- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Календарно-тематическое планирование в средней группе для успешного воспитания
- →
Календарно-тематическое планирование в средней группе для успешного воспитания
Документ посвящен календарно-тематическому планированию для средней группы детского сада, акцентируя внимание на реализации образовательных задач через сезонные изменения и праздники. В нем представлены уникальные идеи для занятий, которые помогут создать гармоничную атмосферу учебного процесса и развить у детей творческие способности.
Каждый месяц охватывает важные темы, такие как осенние традиции, зимние игры, весенние праздники и праздники, связанные с известными культурными событиями. Например, благодаря выставке «Овощная сказка» и интерактивным занятиям, дети познакомятся с природой, учатся наблюдать и выражать свои эмоции через творчество.
Календарное планирование направлено на интеграцию разных видов деятельности, включая выставки, игры, а также изучение литературы местных авторов. Интерактивные занятия создают возможность для детей понять значимость семейных традиций, что способствует развитию эмоционального интеллекта и социальных навыков.
Важное место в этом планировании занимает методическое сопровождение тем, как проводить праздники и взаимодействовать с семьями детей. Рекомендации по организации уголков творчества и совместных игр подчеркивают значимость сотрудничества с родителями в воспитательном процессе.
Таким образом, данное календарно-тематическое планирование является источником вдохновения для воспитателей, желающих эффективно организовать образовательный процесс, привнести новые идеи и обогащать общую атмосферу в средней группе детского сада.
Календарно-тематическое планирование регионального компонента
в средней группе.
Наблюдение за сезонными изменениями на участке. Рассматривание репродукции картин Н. Арефьевой «Черешни и клубни», «Красивые яблоки».
Ситуации общения «Осень, осень, в гости просим».
Знакомство с центрами развития в группе, их содержанием. Рассматривание семейных фотоальбомов. Украшение группы осенними букетами, куклами из природного материала.
Выставка «Овощная сказка», сопровождающаяся текстами сказок, стихов, загадок.
X
Рассказывание по каждой репродукции картины А. Козлова «Семья».
Лепка «Корзина грибов».
Наблюдение за природными явлениями осенью: дождь, листопад.
Чтение стиха Ю. Щербакова «Грибы загорают». Разучивание народных игр-хороводов.
Выставка семейных фотографий и репродукции местных художников на тему «Образ отца в искусстве» в приемной.
Организация условий для сюжетно –ролевой игры «Семья».
Праздник урожая. Обмен информацией между семьями. «Осенние традиции».
XI
Занятие-путешествие «Секреты нашего двора».
Чтение сказки П. Сергеева «Зайкино горе».
Чтение и рассказывание произведений литературы волгоградских авторов в рамках проекта «Домашние животные». Строительные игры «Мой дом».
Выставка репродукции картин местных художников и семейных фотографий на тему «Образ матери в искусстве». Пополнение книжного уголка произведениями на тему
Конкурс чтецов «Милой мамочке эти поздравле-ния». Консультация «Как исследовать свою родословную».
XII
Чтение стихотворения М. Агашиной «Интересная игра».
Беседы «Чудеса под Новый год».
Организация игр-забав на участке д/сада: «Снежная баба», «Как на тоненький ледок», катание с горки совместное с детьми, оформление елки на участке д/с.
Слушание музыкальных произведений местных авторов, посвящённых зиме и Новому году. Выставка поздравительных открыток. Изготовление новогодних игрушек, украшений. Оформление группы к празднику.
Праздник «Новый год в д/саду». Рекомендации по организации рождественских каникул в семье.
I
Концерт для малышей (на основе знакомого музыкального материала).
Рассказывание «Как наша семья встречала праздник»
Сюжетно-ролевая игра «Новый год и Рождество в семье» (правила гостеприимства). Рассматривание фотоальбома «Новогодняя елка в д/саду и дома».
Обновление уголка рождения костюмами и атрибутами в соответствии с темой месяца. Внесение репродукции картины Н. Черниковой «Теплое утро».
Совместное чаепитие «Радость общение».
II
Экспериментирование «Волшебство Зимушки-зимы» (св-ва воды).
Беседа «Мой папа, мой дедушка – солдаты» (на основе семейных фотографий).
Опыты с водой, снегом, льдом на участке д/с. Рассматривание репродукции картины Н. Черниковой «Снегири». Наблюдение за зимующими птицами. Разучивание песен к празднику.
Обогащение среды группы в контексте праздников 2 и 23 февраля. Выставка игрушек из папиной мастерской – самолётиков, солдатиков… Пополнение центра детского творчества для рисования «Узоры на стекле рисует мороз».
Консультация «Роль матери и отца в развитии ребенка». Праздник «Будешь в армии служить».
III
Ситуация общения «Что я знаю о маме?».
Вечер поэзии «Встречаем птиц».
Наблюдение за весен. изменениями в природе, разучивание закличек. Пускание лодочек по первым ручейкам. Рассматривание репродукции картины Н. Черниковой «Весна». Наблюдение за птицами.
Выставка фотографий и репродукции картины на тему «Мать и дитя». Изготовление открыток и подарков для мамы и бабушки. Оформление выставки «Ай, да мы».
Праздник «Весна пришла – мамин праздник принесла».
IV
Рассматривание. репродукции. картины «Цветут тюльпаны на полях», беседа по содержанию. Акция «1,2,3,4,5 – огород пошли сажать» (совместная трудовая деятельность.).
Организация проблемной ситуации «Подарим радость» (другу, улице).
Чтение произведений Л. Чеботаревой «Удивительное путешествие трёх весёлых человечков из страны апельсинового солнца».
Целевые прогулки в природу.
Пасхальные игры: катание яиц с горки. Внесение репродукции картины Н. Астафьевой «Весна. Пасха». Рисование «Первые цветы».
Образовательные маршруты семейных путешествий.
V
Рассказывание «На параде». Лепка «Кого разбудило солнышко».
Наблюдение за цветением растениями, птицами. Разучивание приговорок, адресованных птицам, насекомым. Экскурсия к цветочной клумбе.
Выставка рисунков, фотографий, посвященных ВОВ. Рассматривание. Репродукции картины Н. Арефьевой «Белая сирень»; рисование.
Праздник «День семьи». Родительское собрание «Проектируем летний отдых».
