Праздник детства: Яркие эмоции и забота о природе

Праздник детства.
Развлечение для средней – подготовительной групп.
Цель:– побуждать детей использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками;
- создание атмосферы, способствующей получению заряда бодрости и поддерживающей хорошее настроение на протяжении всего досуга;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы: бабочки из цветной бумаги, обручи разных цветов, мячи по количеству команд,3 листа ватмана, 3 фломастера красного цвета, 3 мольберта, цветные мелки.
Ход развлечения:
Дети стоят на участке детского сада. Выходит ведущая в костюме лета.
Лето: - Здравствуйте, дети. Я - лето. Мне приятно видеть вас на этом празднике. Я знаю, что лето - самое любимое время года у многих ребят. За что же меня так любят? (ответы детей)
За то, что можно полакомиться вкусными ягодами; насладиться ароматом и красотой луговых и садовых цветов; за жаркие деньки, когда так приятно искупаться в реке… А вы знаете стихи про лето?
Дети читают стихотворения.
1. До чего хорош денек.
Веет легкий ветерок.
Солнца летнего лучи так приятно горячи!
И не надо ни сапог, ни рубахи,
ни чулок,
и ни куртки, ни штанов…
2. До чего денек хорош!
Летом в жаркие часы
Только майки да трусы!
3.  С хорошим настроеньем
Мы в детский сад идём
И всех мы поздравляем
С чудесным летним днём!
Лето: А кто же помогает мне подарить вам все это?
Дети: - Солнышко!
Дети читают стихи.
1. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!
Солнце, солнце, ярче грей-
Будет праздник веселей!
2. Очень добрым, очень светлым,
Золотистым ясным днем
Все пришли мы в гости к лету,
Теперь солнышко зовем!
3. Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко.
Выйди, солнышко, скорей!
Приласкай и обогрей!
4. Солнышко-вёдрышко,
Выгляни в окошко.
Красное, нарядись,
Яркое, покажись.
5. Солнышко, солнышко,
Выйди поскорей,
Освети, обогрей
Телят да ягнят,
Ещё маленьких ребят.
Лето: - Неужели солнышко нас не слышит? Конечно, слышит. Посмотрите, злые тучи закрыли наше солнышко, и оно не может сквозь них пробиться. Давайте поможем ему справиться с ними! Сейчас мы нарисуем солнышку маленьких солнышек-помощников. Они помогут своими лучиками пробиться нашему солнышку сквозь тучи.
Аттракцион «Нарисуй лучики».
На мольберте лист ватмана с лицом солнышка, каждая группа дорисовывает лучики маркером.
Лето: Посмотрите, что случилось с коварными тучами. Они рассеялись благодаря вашим лучикам-помощникам. Надеюсь, они не скоро вернутся к нам.
Выходит ребенок в костюме солнышка.
Солнышко: Чтоб звенел весёлый смех Детвора не плакала,
Светит солнышко для всех, светит одинаково!
День откроет на заре
Золотистым лучиком,
Чтоб досталось на земле каждому по лучику.
- Спасибо, вам, ребята за то, что помогли мне рассеять тучи. Давайте поиграем в игру. Игра «Собери цветок».
В конкурсе участвуют дети одного возраста. На земле лежат сердцевинки цветов (круги разных цветов), на столе лежат лепестки разных цветов. Надо собрать цветок с одинаковой сердцевинкой и лепестками.
- С вами очень интересно, но мне пора в путь, нельзя мне оставаться надолго в одном месте. Моего тепла ждут все живые существа: насекомые, животные, растения и люди. Я ухожу дальше, но с вами не прощаюсь, а говорю: «До свидания!»
Солнышко уходит.
Лето: Наш праздник продолжается.
Вбегает Карлсон  с сачком.
 Карлсон: Посадку, посадку давай! (останавливается).
Лето: Дети, кто же это к нам пожаловал? (Карлсон!) Здравствуй, Карлсон! Ты что такое делаешь?
Карлсон: Здрасте, здрасте! Я бабочку ловлю!   Вы её не видели? Такая красивая, где же она?
Лето: Зачем ты ловишь бабочек?
Карлсон: Хочу и ловлю! Они красивые! Вот поймаю, отнесу Малышу, будем   любоваться ими!
Лето: Разве можно ловить бабочек?
 Ребёнок:     Ни к чему обижать
Бабочку на ветке.
Веселее в лесу
От её расцветки!
 Карлсон: Ладно, убедили! Тогда цветов нарву. И буду их нюхать, буду любоваться!
 Лето: Ребята, а можно ли рвать цветы? (-Нет!)   Конечно! Они украшают полянки, пчёлы собирают с них мёд.
 Ребёнок:     Цветы полевые просты,
Но мёд в них запрятан душистый.
Мы любим простые цветы,
Что выросли в зелени чистой.
 Карлсон: Хорошо сказали: цветы не рвать, бабочек не ловить… À чем же тогда  заниматься летом? (Ответы детей.)
Лето: Вот видишь, Карлсон, сколько занятий тебе предложили дети. Наши дети   очень добрые и внимательные. Они берегут природу и отдыхают очень культурно, никого не обижают в поле и лесу.
 Карлсон: Спасибо, ребята!  Я всё понял. А я вспомнил игру, в которую меня научил играть Малыш. Поиграем?
Игра «Бабочки».
На земле лежат обручи разных цветов. В руках у детей бабочка по цвету одного из обручей. Звучит музыка, когда она остановится, ребёнок должен встать в обруч того цвета, какого у него бабочка. Игра проводится 3-4 раза.
Загадки.

• Вот букашка-работяга. Целый день трудиться рада. Ношу на спине своей Быстро тащит... (муравей)

• Ночью он в траве зажег Свой фонарик-огонек. Как полночный маячок, Нам посветит... (светлячок)

  Шевелились у цветка
  Все четыре лепестка.
  Я сорвать его хотел -
  Он вспорхнул и улетел. (Бабочка.)

  • Не зверь, не птица —
    Нос, как спица.
    Летит — пищит,
    Сядет — молчит.
    Кто его убьёт,
    Тот кровь свою прольёт.

• Насекомое - в почёте, Целый день она в полёте, Опыляет все цветы, Чтоб медку отведал ты. (Пчела)

• Летит вертолёт мимо топких болот, Таращит глазищи-глаза. Прозрачные крылья на солнце блестят, Лягушки поймать вертолёт норовят. (Стрекоза)

• Ой, что за насекомое, Пока что незнакомое?! Вперед ползет, не пятится, На нём в горошек платьице. (Божья коровка)

Карлсон: Ай-да умники ребятки, Отгадали все загадки! А теперь скорей играть, Мячик весело катать!
Делятся на  команды, чтобы в каждой были дети разных возрастов.
 
Игры с мячами:
1)     «Передай мяч» — передавать по цепочке из рук в руки.
2)     «Кенгуру» — прыгать, зажав мяч коленями, допрыгать до отметки и обратно.
3)     «Воротики» — прокатить мяч между ногами всех участников своей команды.
Лето: Как хорошо играть и отдыхать с друзьями. Давайте поиграем в игру «Мой друг».
Игра «Мой друг».
Дети делятся на пары и под слова показывают сначала на себя, а потом на друга.
У меня глазки, у тебя глазки.
У меня носик, у тебя носик.
У меня ротик, у тебя ротик.
У меня щечки, у тебя щечки.
У меня ручки, у тебя ручки.
Я человек, ты человек.
Мы любим друг друга (обнимаются).
Карлсон:
Я знаю, что вы еще умеете
Отлично рисовать.
Свои таланты можете
Сейчас вы показать?
Но карандаш не справится
С работаю такой…
А я мелки цветные
Вам захватил с собой!
Лето: А сейчас, ребята, вы все пойдёте на свои участки и нарисуете лето. Рисуйте его таким, каким вы его видите или как вы бы хотели его провести, например, на море, на даче, в деревне у бабушки с дедушкой.
Конкурс «Рисунок на асфальте».
Дети уходят рисовать. Подведение итогов конкурса.
Лето: Какие замечательные рисунки получились! Все ребята очень постарались, молодцы!
Карлсон: Замечательно поиграли и порисовали! А теперь мне пора на крышу. Меня, наверно,   Малыш заждался! А вам желаю быть весёлыми, озорными! Ведь веселье очень важно для здоровья!
А чтобы праздник весело нам завершить,
Хочу ребят я сладостями угостить! (Раздаёт угощение для детей.)
До свидания!
Лето: Пришла и мне пора расставаться с вами.За год скопилось много дел. Но я с вами не прощаюсь. Ведь лето ещё три месяца будет рядом с вами: играйте, загорайте на солнышке, купайтесь, набирайтесь сил, подрастайте. До свидания, до новых встреч.