Конспект занятия по художественному развитию «Удивительный космос»
Документ представляет собой уникальный конспект образовательной деятельности, посвящённый художественному развитию детей старшей группы. Основная тема занятия – «Удивительный космос», целью которого является расширение кругозора и знаний детей о величественном космосе, а также освоение нетрадиционной техники рисования, такой как «набрызг». На занятии акцентируется внимание не только на художественном творчестве, но и на развитии речи, воображения и мелкой моторики.
В процессе занятия предполагается использование разнообразных материалов, включая тонированные листы бумаги и гуашевые краски. Педагог также использует видеоряд космических пейзажей для создания атмосферы изучения. Ознакомление с цветами неба и его изменениями станет увлекательной частью занятия, что способствует пониманию и картинному восприятию космических явлений. Ребята будут обсуждать, как выглядит ночное небо, и в явной, доступной форме визуализировать свои идеи, нарисовав свой собственный космический пейзаж.
Кроме художественной деятельности, включена пальчиковая гимнастика, которая помогает детям развивать моторику и улучшает общее восприятие занятия. В ней используются рифмованные строки, которые делают процесс увлекательным и запоминающимся. Завершение урока включает обсуждение работ детей, что способствует развитию коммуникативных навыков и критического мышления.
Конспект образовательной деятельности по художественному развитию
«Удивительный космос»
в старшей группе
Цель: расширять кругозор, знания детей о космосе, учить рисовать в нетрадиционной технике – «набрызг»; формировать диалогическую и монологическую речь, развивать фантазию, воображение, мелкую моторику.
Материалы: тонированные листы бумаги; космические пейзажи, видеоряд, кисть, гуашевые краски, салфетки.
Образовательная деятельность:
-Ребята, когда мы говорим о цвете неба? (Когда рассматриваем пейзажи или на прогулке.) небо бывает яркое, голубое в солнечный день, серое - в пасмурный. Ночью небо становится тёмно-синим, загорается тысячи звёзд. Представим, что поднялись так высоко, что Земля превратилась в голубой шар внизу. Как может выглядеть теперь ночное небо? И так, мы попали в космос или космическое пространство, оно безвоздушное, заполненное звёздами и планетами. (Рассматривание видеоряда планет). Вот перед нами планета: что о ней можно сказать? ( Яркая, таинственная). Это Марс, Венера, Сатурн, Юпитер.
Сегодня, ребята, вы будете космонавтами, нарисуете с помощью красок, зубной щётки и поролона космический пейзаж. (Показать детям способы рисования).
Пальчиковая гимнастика:
В тёмном небе звёзды светят,
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на Землю вниз глядит.
Видит сверху он поля,
Горы реки и моря.
Видит он весь шар земной,
Шар земной – наш дом родной.
По окончании рисования, работы детей вывешиваются на стенд, педагог обращается к детям.
- Ребята, кто хочет рассказать о своей работе?
-Какая работа вам больше понравилась? Почему?
