Конспект занятия по ПДД для младшей группы «Волшебные огоньки»
Занятие «Волшебные огоньки» направлено на развитие у детей понимания правил дорожного движения и безопасности на дороге. Главная цель урока — познакомить малышей с цветами светофора и научить их правильно переходить дорогу. Дидактическая игра «Красный, желтый, зеленый» помогает детям визуально освоить цвета через интерактивные упражнения.
Перед началом занятия на столах воспитатель укладывает кружки трех цветов: красного, желтого и зеленого. Каждый ребенок выбирает кружок и называет его цвет. Это упражнение помогает формировать не только цветовое восприятие, но и уверенность в себе. После этого к детям приходит собачка Барбос с разноцветными шариками, которые также необходимо назвать по цвету. Такая динамичная игра создаёт позитивную атмосферу.
Затем к детям подходит кукла Катя, которая рассказывает о своем опыте перехода дороги. Вместе с ней воспитатель показывает игрушку-светофор и объясняет, как он помогает переходить дорогу безопасно. Дети учатся различать сигналы светофора и понимают, что красный цвет — это сигнал «стоп», желтый — «приготовься», а зеленый — «можно идти». Воспитатель активно вовлекает детей в обсуждение, задавая вопросы о светофорах, тем самым закрепляя полученные знания.
На занятии дети также знакомятся с правилами поведения на дороге: держаться за руку с взрослыми и внимательно смотреть по сторонам. Важным моментом является интерактивная игра «Перейди дорогу», где воспитатель создаёт игровую ситуацию с использованием фигурок машин и светофора. Дети по очереди принимают решение о переходе, основываясь на цвете сигнала светофора, что помогает им закрепить свои знания на практике.
В конце занятия Кукла Катя благодарит детей и делится, как теперь она знает, как правильно переходить дорогу. Благодаря игровой форме занятия и активному вовлечению детей, они не только запоминают правила дорожного движения, но и учатся быть ответственными пешеходами, что крайне важно для их безопасности в будущем.
Конспект занятия по правилам дорожного движения в младшей группе «Волшебные огоньки»
Тема : «Волшебные огоньки» Дидактическая игра «Красный, желтый, зеленый» Цель: 1. Научить детей различать цвета: красный, желтый, зеленый 2. Познакомить детей : а) со светофором б) правилами дорожного движения 3. Научить детей правильно переходить дорогу Воспитательная задача: Воспитывать у детей чувство ответственности и послушания Предварительная работа: 1. Рассматривание иллюстраций в книгах о ПДД 2. Чтение стихов и рассказов о ПДД 3. Показ игрушечного светофора и рассматривание его 4. Сюжетно-ролевая игра «Машина» Материал: кружки трех цветов (красный, желтый, зеленый, шарики трех цветов (красный, желтый, зеленый, игрушка-светофор, кукла, игрушка-собачка Ход занятия. Перед детьми на столах кружки трех цветов: красного, зеленого, желтого цвета. Воспитатель предлагает взять детям по одному кружку: «Выбирай любой. У кого какой? » Дети берут по одному кружку и называют его цвет. Воспитатель проверяет, правильно ли дети называют цвет кружка. Если ребенок ошибается, то воспитатель предлагает детям уточнить цвет выбранного ребенком кружка. (Упражнение повторяется 2-3 раза). Таким образом уточняется цвет трех кружков: красный, желтый, зеленый. - Гав-гав-гав! – приходит собачка Барбос и приносит в корзинке разноцветные шарики. - Шарики хороши! Выбирай любой, у кого какой! Он просит назвать детей цвета шариков. Дети достают шарики из корзины и называют какого они цвета. Если дети называют цвет шарика правильно, то собачка лает. А если они ошибаются, то собачка рычит. (Упражнение повторяется 2-3 раза) Кружки и шарики собачка собирает в корзину. Раздается стук в дверь. Воспитатель с собачкой предлагают детям посмотреть кто это пришел. Дети увидели куклу Катю. Она стала рассказывать детям как она торопилась в детский сад, но не могла перейти через дорогу, потому что на дороге было очень много машин. Кукла Катя просит воспитателя и детей научить ее правильно переходить дорогу. Воспитатель предлагает всем детям сесть на стульчики. Куклу Катю и собачку тоже сажает вместе с детьми. Достает и показывает игрушку – светофор и говорит: - Это светофор. Он помогает взрослым и детям правильно переходить дорогу. Вспомните, кто видел светофор на дороге. (Дети отвечают) Воспитатель показывает и рассказывает, что у светофора есть огоньки: красный, желтый, зеленый. - Когда загорается красный свет – дороги нет, нельзя идти, стой. Дети и взрослые стоят, а машины едут. Затем загорается желтый свет – нужно приготовиться и смотреть когда загорится зеленый свет. И вот зеленый огонек загорается, можно переходить дорогу и взрослым, и детям. Но маленькие дети должны обязательно держаться за мамину руку и не отпускать ее пока не перейдут дорогу. А машинам ехать нельзя. Они стоят и пропускают пешеходов. Воспитатель уточняет 2-3 раза назначение огней светофора. - Послушайте стишок про светофор: «Чтоб тебе помочь путь пройти опасный Горит и день и ночь-зеленый, желтый, красный. Наш домик светофор. Мы три родные брата. Мы светим с давних пор в дороге всем ребятам. Самый строгий-красный свет. Если он горит-стоп! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт. Если желтый загорел, значит приготовься. Скоро нужно будет тебе дорогу переходить- Будь осторожней. Самый добрый – зеленый свет. Если он горит-дорогу переходи. Путь для всех открыт! » Воспитатель приглашает детей поиграть в игру «Перейди дорогу! » На пол расстилается клеенчатая дорожка. На нее расставляются машины, а с боку ставят светофор. Собачку Барбоса сажают у светофора. Воспитатель по очереди закрывает кружки светофора, оставляя один и предлагает детям ответить можно переходить дорогу или нет. Если дети отвечают правильно- воспитатель разрешает идти. Дети вместе с куклой переходят дорогу. А если дети ошибаются-собачка громко лает и воспитатель предлагает детям исправить ошибку. Дети играют. Кукла Катя обращается к детям: «Спасибо, вам всем! Теперь я знаю, как переходить дорогу, где много машин. » Кукла Катя уходит, а дети продолжают игру.
