Вести из МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 29»
Добро пожаловать в мир детства в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 29»! Наша газета является местом, где объединяются сердца, зреют идеи, и, безусловно, царит радость. Каждый выпуск посвящен ярким моментам, происходящим в жизни садика, тем самым связывая родителей, воспитателей и детей. Мы стремимся создавать атмосферу доверия и взаимопонимания, чтобы каждое слово приносило добро и радость.
Весна - время обновления и активности, и в нашем детском саду это время особенно насыщенно событиями. Праздник Масленицы и спортивные конкурсы, подготовленные детьми и их родителями, дарят всем участникам множество положительных эмоций. Каждый день насыщен играми, творческими заданиями и развивающими мероприятиями, цель которых - создание гармоничной среды для роста и развития детей.
Кроме весёлых мероприятий, мы также уделяем внимание обучению родителей. В статьях нашего издания представлены важные рекомендации и полезные советы о воспитании здоровых и счастливых детей. Темы, такие как «Арт-терапия в дошкольном возрасте» и «Основные принципы и средства закаливания», помогают родителям лучше понимать, как поддержать физическое и психологическое здоровье своего малыша. Мы верим, что совместные усилия педагогов и родителей создают позитивный опыт для каждого ребенка.
В следующем выпуске вы также сможете ознакомиться с нашими новыми методами работы с детьми, акцентированными на развитии творчества и критического мышления. Давайте вместе работать над созданием лучшего будущего для наших детей, чтобы они росли не только умными, но и добрыми, отзывчивыми людьми. Взаимодействие каждого из нас крайне важно для формирования положительного имиджа детского сада и более глубокого понимания потребностей и желаний детей.
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 29»
Выпуск № 2
Март 2016 г.
г.Майкоп 2016 г.
Содержание
От редакции стр.2-4
Вести из детского сада стр.5-6
Консультации для родителей
«Арт-терапия в дошкольном возрасте. Игры для детей весной на улице».стр.7-8
«Основные принципы и средства закаливания».стр.9
«Правила питания-залог здоровья».стр.10-12
«Спасибо за помощь» стр.13
Редактор газеты- журнала «Солнышка»
воспитатель высшей квалификационой категории Хавшабо Е.И.
Детский сад – семья: нас объединяютдети!
Уважаемые родители!
Вот и наступила долгожданная весна после зимних бурь и холодов!
Сегодня на страницах нашей газеты мы хотим вас познакомить с яркими событиями, интересными мероприятиями детского сада.
В нашей газете всегда свободны страницы для ваших мыслей, советов, пожеланий.
М
арт улыбкой сияет,
И весну добром встречает,
В сером небе облака,
Льется талая река.
От весеннего тепла,
И тропинка потекла,
На проталинках в лесу,
Я увидела красу.
Голубеет в марте лед,
И подснежник нежность льет,
Лель на дудочке играет,
И Снегурочка уж тает.
Птиц веселый хоровод,
То танцует, то поет,
А деревья на ветру,
Тянут руки вверх к теплу.
Солнца луч их приласкает,
Почки листья обещают,
А на ветках вербы рожки,
Скоро вырастут сережки. З. Письман
Праздники в марте:
1 марта - Праздник прихода весны
7 марта - Начало великого поста
8 марта - Международный женский день
21 марта - День земли
22 марта - День воды
27 марта - День театра
Приметы марта
Март – весенний месяц. Раньше полагали: каков март, такая и весна будет. Первый снег в марте – символ исцеления. Раньше собирали
снег в марте и хранили его, используя в лекарственных целях.
Март – месяц пробуждения природы. Как ещё называли месяц март? Другие названия месяца
март - зимобор, протальник, сухий, березол.
Помните, что в, если марте рано затает – долго не растает.
Приметы на месяц март:
Март — не весна, а предвесенье.
В марте мороз скрипуч, да не жгуч.
Пришел марток — надевай семеро порток.
В марте облака плывут быстро и высоко — к хорошей погоде.
Если в марте вода не течет, в апреле трава не растет.
Если в мартовские метели снег ложится на полях неровно, волнисто, буграми, то хорошо родятся огородные овощи и яровые хлеба.
Снег по весне тает с северной стороны муравьиных куч – лето будет тёплое и долгое, а если с южной - короткое и холодное.
Частые туманы в марте предвещают дождливое лето.
Сухой март предвещает плодородие, дождливый — неурожай.
Случившийся в марте гром — признак плодородия.
Вода из мартовского снега целебная: она от веснушек и загара.
Чайка пролетела — скоро лед пойдет.
С марта до пахоты начинался дроворуб — заготовка дров, на которую позже не будет времени, заготовленные осенью дрова не успеют высохнуть к зиме.
На Поликарпа (с 8 по 15 марта) часто возвращаются холода.
Ясная погода на Евдокию Плющиху (14 марта) предвещает хороший урожай, ветер с севера – холодное лето.
22 марта – Сорок сороков, день массового прилёта птиц. Если в этот день тепло – сорок дней будут теплыми, если холодно – жди сорок холодных утренников.
Если вокруг деревьев круги подтаявшего снега пологи – весна будет долгой, если края у снега круты – весна будет бурной и короткой.
Вести из детского сада.
Март месяц в этом году щедр и богат на знаменательные события и конкурсы.
Редакция газеты – журнала предоставляет фотоотчет с мероприятий по арт-терапии вокалотерапия, проводимых в ДОУ.
«Масленица!»Масленица- это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло.
Масленица – наиболее любимый праздник детворы:шумный, веселый, с блинами, с персонажами праздника, от которого дети получают такой восторг и позитивный заряд эмоций на весь день. В нашем детском саду прошёл праздник «Проводы Масленицы». Дети пели песни, читали стихи, водили хоровод. В гости к детям на праздник приходили Скоморохи, Матрены, Кот и Коза. Загадывала загадки, проводила разные конкурсы.
В конце праздника, мы простились с чучелом «Масленицы», прощаясь с ней мы провожали зиму и звали весну. Всех гостей и детей Масленица угостила блинами.
Ура!!! Зиме конец, здравствуй Весна - красна. С Масленицей Вас дорогие друзья.
Конкурс « Спортивного уголка »
В этом месяце в ДОУ прошел конкурс «Спортивного уголка», В нем участвовали педагоги и родители нашего детского сада. Педагоги и родители показали свое мастерство в изготовлении спортивных атрибутов: тихий тренажер, косички, флажки и ленточки, мешочки для метания, сделали газету спортсменов.
Жури по достоинству оценили всех участников конкурса, но в итоге победила дружба.
Хочется отметить хорошую подготовку не только педагогов, но и активное участие родителей. В конце все участники получили массу позитивных эмоций ,а дети новые атрибуты для игр.
АРТ-ТЕРАПИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.
ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА В НАШИХ РУКАХ.
Сегодняшние дети- это наше будущее, это будущее нашей страны.
Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе дошкольного учреждения. Один из эфективных методов является арк-терапия. Виды арк-терапии: сказкотерапия, куклотерапия, маскотерапия,
игротерапия, изотерапия (рисование, лепка из глины, пластилина, теста),
цветотерапия, музыкотерапия, танцевальная терапия, вокалотерапия,
фольклоротерапия, релаксация терапия.
Один из видов арк-терапии фольклоротерапия – игры на прогулки. Поэтому подвижные игры для детей весной на улице просто незаменимы для растущего организма, укрепляют мышцы и иммунитет малыша.
Консультации для родителей
«Русские народные игры для детей»
Игра «У медведя во бору» Выбирается "медведь", который садится в стороне. Остальные, делая вид, что собирают грибы-ягоды и кладут их в лукошко, подходят к "медведю", напевая (приговаривая): Игра «Гуси-лебеди» Участники игры выбирают волка и хозяина, остальные – гуси-лебеди. На одной стороне площадки чертят дом, где живут хозяин и гуси, на другой – живет волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома довольно далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей. Идет перекличка между хозяином и гусями: Игра: «Угадай чей голосок» Цель: Развитие слухового внимания |
Веселого вам время провождения!
«Основные принципы и средства закаливания»
С давних времен использовались и сейчас остаются основными и самыми действенными средства закаливания естественные силы природы: солнце, воздух и вода. Закаливающее действие колебания температур, свежий воздух, открытое пространство, общение с природой – все это благоприятно сказывается на растущем организме, укрепляет физическое и психическое состояние ребенка.
«Вода» Вода - общепризнанное средство закаливания. Преимущество воды перед другими средствами закаливания заключается в том, что водные процедуры легко дозировать.
При проведении водных процедур с детьми дошкольного возраста следует придерживаться следующих правил:
1. Надо, чтобы дети к воде подходили с теплым телом, при этом нужно, чтобы в помещении, где это происходит, температура должна соответствовать принятым для данного возраста .
2. Надо проследить за своевременным появлением покраснения кожи. Если эта реакция запаздывает, надо способствовать ее наступлению, тщательным растиранием кожи полотенцем «до красноты».
3. Чем холоднее вода, тем короче должно быть время ее «соприкосновения с телом».
«Воздух»
Воздух - это среда, постоянно окружающая человека. Он соприкасается с кожей - непосредственно или через ткань одежды и со слизистой оболочкой дыхательных путей. Из специальных мер закаливания воздухом применяются: сон на воздухе, и воздушные ванны.
«Солнце»
Закаливающее значение действия солнца своеобразно. Солнце является сильно действующим средством закаливания. Солнечные лучи оказывают на организм общее укрепляющее действие, повышают обмен веществ в организме, лучше становится самочувствие, сон, кожа лучше регулирует теплообмен. Но солнце может оказывать и отрицательное действие. Поэтому надо к этой процедуре подходить очень осторожно. У младших детей особенно полезны солнечные ванны, но важен при этом индивидуальный подход. Проводить солнечные ванны надо в движении, но игры надо проводить спокойного характера. Солнечные ванны увеличиваются постепенно.
По утрам и вечерам
Открываю в ванной кран.
Я воды не пожалею,
Уши вымою и шею.
Пусть течет водица –
Я хочу умыться.
Посильнее кран открыла
И взяла кусочек мыла,
Пышно пена поднялась –
Смыла с рук и пыль, и грязь.
Полотенчиком махровым,
Разноцветным, чистым, новым,
Вытру спину, плечи, шею.
Чувствую себя бодрее.
Еда должна приносить радость! Она служит важным источником положительных эмоций. Замечено, что больше всего наслаждения получает не обжоры, а гурманы, для кого еда – приключение, кто любит пробовать диковинные блюда, знакомится с кухнями разных народов, осваивать новые рецепты и необычные блюда.
Удовольствие от еды напрямую зависит от атмосферы, царящей за столом. Во время еды категорически не рекомендуется обсуждать, любого рода проблемы особенно семейного характера. Все негативные эмоции должны быть забыты, за столом должен царить мири покой. Помните: “Когда я ем- я глух и нем” и “Лучше молчать, чем говорить”. Последнее касается такого объекта семейной любви, как телевизор.
Пусть с самого раннего возраста у ребенка сформируется представление: семейный стол – место, где всем уютно, тепло и, конечно вкусно!
Родителям на заметку:
•Домашний рацион должен дополнять, а не заменять рацион детского сада. Знакомьтесь с меню , его ежедневно вывешивают в ДОУ;
•Перед поступлением ребёнка в детский сад необходимо приблизить режим питания и состав рациона к условиям детского сада;
•Завтрак до детского сада лучше исключить, иначе ребёнок будет плохо завтракать в группе;
•Вечером дома важно дать ребёнку именно те продукты и блюда, которые он не получил днем;
•В выходные и праздничные дни лучше придерживаться меню детского сада.
Знание правил этикета всегда отличает воспитанного, культурного, достойного человека, а именно таким мы хотим видеть наших малышей. Соблюдение правил поведения за столом также важно и с точки зрения правильного питания. Чем раньше ребёнок узнает правила поведения за столом, тем скорее они будут выполняться автоматически, легко и свободно. Чему вы научите ребёнка в раннем возрасте, останется на всю жизнь.
Воспитание культуры поведения за столом будет более эффективным, если вы будете мягко, но настойчиво объяснять ребёнку, почему так делать нельзя. Например: если ты будешь вертеться, ты можешь опрокинуть тарелку на себя; если ты будешь сидеть развалившись, то прольёшь на себя суп из ложки…
Этикету сложно научить лишь постоянным повторением правил поведения. Ребёнок смотрит, как ведут себя взрослые. Родители! Помните об этом!
Как правильно сидеть за столом:
•Садиться за стол можно только с чистыми руками;
•Сидеть надо прямо, не раскачиваясь;
•На стол можно положить только запястья, а не локти;
•Руки следует держать как можно ближе к туловищу;
•Сидя за столом, можно лишь слегка наклонить голову над тарелкой;
•Разговаривать во время еды естественно и прилично, особенно во время праздничного застолья, но не с полным ртом.
Во время еды следует:
•Есть размеренно, а не торопливо или чересчур медленно;
•Ждать, пока горячее блюдо или напиток остынут, а не дуть на них;
•Есть беззвучно, а не чавкать;
•Съедать всё, что лежит на тарелке; оставлять пищу некрасиво, но и вытирать тарелку хлебом досуха не следует;
•Набирать соль специальной ложечкой или кончиком ножа;
•Насыпать сахарный песок в чай или другой напиток специальной ложкой.
Не забывайте пользоваться салфетками!
О правилах гигиены питания.
“Чистота – залог здоровья!”, “Мойте руки перед едой!” - старые призывы многих поколений. Показывайте ребенку хороший пример, заботясь о себе, поддерживая себя в ухоженном состоянии и следуя тем же самым привычкам, которые вы хотите научить своего ребенка. Лучшим средством от микробов является регулярное мытьё рук. Научите вашего ребёнка мыть руки каждый раз, когда он приходит с улицы, после пользования туалетом и перед едой, после того, как он поиграет с животными. Когда детям нравится содержать себя в чистоте, они приобретают эту привычку на всю жизнь. Ежедневно помогайте своему ребенку приобретать и закреплять навыки безопасного питания.
воспитатель высшей квалификационой категории Хавшабо Е.И.
Администрация детского сада выражает огромную благодарность родителям, принявшим активное участие в конкурсе «Спортивного уголка».
Администрация детского сада выражает огромную благодарность родителям, принявшим активное участие в празднике «Масленица», в фотоотчете праздника: Сосновской-Галкиной Л.И., изготовление русских народных кукол: Ковалевой А.А.
Администрация детского сада выражает огромную благодарность родителям, принявшим активное участие в выставке работ «Кинофильм о животных» :Ашхамафовой Ф.А., Ковалевой А.А., Сосновской-Галкиной Л.И.
От редакции:
Уважаемые родители! Мы с нетерпением будем ждать Ваших откликов, пожеланий и предложений, которые непременно учтем в следующем номере нашей газеты.
Информационный вестник 2 средняя группа МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №29».
Ответственный редактор: Хавшабо Е.И.
Над номером работала: Хавшабо Е.И.
Газета выходит 1 раз в месяц.
12
