Наш детский сад. Технологическая карта организованной учебной деятельности

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Группа: №8 средняя группа Дата: 20.04.2016г.
Образовательная область: « Коммуникация»
Раздел: «Русский язык»
Тема: « Наш детский сад »

Цель: Расширять представление о детском саде.
- образовательная –обогощать знания детей о детском саде, развивать чувство принадлежности к коллективу, группе. Учить употреблять в речи глаголы.
- развивающая – развивать слуховое внимание, устойчивость внимания, словесно-логическое мышление, общую и тонкую ручную моторику.
- воспитательная – воспитывать аккуратность ,дружелюбие, взаимопонимание
Оборудование. Демонстрационный материал : игрушки, картинки,сюжетные картинки.
Билингвальный компонент : Какой? – Қандай?, просторный – кең, красивый – әдемі, светлый – жарық.

1.Рассказать о своем детском саде:Это – мой детский сад. Называется «Акбота». Детский сад просторный, красивый, светлый.

а) Вопросы – ответы: Это что?
Как называется детский сад?Детский сад какой?
б) С/игра: «Посмотри, если знаешь, назови» (иллюстрации на которых изображены кабинеты, группы)
в)Физминутка:Мы хлопаем руками:
Хлоп, хлоп, хлоп.
Мы топаем ногами:
Топ, топ, топ.
Машем мы руками,
Киваем головой.
2.Стихотворение
Наш любимый детский сад!
Он всегда нам очень рад!
Утром весело встречает,
Всех на завтрак приглашает,
На прогулку нас ведёт,
И танцует, и поёт.

г) Звуковое упражнение:
Четко произнеси слова: просторный,красивый,светлый

Внимательно слушают.

Отвечают на вопросы по содержанию текста.

Выполняют движения.

Повторяют,
запоминают.

Запоминают четкую артикуляцию

Рефлексивно - корригирующий

Что вы делали на занятии?

Делятся впечатлениями

Ожидаемый результат
Знать:
- правильно называть слова на русском языке;
Иметь:
- навыки подбора прилагательных и глаголов;
Уметь:
- отвечать на вопросы, правильно произносить звуки;