Как победить лень: уникальные методы для детей

Тема занятия: «Как победить лень»
Составитель: педагог-психолог Тарасова А. Н.
Цели:

• развитие слухового внимания, зрительной координации, воображения;

• развивать в детях негативное отношение к лени;

• побуждать и формировать желание трудиться, в частности учиться.

Задачи:  

• показать разрушительную силу такого человеческого порока, как лень;

• формировать творческие умения детей, способность к  самовыражению;

• формировать эстетическое восприятие детей;

• способствовать самораскрытию воспитанников,

• возникновению желанию внимательнее присмотреться  к себе.

Оборудование: мяч, ватман, листы формата А4 на каждого ребенка
ХОД ЗАНЯТИЯ
Психолог. Здравствуйте, ребята! «включили свои фонарики» и лучики внимания направили на меня, а теперь наверх (дети смотрят в потолок), вниз (дети смотрят на пол), на лево (в окно), на право (в дверь), на меня. (Это упражнение сосредотачивает внимание детей) .
У нас сегодня будет настоящее сражение. Угадайте с кем или с чем? (Ответы детей) Мы будем сражаться с нашей ленью. Вы все её принесли из дома? Может быть, она у вас в портфелях, карманах, игрушках прячется? (Ответы детей)
Лень прячется в нас самих. А как можно победить без оружия? (Ответы детей) Её можно победить хорошими делами. А поможет каждому из вас лучик внимания.
А теперь мои маленькие друзья послушаем сказку.
Четырнадцатая сказка «Ленивец»
В Лесной школе все ученики добросовестно относились к заданиям. Медвежонок сначала тоже старался, но потом стал уставать, появились равнодушие и лень. Все чаще его находили на мягком диванчике. Маму Медвежонка это сильно беспокоило.
- До зимней спячки еще далеко, а ты, сынок, уже выглядишь сонным и вялым, - говорила она.
- Я решил зря силы не тратить! - ответил ей Медвежонок.
- Учиться, узнавать новое очень полезно для каждого, и ты это знаешь, сынок! - ласково произнесла Медведица.
- Не хочу больше учиться! Надоело мне! - проворчал Медвежонок. - Я думал, что это легко - быть школьником. Что все будет получаться само собой, а оказывается, надо трудиться. Не хочу!!!
- Конечно, иногда хочется быстрых результатов, - вздохнула мама. - Но ведь хорошо быстро не бывает!.
- Ну и пусть! Тогда я буду лежать целыми днями! - воскликнул Медвежонок и отвернулся к стене, чтобы не видеть расстроенной Медведицы.
- Любой ребенок или взрослый испытывает чувство усталости, но хороший отдых на воздухе, сон помогают справиться с этой проблемой и вернуться к работе. А если ты будешь лежать целыми днями, то превратишься в Ленивца.
- Что это такое? - поинтересовался Медвежонок.
- Не что, а кто. Это зверек, наверное, родственник обезьянки. А может, он и был когда-то давным-давно обезьянкой, пока с ним не произошла одна история. Так же, как ты, он почувствовал однажды сильную усталость от работы и объявил всему лесу о том, что он отказывается трудиться, а желает только лениться. Целыми днями напролет Ленивец висел на дереве вниз головой, потому что подняться или перевернуться ему лень. Насекомые поселились в его шерсти, а он даже не шевелился, когда его покусывали. "Лень!" - думал он. Конечно же, Ленивец не умывался, не расчесывал шерстку и не чистил зубы. Из-за этого он выглядел лохматым, грязным, с темными зубами и неприятным запахом. "Кому это нужно быть чистым и опрятным? Лень!" - продолжал размышлять Ленивец.
Обезьянки прыгали рядом, наслаждаясь сладкими бананами и вкусным кокосовым молочком. "Эй, Ленивец, поиграй с нами!" - кричали они ему. Но Ленивец молча наблюдал за своими подружками и медленно пожевывал листья с дерева, на котором он висел. "Даже есть лень!" - удивлялся сам себе Ленивец.
Жизнь протекала скучно и однообразно. Много интересного происходило рядом. Однако Ленивец продолжал неподвижно висеть на дереве. Вот и сейчас есть такой Ленивец в далеких лесах Америки, как яркий пример самого ленивого существа на свете.
- Ну что, сынок, ты хотел бы быть похожим на такого Ленивца? - закончила свой рассказ Медведица.
- Нет, не хочу! - твердо произнес Медвежонок. - Но можно я хоть отдохну немножко?
- Конечно, можно! Отдохни часок, а потом вновь за работу!
- Хорошо, мама! Я так и сделаю! - ответил Медвежонок.

Игра «Вратари»
Дети встают в круг и широко расставляют ноги («ворота»). Психолог с мячом выходит в центр круга и старается забить мяч руками в «ворота», а дети отбивают мяч руками.

Упражнение « Как выглядит лень»
Дети выходят к доске и с закрытыми глазами рисуют «лень», один –нос, другой – рот и т. д.

Упражнение «Бой с ленью»
Психолог. Перед каждым – чистый листок бумаги. Лень, которую мы нарисовали на доске, нарисуйте теперь у себя на листочке. (Можно попросить детей нарисовать лень такого размера, какая она у них на самом деле) Сейчас мы будем с ней сражаться с помощью наших карандашей. Вы должны поместить лень за кирпичную стену или за решетку, чтобы она оттуда не могла выбраться.
Рефлексия
Беседа о том кому удалось справиться с ленью, что ему в этом помогло. Подведение итогов. Дети рассказываю, что им больше всего понравилось на занятии.

Литература:

1. М. А. Панфилова. Лесная школа. Коррекционные сказки

2. Венера Давлетшина. Дошкольный психолог. Экспресс-курс по психологическому настрою детей на школьное обучение (N5/2011)