Разучивание русской народной потешки «Водичка, водичка»
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности, посвящённая знакомству детей с русской народной потешкой «Водичка, водичка». Учебное занятие проводится 20 апреля 2016 года в рамках образовательной области "Коммуникация" и посвящено художественной литературе. Основной целью занятия является воспитание интереса детей к фольклорным формам, а также укрепление знаний о гигиенических предметах.
Потешка «Водичка, водичка» вызывает у детей радость и эмоции, что в свою очередь формирует желание использовать её в повседневной жизни, при этом закрепляются новые слова и понятия. В ходе занятия воспитатель знакомит детей с основными предметами гигиены, объясняя их значение и важность использования в жизни. Дети учатся не только новым словам, но и познают мир через игровую форму обучения, где они становятся активными участниками процесса.
Методы работы включают вопросы, загадки, занимательные физкультминутки и игровые задания, которые побуждают детей активно участвовать в обсуждении. Это способствует развитию навыков командной работы и умения работать в группе. Воспитатель задаёт вопросы о значении воды, важности поддержания чистоты и правильного обращения с предметами гигиены, провоцируя любопытство и желание узнать больше.
В футуристической игровой атмосфере занятия, дети не только запоминают текст потешки, но и вместе с куклой-визуализацией переживают моменты, связанные с гигиеническими процедурами. Это помогает детям лучше понять, как действия, описанные в потешке, применимы в их повседневной жизни. В итоге, данное занятие формирует у детей базовые знания об окружающем мире и развивает их речевые навыки.
