- Главная
- →
- Проектная деятельность
- →
- Необыкновенные путешествия по сказкам – проект для детского сада № 64
- →
Необыкновенные путешествия по сказкам – проект для детского сада № 64
Проект «Необыкновенные путешествия по сказкам», разработанный для МДОУ «Детский сад № 64 комбинированного вида», направлен на физическое оздоровление дошкольников через театрализованные досуги и игры. Воспитатель Н.С. Кулясова разработала данный проект с целью привить детям любовь к физической культуре и здоровому образу жизни с раннего возраста. Идея проекта заключается в использовании сказочных сюжетов для организации физической активности, что делает занятия не только полезными, но и увлекательными для детей.
В основе данного проекта лежит актуальная проблематика здоровья детей в современных условиях, когда только 14% детей России можно считать полностью здоровыми. Поэтому организация физического воспитания и оздоровления детей становится одной из важнейших задач дошкольных образовательных учреждений. Программа включает разнообразные физкультурные мероприятия, такие как спортивные праздники и развлечения с элементами театрализованной деятельности, которые способствуют развитию двигательной активности детей, повышают их физическую и умственную работоспособность.
Проект подразумевает участие детей старшего дошкольного возраста, их родителей и воспитателей. В нотаблику представлены различные виды деятельности, которые помогут детям развить двигательную активность и сформировать навыки здорового образа жизни. Проект включает в себя занятия, направленные на развитие движений через игры и упражнения, где детям предлагается преодолевать различные препятствия, выполнять ритмическую гимнастику и участвовать в театрализованных представлениях, что делает обучение увлекательным и интересным.
Таким образом, проект «Необыкновенные путешествия по сказкам» становится важным шагом к формированию активной позиции детей в отношении своего здоровья, что в дальнейшем поможет им вести полноценный и активный образ жизни. Стратегия проекта включает постоянный мониторинг двигательной активности детей и внедрение новых форм работы с родителями, что способствует расширению образовательного пространства и укреплению семейных традиций в области физического воспитания.