и формированию бережного отношения к окружающей природе.
Цель занятия заключается в создании условий для формирования у детей знаний об осенней поре года. В рамках занятия предусмотрено множество задач, которые разделены на образовательные, развивающие и воспитательные. Основное внимание уделено уточнению и расширению знаний детей о природе осенью, активизации их словарного запаса и развитию навыков выразительного общения.
Для реализации поставленных задач предусмотрено разнообразное оборудование: от темы «Осень» поступает письмо с заданиями, а также используются различные картинки, карточки и материал для создания осенних природных картин. Включение аудиозаписи «Звуков осеннего леса» и видеофильма «Осень» обогащает восприятие детей и помогает им лучше понять атмосферу этого времени года.
Разнообразные формы работы с детьми, включая игры и беседы, позволяют активно вовлекать ребят в образовательный процесс. Они могут отгадывать загадки, выполнять задания и наблюдать, как изменяется природа в осенний период. Всё это помогает развивать их внимание, память и познавательный интерес, а также формирует умения вести диалог с воспитателем и друг с другом.
Каждый этап занятия тщательно продуман и включает в себя динамические паузы, практические задания и итоговую беседу. В результате, дети не только усваивают новые знания, но и получают удовольствие от занятия, тем самым ростет их эмоциональное и творческое развитие. В конце занятия успешные участники получают награды от Осени, что подчеркивает их достижения и делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»
Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе №5 «Незабудки»на тему: «Осень»
Составила: Марьясова Т.Г., воспитатель
Абакан 2014 год
Конспект НОД в старшей группе по теме «ОСЕНЬ» (образовательная область: «познавательное развитие» (ознакомление с природой)
Цель: создать условия для формирования знаний у детей по теме: “Осень”. Задачи: образовательные:
уточнить и расширить знания детей об осенней поре года;
активизировать словарь детей по теме занятия;
совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;
сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.
развивающие:
развивать познавательный интерес детей, их внимание и память;
развивать интерес к выполнению заданий.
воспитательные:
воспитывать у детей бережное отношение к природе;
развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.
Оборудование:
конверт с письмом и заданиями от Осени;
3 осенние картины (золотая осень, дождливая и поздняя);
листочки из картона для дорожки;
индивидуальные карточки для каждого ребёнка;
наборы элементов для создания картины осенней природы;
аудиозапись «Звуки осеннего леса»;
видеофильм «Осень».
Части НОД
Ход НОД
Деятельность и ответы детей
Вводнаячасть
Воспитатель: Ребята, сегодня в наш детский сад пришло письмо.Хотите узнать, от кого оно?Тогда отгадайте загадку: Несу я урожаи,
Птиц к югу отправляю,
Деревья укрываю,
Но не касаюсь елочек и сосен,
Кто я такая?- Да, ребята, это письмо от Осени.Давайте посмотрим, что же в конверте?Письмо: На лесной опушке я краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и разделись клены, И зазолотились листья у берёзы.Ребята, я вас приглашаю в осенний лес.- Принимаем приглашение осени?Тогда - в путь. Чтобы попасть в лес, нужно пройти по осенним листочкам и не сбиться с пути.
Да!
- Осень!
- Да!Ребята идут по осенним листьям, разложенным змейкой на полу.
Беседа
- Вот мы пришли в осенний лес.Осенний лес - какое чудо!Листва ковром лежит повсюду.Деревья стройные стоят,
Ветвями на ветру шумят.Как хорошо в лесу! А зачем люди ходят в лес?А зачем осенью, да ещё и поздней?- А давайте сейчас послушаем лес и определим его звуки. Закроем глаза, так лучше слушать и слышать.(Звучит аудиозапись «Звуки леса»)-Открываем глаза.Ребята, кто что услышал?-Вот как нас встретил лес - зашумел, зашуршал, загудел.Чем-то пахнет в осеннем лесу? Вдохните поглубже. Чем же пахнет осенний лес? - Посмотрите, как много в лесу опавших листьев. Давайте присядем на этот осенний ковёр. А зачем деревья сбрасывают осенью листву?- Да, правильно. Деревья готовятся к зиме, сбрасывая листву, они защищают себя.А ещё дерево всё лето с усердием запасает в стволах и на ветках крахмал, который при морозе превращается в сахар, вот этим веществом и питается дерево всю зиму. (Далее воспитатель обращает внимание детей на 3 различных изображения осени) - Ребята, а теперь посмотрите, на эти три картины. Что вы видите на них? Первая картинка солнечная, весёлая. А на второй картинке? Эта картина уже не такая весёлая. А на третьей картинке? -Какое время года изображено на первой картине? - А на этой? - А какое время года на третьей картине?- Почему про осень нарисованы три разных картинки?
-Чтобы подышать свежим воздухом. Собрать грибы.- Шорох листьев, звук шагов в лесу, завывание ветра, шум деревьев, шум дождя.
- Опавшей листвой, грибами. - Если листья не опадут, то зимой ветки могут сломаться от тяжести снега. - Жёлтые деревья. Земля покрыта листьями. Светит солнце. - Листьев на деревьях меньше, на небе тучи, идёт дождь. - Деревья стоят голые. Землю покрывает первый снег. - Осень. - Осень. - Осень- Осень бывает разной.
Мотивация
- Ребята, в конверте ещё что-то лежит. Посмотрите, какие-то карточки. Это Осень предлагает нам поиграть в игру «Знатоки природы». А вы любите играть?
- Да!
Динамическая пауза
- Вначале проведём разминку.Раз и два повернись, вновь по лесу ты пройдись.Три, четыре – приседай, быстро ноги разминай.Ветер по лесу летал, ветер листики считал: лист кленовый, лист дубовый, лист березовый резной, лист осины, лист рябины – вот какой букет лесной.
Повторяют за воспитателем:кружатся, идут, приседают, бегут на носочках, выполняя взмахи кистями рук, затем загибают пальцы в кулак.
1 задание«Отгадай загадку»
- А теперь перейдём к заданиям на карточках. Первое задание называется «Отгадай загадку».Ребята, посмотрите вокруг, какой в лесу порядок!1).Кто же ухаживает за лесом? И как его называют?2) Как назвать доброго сказочно героя, живущего в лесу?3) А сказочное чудище, которое старается сделать все,чтобы путники заблудились?4) Летел пан, на воду пал. Сам не тонет и воды не мутит.5) Летит без крыльев и поет, прохожих задевает.Одним проходу не дает, других он подгоняет.6) Без пути и без дороги ходит самый длинноногий,В тучах прячется, во мгле, только ноги на земле.
- Лесник!- Лесовичок!- Леший!
- Лист.
-Ветер.
-Дождь.
2 задание«Игра ДА или НЕТ»
- Я буду читать вопросы, если ответ «да», надо хлопнуть в ладоши, а если ответ «нет», положить руки на пояс.Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучи солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Морозы осенью бывают?
Ну а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать - куртки, шапки надевать?Молодцы, справились с 2 заданиями.
При ответе «да» на вопрос воспитателя,дети хлопаютв ладоши
Просмотр фильма «Осень»
- Нам Осень приготовила сюрприз – это фильм. Смотрите его внимательно, этот фильм поможет вам справиться с последним заданием.
Дети просматривают видеофильм «Осень»
Практическаячасть
- Итак, последнее задание: посмотрите, у вас на столах разложены различные картинки, там есть деревья, животные, птицы, солнце, облака. Осень предлагает вам составить осенние картины. Только будьте внимательными! На столе есть картинки, которые не относятся к осеннему времени года.
Дети составляют картины осени
Итогзанятия
- Молодцы! Со всеми заданиями Осени справились. Пора возвращаться в детский сад.Раз, два, три повернись, в детском садике очутись.- Ребята, посмотрите на столе, где раньше лежало письмо, лежат медали. Это осень постаралась, и я вас от её имени награжу.Чем мы с вами, ребята, сегодня занимались?А ещё мы вспомнили, что осень бывает разной.Ответили на все вопросы-загадки и составили очень красивые картины осени. И показали себя настоящими знатоками природы!
Дети повторяют слова, кружатся.- Мы путешествовали по лесу, выполняли задания Осени.
