Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественная литература и фольклор
  3. Литературный проект по народной сказке «Курочка Ряба»

Литературный проект по народной сказке «Курочка Ряба»

Ференци Лилия Николаевна
Ференци Лилия Николаевна
DOCX
246
0

Данный документ представляет собой подробный план-схему содержания литературного проекта, основанного на народной сказке «Курочка Ряба», предназначенного для детей раннего возраста. Этот проект направлен на всестороннее развитие детей через различные виды деятельности, включая творческие, познавательные и игровые аспекты. Каждый элемент программы тщательно продуман с учетом интересов и потребностей детей, что позволяет сделать обучение не только полезным, но и увлекательным для малышей.

Проект включает в себя такие линии развития, как учебно-развивающая деятельность, познавательная и коммуникативная деятельность, а также самостоятельная игровая и художественная деятельность. Важным аспектом является создание безопасной и вдохновляющей среды, в которой дети смогут свободно выражать свои мысли и чувства, а также учиться работать в команде. Используя сказку «Курочка Ряба» как основу, педагоги могут организовать занятия, которые способствуют развитию речи, воображения и социального взаимодействия.

Одним из ключевых компонентов проекта является ознакомление детей с персонажами сказки через чтение стихотворений, заучивание потешек и игровые активности. Детям предлагаются различные задания, например, «Опиши птичку» или «Кто, что ест?». Эти упражнения помогают расширить словарный запас и развить навыки наблюдения. Дети будут также активно участвовать в ролевых играх и сценках, что позволит им лучше понять сюжет сказки и научиться ее обсуждать.

Важной частью проектной работы является вовлечение детей в творческую деятельность – лепка, рисование и создание поделок, таких как «Кормушка для птиц», что не только развивает мелкую моторику, но и способствует формированию любви к природе. Кроме того, активно используется музыка и физическая активность, что позволяет создать гармоничную образовательную среду, где каждый ребенок может найти своё место. Посредством таких взаимодействий мы целенаправленно развиваем эмоциональную и социальную сферу, что является залогом успешной адаптации детей в обществе.

Предпросмотр

План – схема содержания литературного проекта
по народной сказке «Курочка Ряба» в группе раннего возраста

Линии

развития

Учебно-развивающая деятельность

Познавательная, коммуникативная
деятельность

Самостоятельная игровая и художественная деятельность

Личность ребёнка

  • Чтение стихотворений о курочке

  • Заучивание потешки «Курочка-чубарочка»


  • Рассматривание картины из серии «Домашние птицы» - «У бабушки во дворе»


  • Беседа: « Кто ухаживает за домашними птицами?»


Словесные игры: «Назови домашних птиц»


Пальчиковая игра: «Мои пальчики»


Психогимнастика: «Я – птичка!»

Просмотр сказок
Создание игровой ситуации
« В гостях у бабушки»


Народная игра «Дома всем я помогаю»


Конструирование из спичечных коробок «Кормушка для птиц»

Ребенок в мире культуры

Речевая игра: «Опиши птичку»


Классификация: «Дикие или домашние»


Беседа: « Как находят еду дикие птицы?»


Дидактическая игра: «Кто, что ест?»
Лепка: «Зернышки для птиц»


Речевые упражнения: «Скажи словами сказки…»

Дидактическая игра: «Лото»


Упражнение: «Кто, где живет?»


Физминутка: «Помощники»


Обогащение словарного запаса детей новыми словами

Упражнения имитационного характера


Печатки-штампы «Птицы»


Ритмотерапия «Птицы - пальчики»

Ребенок в социуме

Беседа: « Что такое сочувствие? »
«Как вы дома помогаете?»


Настольный театр сказки: «Курочка Ряба!»


Дидактическая игра: «Собери пёрышки»


Подвижная игра: «Наседка и цыплята»


Речевое упражнение: «Какой? Какая? Какие?»
Ситуация: « Как успокоить ребёнка, если он плачет?»

Дидактическое упражнение: «Посмотри и сделай как я».


Задание: « Покажи «один» предмет и «много».

Ребёнок в мире природы

Чтение отрывка из сказки


Беседа: «Какую пользу приносит курочка людям?»


Игра: «Перышко»


Логическая цепочка:
« Человек-курица –яйцо – человек»


Логико-математические представления: «Объединение предметов по признакам»


Психогимнастика: « Я – маленький цыплёнок»


Рисование: «Яичко, которое снесла курочка»

Дидактическое упражнение: «Назови детёнышей»


Пальчиковая игра: «Курочка и цыплята»


Подвижная народная игра:
« Ходит квочка»

Заучивание потешек


Рассматривание - любование
иллюстраций «Домашние птицы»


Слушание музыки: «Птичьи голоса», «Колыбельная»
Музыкальные упражнения по Кирюшину.


Игра на музыкальных шумовых инструментах маракасах

Ребенок в сенсорно-познавательном пространстве

Маленькие лаборанты:
« Свойства материалов»


Опыт: «Перышки летают и падают. Как? Почему?»


Сравнение: «Деревянного яйца и куриного»


Дидактическая игра:
« Большое – маленькое»


Сюжетно-ролевая игра: «Семья».

Дидактическая игра: «Назови одним словом»


Труд в природе: «Высевание семян кукурузы»

Коллективная работа по изодеяльности:
« Накорми курочку и цыплят» (рисование пальчиками).


Подвижные народные игры: «Кыш, кыш воробей»,
«Найди своё гнёздышко»,
«Воробушки и кот»,
«Мыши водят хоровод»