Конспект занятия по теме: Игра «КВН» для юных знатоков
В сегодняшнем документе представлен конспект занятия, целью которого является систематизация знаний детей по нравственно-патриотическому воспитанию через игровую форму обучения. Тема занятия — игра «КВН», которая позволит детям не только весело провести время, но и лучше узнать о своей Родине и семье.
Программные задачи занятия охватывают несколько аспектов: образовательные, развивающие и воспитательные. В процессе игры дети закрепляют и обобщают свои знания о семье, русском фольклоре и о Родине, что является основным акцентом образовательной области «Познание». В играх и конкурсах наши юные знатоки учатся выражать свою индивидуальность, проявляя умение свободно общаться как со взрослыми, так и с детьми.
На занятии предусмотрены различные конкурсы, которые развивают логическое мышление и культуру поведения, укрепляют умение внимательно слушать и отвечать на вопросы. Ведущий игры даст возможность каждому участнику показать свои знания, что создает атмосферу доброжелательности и поддержки. Все это важно для формирования доброжелательных отношений друг к другу, которые будут служить основой для успешного общения в коллективе.
В ходе игры будут использованы эмблемы команд, выставка работ детей о семье и городе, разрезные флаги, записи музыки и медали для награждения победителей. Эти элементы помогут не только создать праздничную атмосферу, но и наглядно продемонстрировать любовь детей к своим близким и родному городу. К каждому конкурсу прилагается подробное описание, что делает занятие максимально доступным и интересным для детей.
Завершением занятия станет награждение команд, что стимулирует детей к активному участию и формирует у них чувство гордости за свои достижения. Таким образом, данный конспект занятия является важным инструментом для эмоционального, социального и интеллектуального развития детей, а также для формирования у них патриотических чувств и уважения к своей истории.
Конспект занятия по образовательной области: «Познание».
Тема: Игра «КВН» - «Юные знатоки».
Цель: систематизировать знания по нравственно - патриотическому воспитанию.
Программные задачи:
Образовательные: закреплять и обобщать знания детей о семье, русском фольклоре, Родине.
Развивающие: развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми, логическое мышление.
Воспитательное: воспитывать культуру поведения, умения внимательно слушать и отвечать на вопросы, умение работать в коллективе. Воспитывать любовь к Родине.
Образовательные области в интеграции:
Познание: закреплять знания о семье, о своём городе, своей стране, умение продолжить пословицу, поговорку, рассказывать с выражением стихи.
Коммуникация: развивать свободное общение со взрослым и детьми, умение договариваться и обсуждать в коллективе, не перебивать другого.
Здоровье: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с помощью игровой паузы.
Социализация: развивать умение соблюдать в ходе игры элементарные правила; формировать доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование: эмблемы для команд, выставка работ детей «Моя семья», «Мой город», стол, разрезные флаги России и Республики Марий Эл, записи музыки, медали для награждения.
Ход деятельности:
Здравствуйте, наши дорогие гости! Мы приглашаем вас на КВН, который называется «Юные знатоки». Давайте поприветствуем наши команды!
(Команды «Веселые ребята» и «Дружные ребята»).
Ведущий предлагает капитанам представит свои команды.
Капитан команды «Дружные ребята».
Наш девиз:
«Дружить всегда,
Дружить везде,
И не бросать друзей в беде!
Капитан команды «Веселые ребята».
Наш девиз:
«Мы веселые ребята,
С нами дружат все ребята!»
Ведущий: Команды присаживайтесь. А сейчас я представлю жюри, которое будет наблюдать за нашим КВН, и оценивать конкурсы.
- - Мы начинаем КВН! Ребята, выкрикивать с места нельзя! Если кто-то из команды будет выкрикивать, то у этой команды будут вычитаться очки. Вы будете поднимать руки, а я буду вас спрашивать по очереди.
- Мир ребёнка начинается с его семьи.
Конкурс – разминка : «Наша дружная семья».
- Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья).
- Что обозначает слово «семья»?
- Семья. Это слово понятно всем. Семья с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья — это дом, это папа и мама, бабушка и дедушка. По определению, данному в словаре С. Ожегова, семья — это группа родственников, живущих вместе. Сколько же их, этих родственников?
Дидактическая игра «Скажи наоборот»
Дедушка старый - внук …/молодой/;
Папа высокий - сын …/низкий/;
Брат трудолюбивый - сестра …/ленивая/;
Хлеб свежий - …/черствый/;
Мама спускается - дочь …/поднимается/;
Папа наказывает - мама …/жалеет/ :
Бабушка любит тишину – внуки…/ шум/;
Мама любит лето – папа…/зиму/;
Дедушка любит горячий чай – бабушка…/холодный/;
Папа носит черную одежду, а мама…/белую/.
2. В каждой пословице, поговорке заключена народная мудрость.
Следующий конкурс на лучшее знание пословиц и поговорок про семью.
- Задание такое: я начну пословицу, а вы должны её закончить. Вопросы задаю поочерёдно, каждой команде.
- Когда семья вместе (и душа на месте).
- Всюду хорошо, (а дома лучше).
- За общим семейным столом еда ( вкуснее).
- Береги свою землю родную, как (мать любимую).
- Всякая птичка свое (гнездо бережет).
- Человек без Родины (что соловей без песни).
Лучше нет дружка, чем родная матушка.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Бабушке один только дедушка не внук.
В родной семье и каша гуще.
Дитя плачет, а у матери сердце болит.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Дружная семья гору сдвинет.
Физкульминутка:
Мы дружно за руки возьмемся,
И по городу пройдемся. (идут маршируя, на месте)
Есть у нас дома большие, (руки поднимают вверх)
Много есть домов поменьше, (руки опускают чуть пониже)
Зелень яркая вокруг (разводят руки в стороны)
На ветру качается (руки качают то вправо, то влево)
Ты, мой друг и я твой друг (правую руку вперед, затем левую руку вперед)
Пусть дружба не кончается! (хлопают в ладоши)
Подведение итогов жюри.
3. - Сказка – древней жанр устного народного творчества.
Сейчас наши капитаны покажут своё знание сказок.
- Какая рыба, кроме золотой, способна выполнять желания? (Щука).
- Каким орудием лова рыбы пользовался известный пушкинский старик? (Неводом).
- В кого превратился гадкий утёнок? (Лебедь).
- Как в русских народных сказках называют птицу с золотым оперением? (Жар – птица).
- Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лису).
- Кто вместо удочки использовал свой хвост? (Волк).
- А сейчас проверим команды:
Жюри, пожалуйста, скажите ваши оценки.
4. Конкурс «Моя Малая Родина».
- Ребята, Россия – это наша большая Родина. У каждого человека, и у каждого из нас есть малая Родина. Может, кто-то из вас знает, что такое малая Родина?
- Малая Родина – уголок, где мы родились, то место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди.
- Ребята, а сейчас, помогите мне сейчас составить рассказ о нашем городе. Я начинаю предложение, а вы его продолжаете.
Мы живём в городе ... (Козьмодемьянске).
Благодаря, какому русскому царю построен наш город?
Жителей города зовут ... (Козьмодемьянцы).
Наш город назван в честь святых…(Козьмы и Дамиана).
Наш город не молодой, ему уже (более 400 лет).
Наш город расположен на берегу реки ... (Волга).
Наш детский сад находится на улице ... (Юбилейная).
В городе есть... (школы, детские сады, магазины, аптеки, библиотеки, памятники, Дворец культуры, бассейн,...).
На улицах города растут: тополя ... (берёзы…).
Мы очень любим свой родной ... (город).
И хотим, чтобы он был красивым, уютным и ... (чистым).
Я мечтаю, чтобы в моем любим городе было…(построена новая игровая площадка, карусели,…).
5.Следующий конкурс называется «Узнай родной город».
Перед вами на столах для каждой команды лежат фотографии с изображением различных городов нашей страны. Ваша задача, найти фото своего города и назвать, что здесь изображено.
Жюри подводит итоги.
6. Конкурс «Россия – Родина моя! ».
- Знаете ли вы, как называется наше государство? (Россия.)
- Назовите столицу нашей России?
– Как называются граждане, которые живут у нас? (Россияне.)
- Как называется республика, в которой мы живем?
- Назовите столицу РМЭ?
Задание командам «Соберите флаг». (Флаги России и РМЭ).
- Что означают цвета флага?
/Белый - говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает;
- Синий цвет - это вера, верность, народ любит свою страну, защищает ее, верен ей).
- Красный цвет - цвет силы, это кровь людей, пролитая за Родину/.
7. Подумайте и скажите: «Почему мы гордимся Россией?»
- Россия очень большая по территории, богата полезными ископаемыми.
- Первый космонавт на Земле – гражданин России.
- Россия победила фашистов во Второй мировой войне.
- Россия – страна с богатой культурой.
- В России прошла Олимпиада в Сочи.
- Много всемирно известных писателей, композиторов, художников.
Каждая команда приготовила стихи про любимый город, давайте их послушаем.
1.Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
– Здравствуй, улица моя!
Я пою и в тишине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты скорей, дружок, расти!
Отвечаю травам я,
Отвечаю ветру я,
Отвечаю солнцу я:
– Здравствуй, Родина моя!
(В. Орлов)
2. Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
(В. Степанов)
Вот и подошел к концу наш КВН – «Юные знатоки!», на котором вы показали свои знания и мы увидели какие вы дружные и веселые ребята.
Жюри объявляет результаты игры.
Награждение победителей.
