Занятие «Украшаем ёлку» для средней группы детей
Занятие «Украшаем ёлку» предлагает захватывающее погружение в зимнюю атмосферу, которая так важна для детей в холодные месяцы. Педагог начинает с загадки, задавая вопросы о зиме, позволяя детям вспомнить зимние месяцы и традиции. Интерективные элементы вовлекают детей, заставляя их активно участвовать в обсуждении разных аспектов зимних праздников.
В ходе занятия дети узнают о важных зимних персонажах, таких как Дед Мороз и его помощники — вьюги и метели. Они осознают, как зима влияет на природу и почему она так необходима для отдыха природы. Здесь происходит не только развлечение, но и обучение, что есть важным аспектом любой образовательной программы.
Пальчиковые игры, такие как «Снег, снежок!», делают занятие активным и веселым. Дети машут руками и выполняют движения, которые помогают им лучше воспринять информацию об окружающем мире зимы. Каждый элемент занятия создаёт удивительное ощущение новогоднего настроения и веселья, которое следует отразить в их подходе к украшению ёлки.
Когда пришло время украшать ёлку, детям подают новогодние игрушки. Воспитатель делится с ними познавательной информацией о том, как делают стеклянные ёлочные игрушки и какие из них самые красивые и сверкающие. Дети с восторгом рассматривают игрушки и помогают нарядить ёлочку, создавая чудесный зимний облик.
В конце занятия дети читают стихи о ёлке и поют песни, что объединяет их в едином весёлом хороводе вокруг нарядной ёлки. Это занятие не только обогащает знание детей о зиме, но и формирует у них любовь к традициям, что так важно для будущего.
Занятие «Украшаем ёлку».
Средняя группа
Воспитатель предлагает детям отгадать загадку.
Наступили холода,
Обернулась в лёд вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь.
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Зимой)
- Как вы думаете, какое сейчас время года?
- Как вы догадались?
- Перечислите зимние месяцы.
- Какой сейчас месяц?
- Какой праздник бывает зимой?
- Какие сказочные персонажи приходят к детям в Новый год?
- Дед Мороз – добрый сказочный волшебник, у него очень много друзей и помощников. Послушайте.
Дед Мороз проспал в постели,
Встал, сосульками звеня:
-Эй, вы, вьюги и метели,
Что ж не будите меня?
Беспорядок на дворе -
Грязь и лужи в декабре.
И от дедушки в испуге
На поля умчались вьюги.
И метели полетели -
Застонали, засвистели.
Все царапины земли
Белым снегом замели.
- Какие помощники есть у Деда Мороза? (вьюги и метели)
- Что они делают с природой?
- Зачем нужна зима? Зачем она укрывает всё снегом? (Чтобы природа отдыхала)
Пальчиковая игра «Снег, снежок!»
Снег, снег, снежок! (дети машут руками перед собой)
Хватит сыпать, мой дружок! (грозят пальчиком)
Всё вокруг и так бело,
Все дорожки замело. (разводят руками)
Даже тропки не видать, (ладонь ко лбу)
Как же я пойду гулять? (пожимают плечами)
- Каким всё становится зимой? ( белым, снежным, нарядным, блестящим ….)
- Но есть дерево, которое не подчиняется Деду Морозу. Отгадайте загадку.
« Зимой и летом одним цветом». (ель, сосна)
- Скоро и к нам в детский сад придёт ёлочка. (выставляется искусственная ёлка)
Вырастала ёлка в лесу на горе,
У неё иголки зимой в серебре.
У неё на шишках ледышки стучат.
Снежное пальтишко лежит на плечах.
- Чего не хватает на нашей ёлке?
- Давайте мы украсим ёлку игрушками. А игрушки, которыми мы с вами играем, подойдут?
- Ёлку украшают новогодними ёлочными игрушками.
Воспитатель достаёт коробку с новогодними игрушками. Дети достают игрушки, рассматривают и вешают их на ёлку.
- Из какого материала изготовлены новогодние игрушки? (из стекла)
Воспитатель. – Сверкающие ёлочные игрушки делают из стекла на фабриках игрушек и на стекольных заводах. Над каждой игрушкой трудится рабочий – стеклодув. Он берёт стеклянную трубку, разогревает её на огне и выдувает стеклянный пузырь. Как мы с вами выдуваем мыльные пузыри. Затем берёт форму и придаёт стеклянному шару форму ёлочной игрушки. Когда бесцветная игрушка остынет, её берёт художник и раскрашивает специальными красками и покрывает блестящей металлической пылью. Тогда игрушка блестит и сверкает.
- Какая красивая получилась ёлка!
Ребёнок читает стихотворение о ёлке.
- Ребята, а стеклянные игрушки какие? (хрупкие ….)
- Как с ними нужно обращаться?
- Какие игрушки нельзя вешать на ёлку? (из ваты, ……)
- Почему? (пожароопасные)
Воспитатель задаёт закрепляющие вопросы по занятию.
Воспитатель.
Увезли мы ёлку из лесу домой.
Нарядили ёлку в новый наряд -
Началось веселье – песни да пляс!
Хорошо ли, ёлка, тебе у нас?
- А чтобы ёлочке стало веселее, давайте ей песенку споём.
( дети водят вокруг ёлки хоровод)
