Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. ПДД
  3. Путешествие в страну Светофорию

Путешествие в страну Светофорию

Савастеева Ирина Борисовна
Савастеева Ирина Борисовна
DOCX
235
1

Путешествие в страну Светофорию — это увлекательное путешествие, где дети знакомятся с основными правилами дорожного движения. Это мероприятие позволяет не только закрепить знания о светофоре и его значении, но и воспитывать чувство ответственности у детей, что особенно важно в нашем быстро движущемся мире.

На протяжении нашего занятия дети станут участниками различных игровых ситуаций, где они смогут практиковать свое понимание правил. Вводимые персонажи, такие как Петрушка и Мальвина, задают обстановку, где весело и доступно можно обсудить важные вопросы о безопасности на улице. Эти художественные элементы помогают детям лучше усвоить материал.

Важно помнить, что каждое занятие направлено на развитие не только знаний, но и навыков самоорганизации и самоконтроля. Используя различные наглядные материалы, игры и мультимедийные ресурсы, мы формируем у детей осознанное поведение на дорогах, что закладывает основу для безопасной жизни в будущем.

Путешествуя по стране Светофории, дети будут не только слушать информацию, но и активно участвовать в дидактических играх, где смогут учиться, проверяя все на практике. Такой подход делает обучение более интересным и эффективным.

Таким образом, данное занятие не только развивает когнитивные навыки, но и способствует формированию социальной ответственности у детей. Участвуя в ролевых играх и обсуждениях, они учатся заботиться о себе и окружающих, принимая правильные решения на дороге.

Предпросмотр

Тема: «Путешествие в страну Светофорию»
Цель: Закрепить знание детей о правилах дорожного движения; о правилах поведения на улице; о цветах светофора. Формировать культуру поведения в условиях дорожного движения. Формировать у детей самооценку, самоконтроль и самоорганизацию в сфере дорожного движения. Развивать мыслительную деятельность у детей. Формировать умение правильно и безопасно вести себя на улицах города. Воспитывать культуру поведения.
Методы и приемы:
СЛОВЕСНЫЕ-рассказывания, чтения стихотворений, вопросно-ответная беседа;
НАГЛЯДНЫЕ- иллюстративный дидактический материал;
ИГРОВЫЕ-введение героев обыгрывания проблемных ситуаций; ПРАКТИЦЕСКИЕ-действие детей, выполнение заданий;
ПРОБЛЕМНЫЙ МЕТОД-создание и решение проблемных игровых ситуаций;
МЕТОД ПОХВАЛЫ
Использование мультимедийного оборудования: презентация по правилам дорожного движения.
Интеграция: «социализация», «здоровье», «коммуникация», «познание».
Ход НОД:
1.Приветствие.
2.Вступление воспитателя.
Мы живем в небольшом, но красивом городе с широкими улицами, дорогами, по ним движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов и маршрутных такси. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов и сегодня мы отправляемся в путешествие по стране Светофории. Разный народ живет в стране Светофории. И автомобили, и водители и, дорожные знаки и, пешеходы. А управляет этой страной великий светофор.
3.Работа по правилам ПДД.
А. В зал вбегают Петрушка и Мальвина, читают стихотворение.
Петрушка: Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал.
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал.
Мальвина: Кругом машины и такси,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Вместе: Ребята, вы нам помогите
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Что б под такси не угодить.
Ведущий: Конечно, мы поможем вам. Вот послушайте наш рассказ.
Б. Выходит мальчик в милицейской фуражке.
Мальчик: С площадей и перекрестков
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный
Очень важный светофор.
Он и вежливый и строгий,
Он известен на весь мир,
Он на улице широкий
Самый главный командир.
В. Выбегают дети с цветными платочками, изображающими три цвета светофора.
Зеленый: Ходить – по улице опасно!
Когда у вас вниманья нет.
Но есть, друзья, зеленый!!!
Красный: Красный!
Желтый: И очень нужный желтый свет!
Мальчик: Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,
Горит и день и ночь.
Зеленый: Зеленый!
Желтый: Желтый!
Красный: Красный!
Г. Дидактическая игра «Собери светофор» (на магнит, доске)
Д. Дидактическая игра. «Красный, желтый, зелёный» (играют все дети)
Е.Инсцинировки дорожных ситуаций.
Мы частенько замечаем,
И для вас изображаем
Шалунов на мостовой,
Тех, кто к правилам движения
Не имеет уважения
И рискует головой!
Чтоб несчастья избежать,
Просим им не подражать!
 Мальчик хоккеист играет на дороге.


  • Хоккей-игра на льду зимой, но не игра на мостовой.

Где вы играете в хоккей?
Ответьте, дети, мне быстрей.

  • Мальчик едет на самокате.

Ты не в цирке! Здесь дорога!
Повернётся руль немного,
Но кого ты удивишь,
Под машину угодишь!
Мальчик играет на дороге с мячом.
Мой веселый звонкий мяч
Ты куда помчался вскач?
Красный, жёлтый, голубой
Не угнаться за тобой!
Я тебя ладонью хлопал,
Ты скакал и громко топал.
Добежал до поворота,
Там попал под колесо,
Хлопнул, лопнул-вот и всё!


На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.


Пешеход, пешеход! Помни ты про переход!
Подземный, наземный, похожий на зебру!
Помни, только переход от беды тебя спасёт!
Выводим правила пешеходов:

  • Идти только про тротуару, по правой его стороне

  • Нельзя играть, кататься на коньках, санках, велосипедах на дороге

  • Улицу нужно переходить только на зеленый сигнал светофора, только по переходам


4. Дорожные знаки.
По обочине дороги, как солдатики стоят.
И мы строго выполняем, всё, что нам они велят.
а) Дидактическая игра «Угадай дорожный знак»
Полосатая лошадка через улицу ведёт.
Здесь нам очень осторожно нужно сделать переход.
Не спеши, а первым делом , влево-вправо погляди
Нет машин-шагаем смело,
Есть машина-стой и жди!
б) Дидактическая игра «Собери дорожный знак».


5. Использование мультимедийной установки: презентация правил дорожного движения.

  • На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

  • Зачем нужен островок безопасности?

  • Где нужно играть в игры?

  • Почему нельзя ждать транспорт стоя на краю тротуара?

  • Сколько сигналов у светофора?

  • Почему нужно замедлять шаг подходя к повороту?

  • Почему нельзя выходить на проезжую часть из-за машины, дерева, сугроба?

6. Игра «Разрешается-запрещается» (Играют все дети).

  • Идти толпой по тротуарам

  • Перебегать улицу на красный свет светофора

  • Уступать место старшим в общественном транспорте

  • Играть возле проезжей части

  • Уважать правила дорожного движения


А я хочу сказать ребятам:
Где бы не жили мы,-везде
Нам помнить надо свято
Что не спасёт нас пост ГИБДД
И не сберечь нас маме,
Коль не научимся ходить
По улицам и садам!
И если всем держаться нам
Дорожных правил строгих,
Сберечь сумеет каждый сам,
И голову , и ноги.


7. Итог.