Конспект интегрированной НОД с детьми подготовительной группы
Маренкова Наталия Викторовна
Конспект интегрированной НОД с детьми подготовительной группы.Тема: «Город будущего».Программное содержание:
формировать навык освоения цветового диапазона, формы, выкладывание сюжета, составление целого из частей;
Развивать способности к мыслительным операциям: анализ, синтез; образное и ассоциативное мышление, память, внимание, мелкую моторику, умение взаимодействовать со сверстниками.
воспитывать любовь к родному городу.
Предшествующая работа с детьми: рассказ с детьми о родном городе.Методика проведения.
– Ребята, вы любите играть? (Да.) Я тоже люблю играть. Давайте с вами поиграем? (Да!)
Предлагаю детям звукослоговую игру. Каждый из детей называет по одной букве или слогу. По моему сигналу дети больше не называют звуков и слогов. Из названных звуков составляем слово (например, Агово).- Как вы думаете, что может означать это слово? (машина, имя и т.д.)- А я думаю, это слово может обозначать название города будущего. Кто как представляет город будущего? (Рассказы детей). Кто в нем живет? Вы бы хотели жить в этом городе? Кем бы вы хотели стать в этом городе? Какие улицы будут здесь? Какие здания в этом городе будут? Чем отличается город будущего от настоящего? 2. Физкультминутка.- Ребята, я вам предлагаю прогуляться по нашему городу «Агово». Идем с вами по его улицам, смотрим по сторонам, что есть здесь интересного (шагаем на месте). Смотрите, идет девочка, поет песенки и прыгает. Давайте с вами тоже попрыгаем (вместе прыгаем).- Ой, смотрите дальше, кто там впереди? Это кошечка мурчит. Давайте, помурчим как кошечка (мурчим).- Ребята, смотрите на нашем пути большая лужа. Давайте, ее перепрыгнем (прыгаем).- Молодцы, ножки не промочили. Идем с вами дальше, смотрите впереди светофор. Давайте, посмотрим какой горит свет? Зеленый? Можно идти? (шагаем на месте). Молодцы, хорошо.- Идем дальше, смотрите, впереди фонтан. Давайте опустим в него ручки и побрызгаемся водичкой друг в друга (имитация брызгов воды).- Смотрите, впереди сквер. Стоят скамеечки. Давайте, сядем и отдохнем немного (садимся на стульчики).- Вот, какое увлекательное путешествие мы с вами совершили.3. – А теперь, я вам предлагаю самим построить город будущего. На столах у вас лежат заготовки для будущего города. Это основа нашего города «Агово» - игровое поле. Ваша задача построить этот город самим, расположить в нем фантазийные фигурки, как вы сами хотите и представляете. По два человека строят свой город на одной основе. На столах у детей заготовки зданий и основа для города. Их задача, расположить все детали в любом порядке. Каким они представляют город будущего. 4. - Давайте, посмотрим, что у вас получилось. Рассматриваем картины, которые получились. - Что особенного в вашем городе? Какие здания в нем? Кто живет там? А нравится жить в таком городе? Вы бы хотели жить в таком городе? А чисто в вашем городе? 5. – Вы сегодня были просто молодцы! Благодарю всех за работу!