Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Подготовительная группа
  3. Конспект вечера досуга «Как спасали Василису Прекрасную»

Конспект вечера досуга «Как спасали Василису Прекрасную»

Перевезенцева Наталья Валерьевна
Перевезенцева Наталья Валерьевна
DOCX
181
0

В данном документе представлен конспект вечера досуга, проводимого в старшей подготовительной группе ЗПР детского сада компенсирующего вида №44 «Родничок». Это мероприятие направлено на создание радостной атмосферы, где дети активно участвуют в различных заданиях, развивающих их творческие и физические навыки. Основная цель – помочь детям усвоить знания о красоте природы и уважении к ней, закрепить приобретенные навыки через аппликацию и выразительное чтение стихотворений.

Вечер начинается с появления Кота Баюна, который приносит письмо от Василисы Прекрасной. Сюжет включает в себя задания, которые необходимо выполнить, чтобы спасти царевну и её царство от злого колдуна. Дети получат шанс проявить свои знания стихотворений о цветах, создавая радостные и яркие апликации, что позволит развить их логическое мышление и координацию. Каждый этап выполнения заданий будет вознаграждаться получением волшебных ключей.

Одним из центральных моментов вечернего досуга является работа над созданием цветов из подручных материалов – манной крупы, бумажных салфеток. Дети, работая в группе, учатся взаимодействовать, разрешают конфликты на уровне совместного творчества, что чрезвычайно полезно для их социальных навыков. Активное участие в изготовлении цветов поможет им воспитать любовь к коллективной деятельности и щедрости.

Наконец, завершив все задания и собрав все ключи, дети спасают Василису Прекрасную, что дает им ощущение выполненного долга и радости от участия в сказочном приключении. Так, в ходе мероприятия они не только развлекаются, но и получают новые знания, умения, закладывают основы уважения к природе и друг другу, что способствует гармоничному развитию их личности.

Предпросмотр

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад компенсирующего вида №44 «Родничок»




Конспект вечера досуга
«Как спасали Василису Прекрасную» в старшей подготовительной группе ЗПР.




Составила: Перевезенцева Н.В




г. Саров, 2016
«Как спасали Василису Прекрасную».
П/с: создать радостную атмосферу, закреплять умение использовать полученные навыки в НОД по аппликации. Развивать логическое мышление, выразительное чтение стихотворений, мелкую моторику рук, развивать творчество в заданиях. Совершенствовать способности детей к импровизации в танцах. Воспитывать желание участвовать в коллективной работе. Материал: трафареты цветов, ножницы, крупы, бумажные салфетки, клей. Контейнеры с манной крупой, «фотография» замка, мелкие игрушки, запись музыки «Вальс цветов» П. Чайковского.


Ход деятельности
В: Ребята, сегодня у нас необычный гость – Кот Баюн.
К.Б: Здравствуйте, ребята, я принёс письмо от своей любимой хозяйки – Василисы Прекрасной. Хотите узнать, что она пишет?
Дети: Да.
К.Б: Тогда слушайте. «Добры молодцы и девицы, пробрался в моё царство злой колдун, заточил меня в темницу, а мои любимые цветы погубил. Без цветов царство стало тусклым, грустным. Спасти меня и моё царство можно, если выполните задание колдуна».
К.Б: Ребята, сможете выполнить задания колдуна и спасти Василису Прекрасную?
Д: Да.
В: Конечно, ведь наши дети многому научились.
К-Б: Каждое задание злодей записал на лепестках цветка, за правильное выполнение вы будете получать ключик, чтобы открыть замок в темнице и освободить В.П., вы должны заработать три волшебных ключа. Ребята приступим к выполнению заданий, вот первое. Ты лепесточек расскажи, какое задание спряталось внутри.
«Стихотворения о цветах расскажите,
Первый ключик получите»
В: С этим заданием мы справимся, правда ребята? Мы знаем много стихов о цветах.
Чтение стихов.
К-Б: молодцы, вы заработали первый ключ. Какое задание следующее? Ты лепесточек расскажи, какое задание спряталось внутри?
«Если вырастут цветы
Небывалой красоты,
Ключ второй у вас в руках»
К-Б: да, ребята наше царство без цветов серое, тусклое. Посмотрите сами, я принёс фотографию.
Выставляет ватман на мольберт.
В: Ребята надо оживить фотографию. К-Б, наши дети - мастера, умеют делать цветы необычным способом. Ребята, подходите к столам, выберите любую заготовку и украсьте любым материалом. Чем можно украсить?
Д: манной крупой, гречкой и т.д.
Работа детей
В: Ребята, давайте оживим нашими цветами полянку перед замком.
К-Б: Молодцы, красиво получилось и второй ключик заработали.
В: Задание было сложное, давайте отдохнём и пофантазируем под музыку.
Танцевальные движения под музыку «Вальс цветов» П. Чайковского.
К-Б: Порадовали вы меня, добры молодцы и девицы, позабавили. У нас остался ещё лепесток. «Загадку отгадайте, третий ключик получайте»
Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими
Алыми…(гвоздиками)
К-Б: Трудна загадка, если не отгадаете останется в заточении В.П.
В: Не беспокойся, К-Б, мы и с этим заданием справимся, правда ребята?
Д: Это гвоздики.
В: Ребята, а давайте сделаем ещё одно доброе дело, украсим любимыми цветами царство В.П.
Дети изготавливают гвоздики из бумажных салфеток.


В: Расположите гвоздички на фотографии, а чтобы в царстве было всегда светло, я приклею солнце.
К-Б: Ребята, вы просто волшебники, вы оживили государство царевны, заработали третий ключ, пора освобождать В.П.
Дети вместе с К-Б открывают «замок», появляется В.П
В.П: Здравствуйте, добры молодцы и девицы! Спасибо за помощь, вы сегодня сделали доброе дело. Только добрыми делами славится человек. Хочу я отблагодарить вас, а подарки разместила в волшебных колодцах, кто достанет подарок из колодца останется добрым, смелым и умелым на всю жизнь. Подходите к «колодцам».
Дети подходят к контейнерам с манной крупой и достают мелкие игрушки и звёздочки.
В.П: Эти звёздочки и игрушки за спасение моего царства и меня. Нам с К-Б. пора возвращаться домой.
В: Наша встреча с волшебными героями закончилась, вы были сегодня мастерами-умельцами, сделали доброе дело. Скажем героям, до свидание.