Сценарий «День мамы» для 2 младшей группы
В нашем материале вы найдете сценарий досуга, посвященного чудесному празднику – «Дню мамы», подготовленный воспитателем Федотовой Е.Г. В этом сценарии предусмотрены разнообразные активности и мероприятия, способствующие тому, чтобы дети выразили свою любовь и уважение к самым близким людям – своим мамам.
Целью данного мероприятия является формирование у детей младшего дошкольного возраста уважительного отношения к маме и развитие у них навыков выражения любви словами и действиями. В этом контексте сценарий включает в себя как творческие, так и образовательные элементы, которые помогут закрепить полученные знания и навыки.
В процессе подготовки к досугу важную роль играют предварительные беседы о роли мамы в жизни ребенка, а также заучивание стихотворений и песен, которые как нельзя лучше подчеркнут всю теплоту и необыкновенность данного дня. Сценарий включает в себя элементы интерактивного общения с детьми, что делает его не только увлекательным, но и познавательным.
В ходе реализации сценария детям предстоит поучаствовать в различных играх, а также в музыкальных выступлениях и креативных заданиях, таких как создание открыток для мам. Эти активности помогут не только развить творческий потенциал, но и способствовать bonding-у между детьми и их родителями, что является особенно важным в период раннего детства.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Воробьевы горы»
Сценарий
досуга
2 младшая группа
«День мамы»
Подготовила и провела
воспитатель Федотова Е.Г.
Москва 2016г
Цель:
Формирование у детей младшего дошкольного возраста уважительного отношения к маме, умения выразить ей свою любовь словами и действиями.
Задачи:
1. Воспитывать уважительное отношение к маме, желание порадовать ее.
2. Продолжать развивать умение закрашивать форму внутри контура не заходя за края. Продолжать формировать умение надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе; размазывать пластилин на картоне надавливающим движением указательного пальца.
3. Продолжать учить рассматривание сюжетную картину (по выбору педагога). Учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, слушать его пояснения. Упражнять в умении вести диалог.
4. Развивать музыкальный слух; чувство ритма; память;
Предварительная работа:
1. Беседы о маме, составление рассказов из личного опыта.
2. Заучивание стихотворений и песен к досугу.
3. Закрашивание округлых форм в пределах контура, надавливание и размазывание пластилиновых шариков на картоне.
Ход досуга:
Часть 1 –
Стук в дверь, появляется нарядный Петрушка (кукла Бибабо с бантом).
Воспитатель : Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Здравствуй, Петрушка. Ого, какой ты нарядный и я догадываюсь почему. А вы ребята?
Да, Петрушка собрался на праздник. А у кого праздник?
Петрушка:
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голyбит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз? (мама)
Колыбель кто вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говоpит
И игpyшки вам даpит? (мама)
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешет,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует - чмок?
Вот она всегда какая
Моя ... родная! (мамочка)
Воспитатель: Петрушка, какие замечательные загадки ты про маму загадал. Ну как ребята, догадались какой праздник? «День мамы».
Кто мне подскажет, какие дела есть у мамы? Демонстрация сюжетной картинки «Мама готовит обед» из серии «Мамин день». Беседа по сюж.картинке:
Кто нарисован на картинке?
Что делает мама?
Что мама готовит на обед?
В чем мама готовит суп?
Из чего мама готовит суп?
Какие супы готовит мама?
Часть 2 –
Петрушка – Моя мама тоже много всего делает для меня, а я люблю ее радовать!
Воспитатель – а как ты ее радуешь?
Петрушка – я рассказываю ей стихи и пою песни.
Воспитатель – мы тоже знаем стихи и песни, правда, ребята?
Мама дорогая,
Мама золотая,
Сильно маму я люблю,
Поцелуи ей дарю.
Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя (В.Руссу)
Песня –инсценировка Мама ( Сл. и муз. Анастасия Чешегорова)
Я целую твои руки, моя родная!
Ты нежнее всех на свете я точно знаю.
В мире нет тебя дороже, в моем ты сердце
Обними меня покрепче, хочу согреться
Припев/2 раза:
Мама, будь всегда со мною рядом!
Мама, мне ведь большего не надо!
Мама, только не грусти, ты меня за все,
Мамочка, прости… Ты слышишь…
Петрушка: Какие вы молодцы ребята.
Воспитатель: а что в твоих руках, Петрушка?
Петрушка: это открытка, я ее сделал сам.
Часть 3-
Рассматривание открытки, уточнение последовательности исполнения.
На внешней стороне открытки (А5 попалам сложено) нарисовано сердце. Необходимо закрасить форму не выходя за контур.
Внутри цветок: на конец стебля прикреплен пластилиновый шарик. Пластилин размазан в стороны – лепестки цветка.
Воспитатель: давайте тоже сделаем такие открытки своим мамам и подарим им.
Под фонограмму песни «Мама» (группа Индиго. Сл. и муз. Анастасия Чешегорова)
Дети делают открытки, воспитатель помогает.
Петрушка: красивые открытки получились, осталось только подписать. Только как?
Воспитатель: Петрушка это просто, вот какая у вас мама? (Дорогая, добрая, любимая, милая, хорошая, красивая, ласковая и т.д.)
Так и пишем – «моей любимой, милой, хорошей маме»! (дети имитируют написание букв)
Петрушка: здорово, спасибо! Теперь подарок готов и его можно дарить. Пойду к мамочке, до свидания ребята.
Воспитатель: и тебе спасибо Петрушка за идею с подарком для мамы. До свидания. Ребята, так какой праздник сегодня? А какие подарки вы подарите своим мамам? (стихи, песню и открытку)
