Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Консультации для родителей
  4. Какие знания должны быть у будущего первоклассника?

Какие знания должны быть у будущего первоклассника?

СОСНОВСКАЯ НИНА АНАТОЛЬЕВНА
СОСНОВСКАЯ НИНА АНАТОЛЬЕВНА
DOCX
123
1

К моменту поступления в первый класс, детям необходимо обладать определенными знаниями и навыками, которые помогут им адаптироваться к школьной жизни. Эти знания охватывают несколько ключевых областей, таких как речь, математика и представление об окружающем мире. Четкое произношение, интонация и возможность выделять звуки в словах — важные показатели речевого развития ребенка. Также ему нужно уметь формировать простые предложения и создавать небольшие рассказы по картинкам.

Кроме того, к началу обучения в школе будущий первоклассник должен иметь базовые представления о математике. Это включает в себя умение считать, знания цифр и способность проводить простые операции, такие как сложение и вычитание. Дети должны уметь сравнивать числа, а также распознавать геометрические фигуры и оперировать понятиями, связанными с пространственным восприятием.

Знания об окружающем мире также являются неотъемлемой частью подготовки. Дети должны различать различные виды растений и животных, понимать сезонные изменения в природе и знать названия месяцев и дней недели. Важно, чтобы ребенок знал не только о своей семье и родном городе, но и о правилах поведения в обществе.

Таким образом, всесторонняя подготовка к школе поможет будущему первокласснику не только успешно стартовать, но и развивать необходимые навыки в дальнейшем. Это станет основой для его дальнейшего обучения и расширения кругозора.

Предпросмотр

Какие знания должны быть у будущего первоклассника? В области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:  * Уметь чётко произносить звуки речи;  * Уметь интонационно выделять звук в словах;  * Уметь выделять заданный звук в потоке речи;  * Уметь определять место звука в потоке речи;  * Уметь произносить слова по слогам;  * Уметь составлять предложения из 3-5 слов;  * Уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т.д.;  * Уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк – это животные);  * Уметь составлять рассказ по картинке (например, «В зоопарке», «Отдых на море», «За грибами»);  * Уметь составлять несколько предложений о предмете;  * Различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня);  * Уметь наизусть читать любимые стихотворения;  * Знать автора прочитанного стихотворения;  * Уметь последовательно передавать содержание сказки. 
К началу обучения ребёнка в школе должны быть развиты элементарные математические представления:  * Знать цифры от 0 до 9;  * Уметь считать до 10 и обратно;  * Уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах первого десятка;  * Знать знаки +,-,=,>.<;  * Уметь сравнивать числа первого десятка;  * Уметь соотносить цифру и число предметов;  * Уметь сравнивать 2 группы предметов;  * Уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;  * Знать названия фигур: треугольник, квадрат, круг;  * Уметь сравнивать предметы по цвету, размеру, форме;  * Уметь оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за». «между»;  * Уметь группировать по определенному признаку предложенные предметы.  В области представлений об окружающем мире будущему первокласснику необходимо:  * Уметь различать по внешнему виду растения, распространенные в нашей местности и называть их отличительные признаки;  * Уметь различать диких и домашних животных;  * Уметь различать по внешнему виду птиц;  * Иметь представления о сезонных признаках природы;  * Знать названия 1-3 комнатных растений;  * Знать названия 12 месяцев года;  * Знать названия всех дней недели.  Кроме того, ребёнок, поступающий в 1 класс, должен знать:  * В какой стране он живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме;  * Полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о раз-личных видах их деятельности; * Знать правила поведения в общественных местах и на улице.