Прощание с 1 классом: Открытый урок
Сегодняшний день знаменует собой важный этап в жизни наших юных учеников – прощание с первым классом. Этот год прошёл для детей ярко и насыщенно. Кажется, совсем недавно они впервые переступили порог школы, полные надежд и ожиданий. Теперь, вспоминая все пройденные уроки и веселые переменки, мы понимаем, как много они успели достигнуть за это время.
На открытом уроке, мы вместе с детьми вспомним всё то, что они изучали в течение года. Мы обсудим все замечательные моменты, прочитанные книги и, конечно же, самые забавные случаи, происходившие на уроках. Каждый из них по-своему уникален и неповторим, и именно эти воспоминания будут согревать их сердца в будущем.
Каждый урок был насыщен творчеством и новым опытом. Мы читали, играли, изучали математику и рисовали. Ведь это именно тот первый шаг, который открывает двери в мир знаний. И теперь, когда впереди ждёт второй класс, дети вооружены новыми знаниями и готовностью к учёбе.
Давайте не забудем и о роли родителей в этом непростом, но увлекательном пути. Их поддержка играла важную роль в достижении успехов учеников. Сегодня мы вместе произнесем слова благодарности всем тем, кто был рядом, поддерживал и разделял радости обучающего процесса. Мы уверены, что сильные эмоциональные связи, которые выстраиваются в семье, помогли детям преодолеть все трудности первого учебного года.
В завершение урока мы проведем вручение дипломов, что станет завершающим аккордом этого учебного года. Дети будут горды своими достижениями, а родители – гордиться успехами своих чад. Это событие укрепит веру в себя и даст стимул двигаться дальше по пути знаний.
Открытый урок
«Прощание с 1 классом»
Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой! Давайте сейчас вспомним яркие моменты из нашей школьной жизни.
(показ видеоролик «Наш класс»)
Учитель. Сегодня мы расскажем о том, чему мы учились в 1 классе и о смешных случаях на уроках и переменках.
Первый урок – литературное чтение. Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк. Будь это стих или рассказ, мы учим их, они учат нас.
А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.
Игра «Назови сказку». (Ответы можно вывести на слайды)
Я – великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник
И мочалок командир…
К. И. Чуковский. « Мойдодыр».
…Остров на море лежит,
Град на острове стоит
С златоглавыми церквами,
С теремами да садами…
А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане».
Только вдруг у чаще темной
Притаился волк бездомный.
Постучался у ворот,
Хриплым голосом поет…
С.Я. Маршак «Теремок».
Игра «Замени последнее слово».
- В следующем задание вам нужно заменить последнее слово в предложение на слово подходящее по смыслу.
1. ГДЕ ОБЕДАЛ ВОРОБЕЙ? В ЗООПАРКЕ У ДВЕРЕЙ (ЗВЕРЕЙ).
2. МЫ СОБИРАЕМ ВАСИЛЬКИ, НА ГОЛОВАХ У НАС ЩЕНКИ (ВЕНКИ).
3. ПОЭТ ЗАКОНЧИЛ СТРОЧКУ, В КОНЦЕ ПОСТАВИЛ БОЧКУ (ТОЧКУ).
Ответы нужно распечатать на доску.
Математика.
Учитель. Чтоб врачом, моряком или летчиком стать.
Надо, прежде всего математику знать.
На свете нет профессии… Вы, заметьте- ка, друзья!
Где бы вам не пригодилась - ма-те-ма-ти-ка.
Задание. Отгадайте ребус.
Ребусы. О5 –опять, 40а- сорока, 3буна – трибуна, 1окий – одинокий, ко100чка – косточка, по100вой – постовой.
Задание «Исправь ошибку в примерах».
Учитель.
5+5=9
12-2=1
7+2=8
36 - 30=9
74+20=76
25 – 5=10
Музыка.
Учитель. Мы с вами очень удачно справились с чтением и математикой, а давайте теперь немного отдохнем и песню «Улыбайся споем!».
(Дети поют песню «Улыбайся»)
Учитель. Следующий урока – русский язык.
Спишите с доски слова маш..на, пружина, дача. Вставьте пропущенную букву и назовите правило.
Задание 2. Исправьте ошибку в предложениях.
Учитель взял мель. Лодка села на мел.
Задание 3. Буквы рассыпались. Собери их правильно и прочитай названия животных.
Аблек. Обкаса, Илас.
Окружающий мир.
Мы в первом классе за природой наблюдали.
Про птиц, зверей, растенья всё читали.
Паук – он насекомое иль нет?
А если нет, то в чём тогда секрет?
Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!
- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)
- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)
Учитель. Ребята, знаете кто больше всех переживал за ваши успехи? Конечно, ваши родители. Давайте им сейчас хором скажем спасибо, за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами. Сейчас у них тоже будет урок. Придумать синквейн на тему «Школа»
Слово “синквейн” происходит от французского слова, которое означает пятистрочье. Таким образом, синквейн – это стихотворение, из 5 строк, где:
Первая строка. 1 слово – понятие или тема (существительное).
Вторая строка. 2 слова – описание этого понятия (прилагательные).
Третья строка. 3 слова – действия (глаголы).
Четвертая строка. Фраза или предложение, показывающее отношение к теме (афоризм)
Пятая строка. 1 слово – синоним, который повторяет суть темы.
Пока родители думают, у вас на партах ладошки напишите в ней пожелания для своих родителей или нарисуйте в ней красивый рисунок.
Вручение дипломов. Пожелания от учителя родителям и детям.
