Кризис трех лет: понимание и подходы для родителей
Кризис трех лет представляет собой важный этап в развитии ребенка, который начинается, как правило, с 18 месяцев и продолжается до 4 лет. В этот период дети начинают активно выражать свое желание быть самостоятельными и независимыми, что часто приводит к конфликтам с родителями и взрослыми. Этот кризисный этап можно назвать настоящей проверкой на прочность для всей семьи.
Основные проявления кризиса включают в себя негативизм, когда ребенок отказывается выполнять просьбы взрослых, и упрямство, когда он настаивает на своем, даже если это не соответствует его желаниям. Своеволие, обесценивание привычных вещей и сильный протест могут сделать это время особенно сложным, как для детей, так и для родителей. Каждый бунт – это способ ребенка утверждать свою индивидуальность и делать первые шаги к самостоятельности, однако он требует мудрого подхода со стороны взрослых.
Чтобы помочь малышу справиться с трудными моментами, родители должны научиться проявлять терпение и понимание. Важно не только сохранять спокойствие, но и видеть в кризисе возможность для развития личности малыша. В статье предложены советы, которые помогут направить энергию ребенка в нужное русло и облегчат взаимодействие с ним. Семейные отношения требуют согласованности в требованиях, так как разногласия могут привести к еще большему протесту с его стороны.
Родители должны давать детям возможность принимать решения, развивая их самостоятельность в безопасной обстановке. Очень важно хвалить малыша за его достижения и не акцентировать внимание на ошибках, что поможет сохранить его уверенность в своих силах. Кризис трех лет — это время вызовов, но и время роста как для детей, так и для их родителей.
К трем годам заканчивается этап «слияния» ребенка с матерью, у малыша резко возрастает стремление к самостоятельности и независимости от взрослого, соответственно, изменяется его поведение. Этот период – один из наиболее трудных в жизни ребенка – называется кризисом трех лет.
Основные проявления кризиса:
Негативизм. Ребенок категорически отказывается делать то, о чем его просят, или делает наоборот, прямо противоположное тому, что ему сказано. При этом он дает негативную реакцию не на само действие, а на просьбу определенного взрослого.
Упрямство и строптивость. Ребенок упорно настаивает на чем-то, даже на том, чего ему не так уж сильно хочется или давно расхотелось. Его строптивость направлена не против конкретного взрослого, а против сложившейся в раннем детстве системы отношений. Он недоволен всем, что ему предлагают или делают другие.
Своеволие. Ребенок хочет делать все сам, стремиться к самостоятельности во всем. Это стремление часто не соответствует возможностям ребенка и вызывает дополнительные конфликты со взрослыми.
Обесценивание. Обесценивается то, что было привычно, интересно, дорого раньше – старые правила поведения, старые привязанности к вещам.
Протест-бунт и деспотизмпроявляются в частых ссорах с родителями. Ребенок стремиться диктовать всем свою волю, он как бы находится в состоянии войны с окружающими. Если в семье несколько детей, то обычно возникает ревность – нетерпимое отношение к другим детям
Некоторые особенности проявления кризиса З-х лет
- Период упрямства и капризности начинается примерно с 18 месяцев.
- Как правило, фаза эта заканчивается к 3,5-4 годам. Случайные приступы упрямства в более старшем возрасте - тоже вещь вполне нормальная.
- Пик упрямства приходится на 2,5-3 года жизни.
- Мальчики упрямятся сильнее, чем девочки.
- Девочки капризничают чаще мальчиков.
- В кризисный период приступы упрямства случаются у детей по 5 раз в день. У некоторых - до 19 раз!
-Если дети по достижению 4-х лет продолжают часто упрямиться и капризничать, то вероятнее всего речь идет о «фиксированном» упрямстве, истеричности, как удобных способах манипулирования родителями. Чаще всего это результат соглашательского поведения родителей, поддававшихся нажиму со стоны ребенка, нередко ради своего спокойствия.
Как усугубить ситуацию или вредные советы родителям
Настаивайте на своём, вы же правы!
Сломите детское упрямство (тогда у ребёнка либо будет заниженная самооценка, либо он перестанет слышать ваши замечания)
Н
е давайте ему ничего делать самостоятельно (он же ещё маленький и глупый)!
Покажите ребёнку, что его мнение никто в расчёт не берёт
Постоянно ругайте
Выполняйте эти вредные советы и тогда у ребёнка довольно быстро возникнут невротические симптомы. Ребёнок вырастит безвольным и малоинициативным (либо упрямым и жестоким).
Что же делать, чтобы предупредить или сгладить возможные негативные проявления в поведении вашего ребенка?
1. Помните: главное — терпение. Результатом кризиса всегда является развитие, приобретение новых полезных качеств личности.
2. Определите, что ребенок вполне может делать самостоятельно, без вашей помощи — и предоставьте ему в этом свободу. Особенно если это касается самообслуживания: одевания-раздевания, мытья посуды, собирания игрушек и так далее. Даже если на это потребуется дополнительное время и вам придется перемывать за ним тарелку — все равно, поддерживайте его инициативу, в дальнейшем вам не придется заставлять его помогать вам по дому.
3. Хвалите его за конкретные поступки, за дела, которые он довел до конца. Приучать убирать игрушки можно и в игровой форме — например, предложить поставить машинки в гараж (коробку), чтобы им было тепло и уютно спать ночью.
4. Если ребенок провинился, обращайте его внимание именно на проступок — ребенок должен знать, что не он сам плохой, а то, что он поступил плохо. Не допускайте оценки личности ребенка в целом, например, «ты глупый», «неумеха» — помните, что ребенок смотрит на себя вашими глазами. Он может искренне поверить в то, что у него «никогда ничего не получится и даже не будет пытаться чему-нибудь научиться.
5. Если ребенок бьется в истерике от того, что ему чего-то не разрешили — оставьте его одного, уйдите в другую комнату. Заодно вы сами успокоитесь и соберетесь с мыслями. Истерики всегда рассчитаны на зрителей, обычно они адресованы конкретному человеку. Оставшись один, ребенок теряет смысл плакать и успокаивается.
6. Пусть ваши запреты будут немногочисленны, но обоснованы. Трехлетнему малышу уже вполне можно объяснить смысл запретов. Не допускайте разногласий между членами семьи в отношении того, что ребенку можно разрешить, а чего нельзя. Требования должны быть едиными, чтобы ребенку легче было в них ориентироваться, разногласие в требованиях ведет к невротизации ребенка.
7. Если ребенок отказывается от ваших предложений, например, пойти гулять, сместите его внимание с самого факта прогулки на что-нибудь постороннее. Например, на то, в каком свитере он хочет пойти гулять — в синем или в красном. Или что приготовить на завтрак — кашу или оладушки? Необходимость сделать выбор отвлечет внимание ребенка от протеста. При этом тренируется способность принятия самостоятельного решения, пусть и в рамках, заданных вами.
Адрес: с. Гагино, ул. Ленина, д. 44
Телефон: 8-831-2-13-91
Сайт: gagdetsad1.caduk.ru
МБДОУ Гагинский детский
сад № 1
Кризис 3 лет
Подготовила педагог-психолог
Тарасова А. Н.