Организованная учебная деятельность: украсим сырмак казахским орнаментом

В данной технологической карте организованной учебной деятельности рассматривается процесс украшения бытового предмета – сырмака – элементами казахского орнамента. Цель занятия заключается в том, чтобы детям было понятно, как выразить свою творческую натуру через геометрические фигуры, такие как прямоугольники, которые символизируют богатую культуру казахского народа.

Задачи педагога включают в себя не только развитие навыков рисования, но и формирование аккуратности и способности работать с красками. В процессе занятия дети будут учиться правильно держать кисточку, осваивать технику рисования и перенесут элементы орнамента на поверхность сырмака, что будет способствовать развитию их творческого мышления и воображения.

В ходе занятия воспитатель использует разнообразные методы и приемы. Он обращает внимание детей на куклу Сауле, облаченную в казахский национальный костюм, что добавляет интерактивный элемент в обучение. Дети будут рассматривать образцы казахских орнаментов и фрагменты ковров, что заставит их задуматься о богатстве и разнообразии культурных традиций. Билингвальный компонент занятия также обеспечивает изучение новых слов на казахском языке, что расширяет лексический запас детей.

Запланированные этапы деятельности охватывают различные аспекты образовательного процесса: от мотивации и организации до анализа итогов. Кроме того, включение физической паузы и работы с шаблонами делает занятие динамичным и интересным. В результате занятия дети получат не только знания о казахском орнаменте, но и навыки, которые помогут им в дальнейших творческих проектах.