- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- План кружковой деятельности «Игралочки» в МДОУ Детский сад №4 «Радуга»
- →
План кружковой деятельности «Игралочки» в МДОУ Детский сад №4 «Радуга»
План кружковой деятельности «Игралочки», разработанный воспитателем Караваевой О.Л., представляет собой уникальный подход к обучению и воспитанию детей раннего возраста в детском саду. Основная цель этого документа — создание благоприятной и интересной учебной среды, где каждый ребенок может развивать свои навыки общения и взаимодействия через игры и творческую деятельность.
В течение учебного года предлагается множество увлекательных игр и упражнений, которые направлены на развитие эмоционального контакта между воспитателем и детьми. Например, в октябре детям предлагаются такие игры, как «Грабли», «Пирожки» и «Башмачки», которые способствуют формированию умения слушать и реагировать на взрослого, обеспечивая положительные эмоциональные переживания.
Ноябрь предлагает новые темы и сценарии, включая «Козлик» и «Цыплятки», обучая детей подражать выразительным движениям и мимике взрослого. Важно, чтобы ребенок не только развивал свои двигательные навыки, но и чувствовал себя частью коллектива, что постепенно формирует его социальные навыки.
Декабрьские занятия сосредоточены на согласовании действий с другими детьми и соблюдении игровых правил, что помогает формировать навыки совместной игры и ответственности. С таким подходом каждое занятие становится шагом к развитию межличностных отношений и способности к сотрудничеству.
Январь ознаменован активными играми, направленными на развитие речи и артикуляции, а февраль выделяется играм, которые пробуждают воображение и тактильные ощущения у детей. Каждое занятие — это не просто игра, это шаг к всестороннему развитию личности ребенка, его эмоционального интеллекта и творческих способностей.
С каждым месяцем дети учатся все более комплексным взаимодействиям и эмоциональному самовыражению. Игры в апреле и мае повторяют полюбившиеся занятия, что закрепляет уже приобретенные навыки и делает обучение еще более увлекательным и радостным. Такой план кружковой деятельности формирует у детей желание учиться и добиваться успехов в команде.
План кружковой деятельности «Игралочки» в группе раннего возраста МДОУ Детский сад №4 «Радуга»
Составила воспитатель Караваева О.Л.
«Ладушки»«Сорока – сорока»
«Идет коза рогатая…»
«На кота потягушки…»
Установить эмоциональный контакт с детьми, побуждать его к визуальному контакту, формировать умение слушать воспитателя, реагировать на обращение.
Октябрь
«Грабли»
«Пирожки»
«Башмачки»
«Ладошечка»
Создать теплую эмоциональную атмосферу, вызвать положительное отношение к ситуации пребывания в детском саду. Вызвать совместные эмоциональные переживания. Развивать умения реагировать на мимику, жесты и интонацию взрослого
Ноябрь
«Козлик»
«Цыплятки»
«Зайка серый умывается…»
«Дружные щенята»
Закреплять желание и готовность к совместной со взрослым деятельности. Учить подражать выразительным движениям и мимике взрослого, изображая животных, птиц. Обучать пониманию жестов и выразительных движений взрослого, сочетающихся со словесной инструкцией
Декабрь
«Снежинки»
«Зайке холодно сидеть…»
«На прогулке»
«Воробышки и кошка»
Формировать умение согласовывать свои действия с действиями других детей, с правилами игры, с ритмом стиха
Январь
«Разминка»
«Звериная зарядка»
«Ты мороз, мороз…»
«Петрушка»
Побуждать к речевому общению. Обучать имитации артикуляционных движений
Февраль
«Игрушки»
«Погремушка»
«Белочка»
«Котята»
Побуждать к имитации выразительных движений, к активному участию в игре. Активизировать тактильное восприятие, речь, воображение
Март
«Поезд»
«Я на скрипочке играю»
«Воробышки»
«Березка»
Развивать артикуляционный аппарат в играх на подражание, речевое дыхание, навыки взаимодействия со сверстниками, восприятие, внимание, речь, воображение
Апрель
«Лягушки»
«Утята»
«Мой веселый, звонкий мяч…»
«Вышла курочка-хохлатка…»
Учить выразительно проговаривать слова в играх. В игре использовать все пространство групповой комнаты
Май
Повторение полюбившихся игр, игровых упражнений
Закреплять навыки коммуникативного общения