Создание сказок на открытом занятии в старшем садике

В данном документе представлен конспект открытого занятия для детей старшей группы детского сада, посвященного теме письма и созданию сказок. Занятие направлено на развитие метапредметных и предметных навыков у воспитанников. В частности, акцентируется внимание на важности работы по плану и умении распределять задания в команде.

Конспект включает в себя организационный момент, где воспитатель приветствует детей и предлагает поиграть в игру «Скажи наоборот», что способствует развитию логики и креативности. Занятие также затрагивает важную мысль о том, как придумывать сказки, начиная с основных частей: начало, середина и концовка. Это делает процесс создания сказок структурированным и более понятным для детей.

Дети постепенно погружаются в сказочный мир, учатся определять, как должны начинаться сказки, какие события должны включаться в середину и каким образом оформляется заключение. Воспитатель вовлекает детей в дискуссию о героях и волшебных элементах, что позволяет развивать их воображение и способность к рассказу.

Кроме того, занятие содержит множество интерактивных моментов, где дети работают в командах, придумывают названия своих команд и создают собственные сказки, следуя установленному плану. В конце занятия проводится анализ, чтобы оценить, насколько успешно дети освоили материал и смогли применить его на практике. Такое занятие не только развивает навыки составления рассказов, но и укрепляет командный дух и взаимопомощь среди малышей, что особенно важно в их возрасте.