Тематический досуг для старшей группы: изучаем татарский язык через игры

Тематический досуг для старшей группы с изучением татарского языка
Бер, ике, өч, дүрт, биш, без уйны башлыбыз!

Место выполнения:
Автор: Васина Юлия Ирековна

Цели: познакомить детей в игровой форме с татарскими народными играми
Задачи: 
1) развивать у детей образное мышление, речь, память, коллективизм и стремление участвовать в играх;
3) воспитывать интерес к игровой деятельности и уважительно относиться к окружающим.
4) повысить качество знания татарского языка у детей через – игровую деятельность.
Оборудование:
Магнитофон,
Ход:
(Дети сидят на ковре, отвернувшись друг от друга)
Воспитатель:
В некотором царстве, в некотором государстве, точнее в республике Татарстан, а ещё точнее, в детском саду «Виктория» жили-были дети. Хорошие были дети – дружные. Но попала к ним Капризка и что тут началось. Дети наши раскапризничались, перессорились друг с другом, даже отвернулись друг от друга.
Воспитатель:
Исәнмесез, балалар! Здравствуйте, дети!
(Дети не отвечают на приветствие)
Воспитатель:
Ай-я-я- ай! Дети-то мои, к тому же ещё и невежливыми стали! Менә нәрсә эшләде бу Капризка! Вот что наделала эта Капризка! Нәрсә миңа эшләргә? Что же мне делать? Как же мне их снова помирить.
(Сюрпризный момент. Раздаётся стук в дверь.
Воспитатель: Давайте спросим: Кто там? - Кем анда? (хором)
Голос из-за двери: “Сезгә хат. Кул куегез!”Вам письмо. Распишитесь!
Воспитатель расписывается, берёт письмо
Воспитатель:
Балалар! Безгә хат җиберде кыз Айсылу! Нам прислала письмо девочка Айсылу! Вот что она пишет: Кадерле балалар! Дорогие ребята! Мин белдем сезгә Капризка килеп өләккән, хәм сезнең белән ыршышты. Узнала я, что попала к вам Капризка и перессорила вас.Сезгә бүген татарча уйнарга кирәк. Вам сегодня нужно будет поиграть в татарские народные игры.
Для этого вам надо отправиться в Страну “Уйный - уйный усәбез”, где я вас буду ждать. Попасть в эту Странувам помогут волшебные слова: Бер, ике, өч, дүрт, биш,без уйны башлыбыз!
! 1, 2, 3, 4, 5 начинаем мы играть! Саубулыгыз!До свидание! До встречи!
Воспитатель
согласны ли вы отправиться в Страну “Уйный - уйный усәбез»
Дети:да
Дети произносят волшебные слова, звучит «волшебная» музыка и дети «оказываются» в Стране» Уйный - уйный усәбез”. Воспитатель предлагает детям идти по «тропинке». Под татарскую мелодию дети змейкой идут по залу. Навстречу им выходит Тимербай)
Дети: Исәнмесез! Здравствуйте!
Тимербай: Исәнмесез, балалар! Здравствуйте, дети!
Дети: Син кем? Вы кто?
Тимербай: Мин –Тимербай! Сез кайда барасыз! Я - Тимербай! Вы куда идёте?
Ребёнок: Без Айсылуга барабыз. Мы идём к Айсылу.
Тимербай: Возьмите меня с собой!
Воспитатель: Возьмём, если поиграешь с нами в татарскую народную игру.
Тимербай: А давайте поиграем в игру, которая называется «Тимербай»
Игра "Тимербай»дети взывшись за руки, делают круг, водящий произносит слова. С последними словами ведущий показывает какое нибудь движение, а дети за ним повторяют.

Көнне буе урамда
Без алар белан уйныбыз,
Кирак булса тиз туктыйбыз!

Пять детей у Тимербая
Целый день они играют
Ты попрыгай как они
А теперь быстрей замри!

(Воспитатель предлагает детям идти дальше. Под татарскую мелодию дети змейкой идут по залу. Навстречу выходит Волк)
Дети: Исәнмесез! Здравствуйте!
Волк: Исәнмесез, балалар! Здравствуйте, дети!
Дети: Син кем? Вы кто?
Волк: Минсоры буре! Сез кайда барасыз? Я - Серый волк! Вы куда идёте?
Ребёнок: Без Айсылуга барабыз. Мы идём к Айсылу.
Волк: Возьмите меня с собой!
Воспитатель: Возьмём, если поиграешь с нами в татарскую народную игру.
Волк: А давайте поиграем в игру, которая называется “Соры бүре” “Серый Волк”

Дети: в лес дремучий мы идем.
Ведущий: если волк в лесу вас встретит?
Дети: серый волк нас не догонит.

Волк спит, после переклички подходят дети к волку и говорят:

Бер, ике, өч, дүрт, биш

1, 2, 3, 4, 5
мы умеем быстро бегать
Любим прыгать и скакать
Ни зачто нас не поймать.
(Воспитатель предлагает детям идти дальше. Под татарскую мелодию дети змейкой идут по залу. Навстречу выходит девочка с тюбетейкой в руке)
Айсылу: Хәерле көн, балалар. Мин - Айсылу. Добрый день, дети! Я – Айсылу.
Дети: Хәерле көн, Айсылу! Добрый день, Айсылу!
Айсылу: Я очень рада, что вы пришли в мою Страну “Уйный - уйный усәбез”. Надеюсь, что моя игра поможет вам снова подружиться. Игра называется (“Тюбетейка”)Дети становятся в круг. Под национальную музыку дети передают тюбетейку по кругу говоря слова. С последними словами у кого осталась тюбетейка ребенок говорит какое нибудь движение (бии, җирлый, шигырь, сикер итд.)

Түбәтәең у калы
Чиккен матур түбәтәең
Менә кемдә тукталды.

Вот какая красота.
Красивая вышитая тюбетейка
У кого осталась она.
Сделали вот так!

(По окончании игры воспитатель приглашает Айсылу в детский сад: к детям в гости)
Воспитатель: Балалар! Пора нам возвращаться в свой родной детский сад! Произнесём волшебные слова: 1, 2, 3, 4, 5 возвращаемся опять! Бер, ике, ч, дүрт, биш кайтабыз йлнеп яадан!
(Дети произносят волшебные слова, звучит «волшебная» музыка, дети «возвращаются» в детский сад)
Воспитатель: Вижу я, что вы снова подружились и помогли вам в этом татарские народные игры. Попрощаемся с гостями и пойдём вместе с Айсылу в свою группу.
(Дети прощаются с гостями на татарском языке)