Развивающее занятие: «Весна идет, весне дорогу»
В весенний период детям особенно важно осознавать изменение в природе и понимать, как происходят циклы жизни. Занятие на тему «Весна идет, весне дорогу» направлено на развитие у детей восприятия окружающего мира. Мы будем говорить о том, как весна затевает свои игры, как распускаются первые цветы и как природа пробуждается после зимней спячки. Это время года вдохновляет на творчество!
Первоначально акцент будет сделан на визуальные признаки весны: теплое солнце, растопленный снег и цветущие деревья. Дети смогут экспериментировать с красками, создавая яркие изображения солнышка и учась распознавать весенние цветы. Важным элементом занятия станет работа с пластилином, который позволит каждому ребенку почувствовать себя настоящим художником, создавая «весеннее дерево» с помощью лепки и творчества.
Кроме того, мы включим в занятия пальчиковые игры, которые позволяют развивать мелкую моторику и координацию. Это не только умение двигать пальчиками, но и возможность ощутить себя частью весеннего чуда. Ребята смогут «посадить» зернышко в землю, наблюдать за ростом и помогать ему расцвести. Таким образом, в увлекательной форме будут усваиваться важные понятия и явления природы.
Занятие завершится наглядной картиной весенних процессов, созданной всеми детьми. Они смогут гордиться своей работой и осознавать, что они стали частью чего-то большего — пробуждения природы. Это занятие знакомит детей с весенними изменениями, развивает их творческие способности и укрепляет связь с окружающим миром.
Развивающее занятия на тему: «Весна идет, весне дорогу»
Цель:
-уточнить характерные признаки весны
- развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику
Ребята сегодня мы с вами поговорим про Весну. Весной пригревает солнышко, тает снег. На деревьях распускаются почки, на клумбах расцветаю первые цветочки. Ребята, а давайте мы с вами нарисуем солнышко.(Выдается большой ватман и с помощью воспитателя рисуется большой круг, ребята раскрашивают его в желтый цвет, а потом с помощью пальчиковых красок оставляют отпечатки своих ручек в виде лучей солнышка).
Но весной не всегда светит солнышка, но и часто идет дождик, что и дает возможность распускаться на деревьях почкам и расти первым цветам. (Ребятам выдается готовая заготовка тучки и они с помощью прищепок делают капли дождя).
Посмотри а у нас уже появилось свое дерево. На деревьях весной появляются почки - давайте сделаем из этого дерева весеннее дерево. Лепим на дерево почки(пластилиновые шарики прикрепляем на дерево. После этого рассказываем ребятам, что наши почки пригрело солнышко, и листочки распускаются. Надавливаем пластилин и тянем его в сторону- превращаем почки в листочки.
Кроме деревьев весной растет трава, кустики, распускаются цветы.
Пальчиковая игра:
Посадили в землю зернышко, ("положите" в ладонь ребёнка «зернышко»)
На небе выглянуло солнышко.
Свети, солнышко, свети! (сжимаем кисти и по очереди разжимаем)
Расти, зернышко, расти! (ладони соединить вместе и поднимать руки вверх)
Появляются на стебельке листочки, (соединить ладони, пальцы один за одним соединить с большим пальцем и одновременно на двух руках)
Распускаются на стебельке цветочки, (сжимаем кисти и по-очереди разжимаем)
Давайте и мы с вами сделаем первые цветы. А первые весенние цветы это подснежники. Детям раздаются заготовки стебелька с листочками, бутончики ландыша (скатанные кусочки белой салфетки).Дети приклеивают бутоны к стебельку.
Воспитатель прилепляет все сделанное на уроке к магнитной доски и получается наглядная картина весенних процессов происходящих в природе.
