Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. ПДД
  3. Конспект развлечения «Помни правила дорожного движения»

Конспект развлечения «Помни правила дорожного движения»

Бакирова Луиза Рафаэловна
Бакирова Луиза Рафаэловна
DOCX
276
2

Конспект развлечения по правилам дорожного движения стал важным шагом к формированию у детей сознательного отношения к безопасному поведению на улице. Воспитатель Бакирова Л.Р. подготавливает детей к этому обучающему и развлекательному событию, ведь знания о правилах дорожного движения становятся неотъемлемой частью их жизни. В этом развлекательном формате дети знакомятся с основными правилами поведения на проезжей части, а также учатся ориентироваться в окружающем мире через увлекательные игровые задания.

Основная цель мероприятия — познакомить детей с правилами дорожного движения, научить их видеть и понимать важность соблюдения дорожных знаков. Правила дорожного движения — это не просто набор обязательных норм, но и основной способ защиты жизни и здоровья детей. Играя, дети учатся важным урокам о том, как безопасно переходить улицы, как правильно реагировать на сигналы светофора и как действовать в различных дорожных ситуациях.

В процессе развлечения задействуются не только дети, но и персонажи, такие как Лиса Алиса и Кот Базилио. Эти персонажи помогают сделать процесс обучения более занимательным и наглядным. Под руководством ведущего, дети выполняют различные задания, в которых они учатся распознавать дорожные знаки и светофоры, а также правильно реагировать на них. Таким образом, мероприятие создаёт дружескую и доброжелательную атмосферу, где каждый чувствует себя важной частью общего процесса.

Детям также предлагаются различные игры, где они могут попрактиковать свои знания в действии: познавательные викторины, музыкальные конкурсы и подвижные игры развивают их навыки и помогают закрепить изученное. Конспект включает в себя как индивидуальные задания, так и командные, что увеличивает взаимодействие между детьми и способствует формированию духа товарищества и взаимопомощи.

Результатом развлекательного мероприятия стало не только развитие знаний о правилах дорожного движения, но и восполнение у детей чувства ответственности за собственную безопасность и безопасность окружающих. Такой подход к обучению помогает формировать у детей важные жизненные навыки, которые они смогут использовать, когда выйдут на улицы своего города.

Предпросмотр


Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение– детский сад №24 г.Туймазы
Муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан



Конспект развлечения по Правилам Дорожного Движения Область: «Социально-коммуникативное развитие» («ОБЖ»)
Тема: «Помни правила дорожного движения»
Возрастная группа: средняя группа №9



Подготовил и провел:
воспитатель Бакирова Л.Р.
Категория: высшая
Стаж работы: 22 года
Дата проведения: 19.04.2016



г. Туймазы - 2016
Конспект развлечения по ОБЖ на тему «Помни правила дорожного движения»
Цель:
Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях.
Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить с элементами дороги.
Совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи.
Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части.
Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД.
Развивающие:
Развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания о светофоре, о значении сигналов светофора
Воспитательные:
Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
Воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая.
Формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
Активизация словаря:
Закреплять в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар
Закреплять в речи названия дорожных знаков
Предварительная работа:
Беседа «Сигналы светофора», п/и «Красный, желтый, зеленый»
Беседа о дорожных знаках «Правила перехода улиц и дороги», «О полосатой зебре и дорожном знаке», «пешеходный переход», «В городском транспорте»


Действующие лица:
Ведущий (взрослый)
Лиса Алиса (взрослый)
Кот Базилио (взрослый)
Светофор (ребенок)
Дорожные знаки (дети): «Пешеходный переход», «Дети», «Пешеходная дорожка», «Пункт первой медицинской помощи», «Место стоянки».
Оборудование: зал оформлен шарами, мультимедиа, слайды ( *), автобус, туннель 2 шт., кегли, повязки для глаз 4 шт., грузовые машины с верёвочками 2шт, стол с дорожными знаками, дипломы «Грамотный пешеход» по кол-ву детей.
Ожидаемые результаты: закреплять правила поведения на проезжей части, научить детей правильно переходить улицу.
Ход:
Под музыку из песни «Мы едем, едем, едем…» В. Шаинского «въезжают дети» и подпевают песню.
Садятся на стульчики –автобусы.
Ведущий:
(*) Давным - давно, когда не было автомобилей и правил дорожного движения, а люди передвигались пешком или на лошадях, отправляясь в дальний путь, они всегда брали с собой оружие и щит – мало ли кого встретишь на дороге. И, если на узкой тропинке встречались два воина, каждый из них отступал в правую сторону, чтобы пропустить другого и закрыть себя от незнакомца щитом в левой руке. Так появилось первое правило – двигаться по правой стороне.
(*) Шли годы, на дорогах появилось очень много машин, люди придумали правила для тех, кто ходит, и для тех, кто ездит. Но далеко не все поступают правильно.
1-й ребенок:
По городу, по улице,
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
2-й ребенок:
Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
Под музыку входят Алиса и Базилио
Кот: (входит с протянутой рукой, в другой руке – трость). Помогите слепому калеке, подайте на пропитание (Обходит детей)
Лиса: Так и останемся мы с тобой бедными и несчастными, никто нам не поможет, даже вот эти хорошенькие деточки. А что это вы тут все собрались? И куда это мы попали?
Ведущий: Вы попали в детский сад. Мы собрались здесь, чтобы повторить правила дорожного движения, ведь ребята скоро пойдут в школу и им придется одним переходить проезжую часть. А вы знаете правила дорожного движения?
Кот: (гордо) Мы знаем, спросите у нас что-нибудь.
Ведущий: На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
Лиса: Ну, это надо подумать. Гадает на цветочке: Красный, зеленый, желтый, красный, зеленый… Я пойду на красный!
Кот: И мне дай погадать.
Лиса: Лепестки уже кончились, сам выбирай для себя цвет.
Кот: (думает) Мне никакой не нравится, поэтому я вообще на светофор смотреть не буду.
Ведущий: Ребята, правильно ли ответили Базилио и Алиса.
Дети отвечают.
(*) Вот послушайте, как надо переходить дорогу:
У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор.
Выходит Светофор
Светофор: Я и вежливый и строгий,
Я известен на весь мир.
Я на улице широкой –
Самый главный командир.
Я – светофор!
Я – светофор!
Я с виду грозный и серьёзный,
Долговязый светофор!
Свет зеленый – проходи.
Жёлтый - лучше подожди.
Если свет зажёгся красный –
Значит, двигаться опасно!
Ведущий: (обращается к Базилио и Алисе). Ну, что запомнили, на какой сигнал светофора надо переходить дорогу?
Кот и лиса: (вместе) Да! На зеленый!
Ведущий: А сейчас Светофор проверит, насколько вы внимательны.
Игра «Светофор»
(Светофор показывает цветные карточки, по сигналу которых нужно выполнять определённые движения: зеленая – бежать, жёлтая – остановиться и хлопать, красная – стоять тихо)
(Кот и Лиса Алиса выполняют неправильно, дети поправляют их.)
Ведущий: (обращается к Коту и Лисе). А теперь ответьте на такой вопрос: если нет светофора, как надо переходить дорогу?
Лиса: Надо быстро перебежать!
Кот: Нет, надо ползти на четвереньках, чтобы машина не заметила.
Лиса: Нет, надо бежать!
Кот: Нет, ползти! (Кот и Лиса спорят, потом начинают драться).
Ведущий: Не ссорьтесь (разнимает драчунов). Ребята вам расскажут, как надо переходить дорогу, если нет светофора.
Дети отвечают. Надо переходить дорогу на зеленый свет светофора. Или найти «пешеходный переход», «подземный или наземный переходы»
(*) Пешеходный переход обозначается вот таким знаком (показывает знак «Пешеходный переход»). Дорожных знаков очень много, вот некоторые из них.
Выходят дети – «дорожные знаки».
«Дорожные знаки» (поют частушки)
1. Знаки мы дорожные
Мы совсем не сложные
И вниманием твоим
Очень, очень дорожим!
2. Все мы знаки разные,
Но одним мы связаны:
Верно служим мы друзьям
Днем и даже по ночам!
3. Кто не замечает нас,
Даже пусть нечаянно,
Непременно сам поймёт,
Что без нас не проживет!
Ведущий:
(*) Знаки вам сейчас загадают загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Ребенок: (читает стих)
Мы важные знаки,
Дорожные знаки.
На страже порядка стоим.
Вы правила знайте
И их соблюдайте,
А мы вам помочь поспешим.
Дети: (загадывают по очереди загадки)
(*) Знак «Дети»:
Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают все на свете
В этом месте ходят (дети)
(*) Знак «Пешеходный переход»
Всем знакомые полоски…
Знают дети, знает взрослый:
На ту сторону ведёт
Пешеходный …
Лиса: (Кричит) Луноход!
Дети: (поправляют её). Переход!
(*) Знак «Пешеходная дорожка»
А, здесь, ребята не до смеха,
Ни на чем нельзя проехать.
Можно только своим ходом
Можно только…
Кот: (кричит) Пароходом!
Дети (поправляют его) Пешеходам!
(*) Знак «Пункт первой медицинской помощи»
Ты не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и видишь – пункт (медицинской помощи)
(*) Знак «Место стоянки»
Азбуку вёз самосвал,
Буквы все он растерял.
Что же значит, например,
У дороги буква «Р»?
Лиса: Ну, это, наверное, столовая!
Дети: Место стоянки
Дорожные знаки (хором)
Дорожные знаки все очень хороши.
И взрослые и дети их уважать должны.
Игра «Собери пазлы»
(Дети делятся на три команды. Каждая команда должна собрать свой знак из отдельных деталей. Участники той команды, которая соберёт дорожный знак быстрее и правильнее, объявляются победителями)
Ведущий: Видите, Алиса и Базилио, даже ребята в детском саду знают правила дорожного движения.
Лиса: Да, знают, а вот всегда ли их соблюдают?
Дети отвечают.
Лиса: Это мы сейчас проверим! (проводится игра «Это я, это я, это все мои друзья! »)
- Кто из вас идет вперед только там, где переход?
- Кто из вас в вагоне тесном, уступил бабуле место?
- Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
- Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
- Кто из вас ребята знает, что на проезжей части не играют?
Ведущий: Ребята рассказали вам не обо всех правилах дорожного движения, их ещё очень много, сразу все не выучишь.
Кот: Да, сегодня мы много узнали. А теперь и я хочу поиграть с ребятами в игру (достаёт из сумки сдутый мяч) .
Лиса: Ты что, Базилио, совсем забыл, что у нас мяч попал под машину?
Кот: Ой, теперь нам нечем играть.
Дети: Чтобы не было несчастья, запомните, друзья,
Что на проезжей части играть никак нельзя!
Ведущий:
(*) Ребята, посмотрите, правильно ли поступили дети в этой ситуации? Разбор проблемных ситуаций (просмотр ситуаций на экране)
Дети отвечают
Кот и Лиса: Мы поняли, что играть надо в специально отведенных местах, т. е. здесь - на спортивной площадке (приглашают детей играть) .
Игры – эстафеты:
«Дальнобойщики»
(По два человека от каждой команды изображают грузовик с прицепом. У «прицепа» завязаны глаза, он крепко держится за «водителя». Задание – объехать препятствие и вернуться обратно. Побеждает та команда, участники которой, не заденут кегли и быстрее выполнят задание)
«Извилистая дорога»
(Участникам команд необходимо проехать на самокате между кеглями. Побеждает тот, кто не заденет кегли)
Ведущий: Уважаемые, Кот и Лиса, мы дадим вам новый мяч, но только больше около проезжей части не играйте! (Дети дарят новый мяч)
Ребёнок: Правил дорожных
На свете не мало.
Все бы их выучить
Нам не мешало,
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу
Должны умноженья:
На дороге нельзя ни играть, ни кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Лиса: Базилио, теперь ты понял, какая опасность, нам угрожала, мы могли попасть под машину!
Кот: Теперь мы будем учить правила дорожного движения и всегда их соблюдать.
Лиса: Спасибо, ребята, что вы научили нас таким важным вещам. До свидания.
Ведущий: Молодцы, ребята! Я очень рада, что вы хорошо знаете правила дорожного движения, научились их соблюдать и можете научить других. Хочу вручить каждому из вас диплом «Грамотный пешеход» (звучит музыка, детям вручаются дипломы)