Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Совершенствование партнерских отношений с родителями в образовании

Совершенствование партнерских отношений с родителями в образовании

Прорешный Владимир Иванович
Прорешный Владимир Иванович
DOC
114
0

В современном образовательном процессе важной задачей является создание и совершенствование партнерских отношений между педагогами и родителями. Актуальные требования ФГОС ДО подразумевают активное вовлечение родителей в образовательный процесс, что невозможно без адекватной психолого-педагогической поддержки. Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) открывает новые горизонты для организации взаимодействия с семьями, обеспечивая им доступ к необходимой информации и ресурсам.

Родители, как активные пользователи социальных сетей и современных технологий, требуют от образовательных учреждений более удобных форматов взаимодействия. Посредством электронных писем и онлайн-коммуникации семьи могут своевременно получать задания и рекомендации, а также иметь возможность получать обратную связь от педагогов. Это повышает вовлеченность родителей в процесс обучения и помогает им лучше понимать потребности и интересы своих детей.

В этой статье представлены полезные примеры тем, которые включают в себя такие важные аспекты, как «Моя семья», «Почта», «Мой город», «День Защитника Отечества», «Мамин праздник» и «Космос». Каждая тема сопровождается пошаговыми рекомендациями для родителей, которые могут использовать их для создания совместных активностей с детьми. Это не только укрепляет семейные связи, но и способствует развитию у детей социальных и коммуникативных навыков.

Таким образом, информационно-коммуникативные технологии становятся важной частью современного образования, помогая строить конструктивные отношения с родителями и вовлекать их в процесс воспитания и обучения. Настоящие материалы будут полезны как педагогам, так и родителям, желающим наладить эффективное взаимодействие и создать условия для гармоничного развития детей.

Предпросмотр

Совершенствование партнерских отношений с родителями посредством информационно-коммуникативных технологий.


На современном этапе развития образования в соответствии с целями ФГОС ДО необходимо обеспечивать психолого-педагогическую поддержку семьи и повышать компетентность родителей в вопросах развития и образования детей.
Современные родители ежедневно пользуются различными гаджетами, являются активными пользователями социальных сетей, поэтому для них удобнее и понятнее, когда закрепляющие упражнения приходят по электронной почте. Это дает возможность воспользоваться обратной связью с педагогом для уточнения и пояснения задания в максимально короткие сроки, не выходя из дома.
Предлагаем вашему вниманию серию статей из опыта работы по совершенствованию партнерских отношений с родителями посредством информационных технологий.


Тема Моя семья.

  1. Вместе с ребенком составьте рассказ. Выучите его.

  1. Фамилия, имя, отчество, профессия и место работы родителей.

  2. Как зовут братьев (сестер), бабушек, дедушек.

  3. Кто самый старший (младший) в вашей семье.

  4. Какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.

  5. Кто чаще всего готовит в вашей семье? Назовите любимое блюдо семьи.

  6. Как любят отдыхать члены вашей семьи.

  1. Нарисуйте вместе с ребенком вашу семью.


Тема Почта.

  1. Покажите ребенку письмо, почтовую марку, конверт, телеграмму. Прочитайте, откуда пришло письмо, телеграмма. Расскажите, как письма и телеграммы попадают в дом из другого города. Покажите, как написанное письмо вкладывают в конверт, запечатывают, пишут адрес на конверте, опускают в почтовый ящик.

  2. Расскажите о профессиях работников почты. Вместе с ребенком сходите на почту, обратите внимание на труд почтовых работников.


Тема : Мой город.

  1. Вместе с ребенком составьте рассказ по вопросам.

  • Как называется город, в котором ты живешь?

  • Почему он так называется?

  • Где находится любимое место твоей семьи в родном городе?

  • Как оно называется? Почему?

  • Почему ты и члены твоей семьи любят там бывать?

Нарисуйте (на отдельном листе), или принесите
этого места.


Тема День Защитника Отечества

  1. Вместе с ребенком составьте рассказ.

  2. Принесите фото папы или дедушки в военной форме.

«Как я служил в армии»
- Когда это было? Сколько лет прошло.
- Где проходил службу?
- В каких войсках?
- Назовите воинское звание.
Как Вы считаете, почему каждый мужчина должен пройти службу в армии родной страны?


Тема: Мамин праздник

  1. Вместе с ребенком составьте рассказ.

  2. Принесите фото мамы.

  3. План рассказа:

- Как зовут твою маму (имя, отчество) .
- Где она работает, кем?
- За что мама любит свою работу?
- Как твоя мама любит отдыхать?
- Как ты помогаешь своей маме.


Тема: Космос.

  1. Расскажите ребенку, почему празднуют День космонавтики, что это за праздник. Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов, космической техники. Расскажите о первом космонавте – Ю.А.Гагарине.

  2. Объясните ребенку значение слов:

ВЗЛЕТ, ПОСАДКА, СТАРТ, ПРИЗЕМЛЕНИЕ.

  1. Познакомьте ребенка с многозначным словом ЗЕМЛЯ.

Одно и то же слово «земля» обозначает и планету, и почву – землю на которой выращивают растения, и берег – землю, куда причаливают корабли.
Придумать и выучить с этими словами предложения.

  1. Выучить слова-родственники к слову ЗЕМЛЯ. С каждым словом придумать и выучить предложения (земляника, земляной, подземелье, подземный, землянка, Земляне).

  2. Выучить рассказ.

Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?»
И тогда, ученые, и конструкторы создали первый космический корабль «Восток». Космический корабль – это сложная техническая система. И прежде чем посадить в него человека технику надо проверить.