Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развитие логического мышления у дошкольников: рекомендации для родителей

Развитие логического мышления у дошкольников: рекомендации для родителей

Гомозова Татьяна Олеговна
Гомозова Татьяна Олеговна
DOCX
115
0

Развитие логического мышления у дошкольников является важным этапом в их образовании и формировании как личности. В этом материале вы найдёте полезные рекомендации для родителей, которые помогут поддерживать и развивать любознательность вашего ребёнка. Мы поговорим о том, как реагировать на детские вопросы, чтобы вдохновить их на дальнейшие исследования и изучение мира вокруг.

Первое, что следует учитывать, это необходимость реагирования на детское «почему». Нельзя оставлять их вопросы без внимания. Если вы не знаете ответа, предложите ребёнку вместе найти его. Это не только покажет ему пример любознательности, но и укрепит ваши отношения. Вместе исследуйте книги, энциклопедии и интернет. Так, вы не только удовлетворите его интерес, но и научите, как получать информацию.

Ответы на вопросы следует формулировать доступно, стараясь упростить информацию и использовать наглядные материалы. Например, если ребёнок сталкивается с задачей, которую сложно решить на слух, можно использовать картинки или схемы. Это поможет ему визуализировать решение и сделать выводы. Например, решая задачу о платьях, простая схема поможет ребёнку легче понять условие задачи.

Важный аспект — это создание условий для самостоятеьного поиска решений. Вместо того, чтобы сразу давать ответ, дайте ребёнку время для раздумий и поиска. Это поможет ему развивать критическое мышление и уверенность в своих силах. Включите в занятия игры и упражнения, которые развивают память, внимание и мышление. Существуют полезные пособия и книги, которые могут оказать серьезную помощь в развитии логического и креативного мышления у дошкольников.

Следуя этим рекомендациям, вы сможете значительно улучшить навыки логического мышления у вашего ребёнка, поддержать его в стремлении к знаниям и подготовить его к школе. Главным является ваше участие и интерес, которые послужат вашим детям отличным примером для подражания.

Предпросмотр

Консультация

Общие рекомендации для родителей по развитию логического мышления дошкольников
Самое главное для развития мышления дошкольни­ка — чтобы ребёнок учился спрашивать, видел ваше уча­стие и заинтересованность его вопросами и не переста­вал стремиться, как можно больше узнать о мире.
Иногда дети ставят взрослых в тупик своими вопро­сами. Встречаются ситуации, когда родителям просто не хватает знаний, чтобы ответить на «простой» вопрос своего малыша.Старайтесь не оставлять детские «почему» без внимания. Прекрасно, если вы ответите: «Не знаю, но давай узнаем вместе». Этим вы покажете пример любознательности, интереса к но­вому. Вместе с ребёнком обратитесь к книгам, энцикло­педиям, интернету, найдите ответ на интересующий его вопрос. Постарайтесь найти способ доступно объяс­нить ребёнку причины явления, о которых он спрашива­ет. Старайтесь упрощать, объяснять «примерно» или даже с большими погрешностями. Все уточнения в знания ре­бёнка о мире потом внесёт школа. Учитесь сами быть «почемучкой». Задавайте ребёнку простые вопросы, на которые он в силах ответить.
Задав вопрос, ждите. Не стремитесь к тому, чтобы сра­зу дать ребёнку правильный ответ. Ребёнок никогда не научится отгадывать загадки, если он будет сразу после их прочтения получать готовые ответы. Конечно, это не значит, что никогда нельзя давать ответы. Но приучайте ребёнка к тому, чтобы он самостоятельно искал реше­ние поставленной перед ним задачи.
Если ребёнку сложно справиться с задачей на слух, по­старайтесь найти для него наглядные опоры: картинки, схемы, счётные палочки и т. п. Например, ребёнку даётся задача: «Мама купила синее и красное платье. Маше она подарила не синее платье. Какое платье она подарила Ире?» (ответ: синее). Редкому ребёнку удаётся решить эту задачу в уме. Схематично нарисуйте маму и двух де­вочек. Напишите, кто есть кто. Рядом с каждой девочкой нарисуйте по красному и синему платью (можно просто красный и синий кружки). Прочитайте задачу ещё раз. Ребёнок зачеркнёт синий кружок рядом с Машей и сде­лает вывод, что ей досталось красное платье. А значит, у Иры не может быть красного и у неё синее платье.
Занимайтесь с ребёнком по пособиям с упражнениями, направленными на развитие мышления, и познакомьтесь в литературе со специальными развивающими играми.
Например:

  • Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у дошкольников. Авторы: Стародубцева И.В., Завьялова Т.П.

  • Развитие логического мышления. Автор: Савенков А.И.

  • Я решаю логические задачи. Рабочая тетрадь. Автор: Колесникова Е.В.

  • Уроки для будущих отличников. О.Жукова



Педагог – психолог: Гомозова Татьяна Олеговна.