Регистрационная карта проекта 'Необычный мяч'
Проект 'Необычный мяч', разработанный для детей средней группы, ориентирован на увлекательное знакомство с историей мяча и его разнообразными видами. Воспитатель Оксана Скотинюк из МБДОУ 'Детский сад №1 «Ласточка»' в г. Судак нацелена на привлечение детей и родителей к активным играм с мячом. Идея проекта заключается в том, чтобы не только информировать о технике игры, но и развивать познавательные способности у малышей через исследовательскую деятельность.
Основной задачей проекта является знакомство детей с различными видами мячей и их материалами. В ходе занятий дети смогут узнать, почему одни мячи тонут, а другие – нет. Это позволит сосредоточить внимание на разных материалах, из которых изготовлены игрушки, а также научит детей различать на ощупь эти материалы. Родители тоже смогут узнать много нового, что способствует более активному взаимодействию в процессе игры и обучения.
Значительная часть проекта включает в себя групповые и индивидуальные занятия, где разнообразные виды деятельности помогут развить у детей не только физические, но и творческие навыки. Особое внимание будет уделено народным подвижным играм, что сделает обучение ещё более интересным и запоминающимся. Дети смогут самостоятельно исследовать, классифицировать и даже создавать свои собственные мячи различных форм и материалов.
Актуальность проекта заключается в необходимости привлечения интереса к играм с мячом у детей и родителей, а также в расширении кругозора малышей. Участие в проекте позволит всем вовлечённым получить новые знания об истории мяча, его разнообразии и важности для развития детей. В конечном итоге, проект 'Необычный мяч' станет не только образовательным, но и увлекательным мероприятием для всей группы.
Регистрационная карта проекта.
Тема проекта: "Необычный мяч"
Возраст: средняя группа.
Автор проекта: Скотинюк Оксана Николаевна- воспитатель МБДОУ «Детский сад №1 «Ласточка» городского округа Судак.
Цель: Информировать родителей и детей об истории мяча, его разновидностях, многообразии игр с ним;
Показать детям через поисково-исследовательскую деятельность, что игрушки сделаны из разных материалов, не все могут держаться на воде, учить определять материал по внешнему виду и на ощупь.
Задачи:
1. Дать сведения родителям и детям об истории мяча разных народов и его видах.
2. Заинтересовать родителей в использовании мяча в играх с детьми.
3. Познакомить детей с народными подвижными играми с мячом, привлечь к употреблению в самостоятельной деятельности.
4.Познакомить с мячами из разных материалов и их свойствами при взаимодействии с водой.
5.Дать знания о свойствах и качествах мячей, шариков из резины, пластмассы, дерева, железа.
6.Развивать речь, пополнить словарный запас.
Продолжительность проекта:
средней продолжительности.
Тип проекта:
информационно- исследовательский.
Участники проекта:
Дети средней группы, воспитатели, родители.
Проблема: Поверхностный интерес родителей и детей к мячу, играм с ним.
Дети удивляются и интересуются, спрашивают у воспитателя и у друзей: «Почему мячик не тонет, а машинка – тонет? »
Обоснование проблемы:
1 Незнание родителей и детей истории мяча, его видов.
2. Неиспользование родителями в играх с детьми мяча.
3. Редкое применение детьми мяча в самостоятельной деятельности.
Актуальность проекта:
- закрепить и уточнить знания детей о том, для чего люди используют мяч;
- знание об истории мяча, разновидностях и многообразии игр с ними;
- значение мяча для ребёнка
Основные направления реализации проекта:
Групповые и индивидуальные занятия включают в себя различные виды деятельности: игровые, ценностно-ориентировочные, просветительские, нравственно-эстетические и др.
Предполагаемый результат проекта:
1.Дети получили первоначальные навыки самостоятельной поисковой деятельности;
2.Могут распознавать и называть материал (из чего изготовлены игрушки) и могут объяснить, почему они не тонут (тонут);
3. У детей обогатилась речь, пополнился словарный запас.
4.Родители и дети познакомились с историей мяча разных народов и его видами.
5.Увлечённое использование мячей детьми в группе в самостоятельной деятельности и отличные спортивные показатели работы с мячом.
Презентация проекта:
ПодготовительныйПознавательное развитие
Художественно- эстетическое развитие
Оформление картотеки: игры, упражнения с мячом.
Подбор литературы по теме.
Опрос родителей «Играете ли Вы с ребёнком дома в мяч?»
Чтение художественной литературы по теме.
22апреля
Картотека игр и упражнений с мячом.
Папка «Мой весёлый звонкий мяч…» (содержит историю мяча, данные о современных мячах, рекомендации родителям по выбору мячей для детей, значение мяча для ребёнка)
Ответы родителей.
Стихи о мячике А. Л. Барто, С. Я. Маршак, В. Берестов и других поэтов.
Формирующий знания и умения.
Речевое развитие
Познавательное развитие
Художественно- эстетическое развитие
Беседы с детьми по данной тематике.
Рассматривание серии картин «Девочка играет с мячом».
Цель: Выявление у детей знаний о мяче (смогут ли они объяснить, почему мяч не тонет).
Краткое содержание: Рассматриваем картины, беседуем по вопросам: «Куда пришла девочка? Что у нее в руках? Что она будет делать? Что случилось? Почему она плачет? Утонет или не утонет мяч? Выслушать высказывания детей. Рассмотреть мяч – его размер, форму, цвет, из чего сделан. Поиграть с ним, обратить внимание на то, как он катится, подпрыгивает.
Наблюдения и опыты.
Лепка.
Тема «Такие разные мячи». Цель: закреплять умения детей в лепке простейших предметов округлой формы, в скатывании между ладонями круговыми движениями рук.
Рисование.
Тема «Мячики катятся по дорожке».
Цель: закреплять навыки изображения предметов круглой формы, разного цвета и размера.
Аппликация.
Тема «Мой
мячик».
Цель: закреплять
Умение
составлять
изображение из
частей, аккуратно
наклеивать.
25-28 апреля
Конспекты бесед.
Дидактические игры
Рассматривание мячей из разных материалов
Фотовыставка
Выставка рисунков.
Выставка работ
Заключительный
Художественно- эстетическое развитие
Физическое развитие
Познавательное развитие
Проведение развлечения для детей «Если хочешь быть здоров»
Консультации для родителей
Оформление картотеки игр, игровых упражнений, опытов и экспериментов.
29 апреля
Сценарий развлечения.
Фотоотчёт.
Оформление папки консультаций для родителей
Картотеки.
В начале проекта воспитателями был проведён опрос родителей «Играете ли Вы с ребёнком дома в мяч?»
Наглядная информация для родителей:
- Папка «Мой весёлый звонкий мяч…» (содержит историю мяча, данные о современных мячах, рекомендации родителям по выбору мячей для детей, значение мяча для ребёнка, картотеку русских народных игр с мячом, упражнения с мячом и т.д.)
- Папка «Играем дома» (содержит творческие подвижные игры для дома, улицы, с мячом и т.д.)
- Папка «Физкультура – это здорово» (содержит подвижные игры для всей семьи, подвижные игры разных народов, игры для всей семьи и т.д.)
Пополнение картотек «Игры на улице», «Школа мяча» русскими народными и иностранными подвижными играми.
