Развитие пространственной ориентировки и зрительного восприятия через игру «Волшебные колпачки»

В данном материале представлен конспект организованной образовательной деятельности, направленной на развитие пространственной ориентировки и зрительного восприятия у детей подготовительной группы детского сада № 83 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга. Занятие проводится педагогом-психологом Станской С.П. и состоит из нескольких этапов, включая психологическую разминку и интересные игры, в которых дети обучаются через взаимодействие и практические задания.

Основной целью данной деятельности является формирование навыков самоконтроля и социальной адаптации детей. Занятия включают различные игровые элементы, которые помогают детям лучше ориентироваться в пространстве и развивать внимание к деталям. Интеграция образовательных областей, таких как познание, речевое развитие и социально-коммуникативные навыки, создает всесторонний подход к обучению, позволяя детям осваивать ключевые умения в игровой форме.

В ходе занятия используется разнообразный материал: от цветных крышечек до различных карнавальных шнурков, что делает процесс обучения интересным и динамичным. Дети учатся работать по схемам, что дополнительно развивает их логическое мышление и визуальную память. На протяжении занятия особое внимание уделяется развитию мелкой моторики и коррекции цветового восприятия через увлекательные задания и игры.

Организация работы происходит в небольших группах, что создает дружелюбную атмосферу и стимулирует взаимодействие между детьми. Психологическая разминка способствует концентрации внимания, что важно для успешного выполнения заданий в основной части занятия. Дети активно участвуют в процессе и получают положительные эмоции от игры, что делает наше занятие не только полезным, но и увлекательным.