Игровая программа «Необитаемый остров» в Тобольской средней школе
КГУ «Тобольская средняя школа» представила необычную и захватывающую игровую программу «Необитаемый остров», проведенную Митрофановой В.В. в 2016 году. Основная цель мероприятия заключалась в развитии интеллектуального и творческого потенциала детей через взаимодействие и совместные активности.
Дети стали участниками увлекательного путешествия на необитаемый остров, где их ожидали уникальные конкурсы и задания. Программа была насыщена элементами игры и командной работы, что способствовало не только радости и веселью, но и формированию чувства сопереживания и взаимной поддержки между участниками.
Оборудование, использованное в программе, включало краски, карточки с заданиями, мячи и кегли, что позволяло разнообразить процесс и сделать его еще более интересным. Каждый конкурс был продуман до мелочей, чтобы участники показали свою проявление креативности и навыков.
Среди конкурсов были «Визитная карточка», «Разминка», «Боевые раскраски» и другие, каждые из которых предлагали детям возможность раскрыть свой потенциал и проявить индивидуальность. Ведущий вел игру увлекательно, создавая атмосферу легкости и радости.
Заключительный этап программы - подведение итогов и награждение победителей шоколадными медалями и грамотами - добавил ощущение достижения и завершенности. Такие мероприятия, как «Необитаемый остров», способствуют развитию дружеских отношений и создания незабываемых воспоминаний для всех участников.
КГУ «Тобольская средняя школа»
Игровая программа «Необитаемый остров»
Провела :Митрофанова В.В.
2016г.
Игровая программа Необитаемый остров
Цель:
- развитие интеллектуального и творческого потенциала детей;
- формирование чувства сопереживания и взаимной поддержки;
- укрепление дружеских отношений посредством совместной деятельности.
Оборудование: Краски, 2 карточки с заданием, 10 кеглей,2 мяча, рисунки следов животных, зелёная и красная карточки.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать гостей и участников игры.
Нас солнца луч смешит и дразнит,
И нынче весело с утра.
Нам лето дарит звонкий праздник,
И главный гость на нём - игра!
Сегодня мы отправимся на необитаемый остров, где живут дикие животные. Закройте глаза и повторяйте волшебные слова.
Остров в море есть один
Мы его и навестим.
Всех животных повстречаем
И немного поиграем.
1 конкурс Визитная карточка
Ведущий: Какой красивый остров, а какие зелёные джунгли. И наши участники игры превратились в дикарей и разделились на два племени.
Ведущий: В этом конкурсе команды - племена представляют себя в любой творческой форме: название, девиз, символика.
2 конкурс Разминка
- Сколько лет прожил Робинзон Крузо на необитаемом острове?(28)
- Как звали капитана, совершившего кругосветное путешествие на яхте Беда? (Врунгель)
- Кто-то, где-то и когда-то
Все моря избороздил
С корабля сошёл по трапу
И в свою большую шляпу лилипутов посадил. (Гулливер)
- Что кричал попугай в мультфильме Остров сокровищ? (Пиастры)
- Кто из сказочных героев лечил африканских зверей? (Айболит)
- Как звали мальчика, который вырос в джунглях? (Маугли)
- Назовите героев мультфильма 38 попугаев (Удав, слон, мартышка, попугай)
- Старейшина племени. (Вождь)
3 конкурс Боевая раскраска
Ведущий: В каждом диком племени были мудрые и уважаемые вожди, именно они решали, чем будет заниматься племя. Сейчас каждое племя представит своего вождя в боевой раскраске.
4 конкурс Братья Маугли
Ведущий: Я приглашаю вождей выбрать карточку с заданием. Изобразите повадки животных из сказки Маугли
Удав, волк, медведь
Шакал, мартышка, пантера
5 конкурс Охота
Ведущий: А сейчас наши племена отправятся на охоту. Кто больше собьёт кеглей мячиком, тот и победит в этом конкурсе.
6 конкурс Дикие танцы
Ведущий: У каждого племени есть свои необычные танцы. Вожди выбирают по 1 цветной карточке, и всё племя исполняет танец дикарей.
Красная: Танец, перед посадкой бамбукового дерева
Зелёная: Танец, перед охотой на крокодила
7 конкурс: Найди слово
Ведущий: Недавно к берегу необитаемого острова прибило волной старую книгу, но некоторые слова размыло, и мы попробуем их восстановить.
В чаще голову задрав, воет с голоду.. (волк).
Кто в малине знает толк, косолапый, бурый..(медведь).
Дочерей и сыновей учит хрюкать ...(свинья).
Кто любит по ветвям носиться, конечно, рыжая.(белка).
Быстрее всех от страха несётся.(заяц).
По горной круче проходил обросший шерстью.(баран).
В тёплой лужице своей громко квакал.(лягушка)
С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает.(обезьяна).
8 конкурс :Следопыты
Ведущий: В этом конкурсе вам нужно определить следы зверей, обитающих на острове (медведя, кабана, тигра, крокодила)
Ведущий: Наше путешествие завершается, и мы возвращаемся. Громко скажем:
Раз, два, три - мы уже в пути.
Раз, два нам домой пора.
Жюри подводит итоги. Награждение команд шоколадными медалями и грамотами
