Перспективный план обучения дошкольников правилам дорожного движения
Документ описывает перспективный план обучения дошкольников правилам дорожного движения и включает в себя различные активности и занятия для старшей группы. В процессе обучения акцентируется внимание на знакомстве детей с дорожными знаками, их значением и правилами безопасного поведения на улице.
Каждый месяц имеет свою тематику и направлен на последовательное расширение знаний детей. Сентябрь посвящён наблюдениям за движением транспорта, знакомству с основными дорожными знаками. В октябре акцент делается на светофор и запрещающие знаки, что позволяет детям научиться различать безопасные и опасные ситуации на дороге.
В ноябре дети изготовляют атрибуты для игр и изучают улицы родного города, что способствует формированию знаний о реальной дорожной обстановке. Декабрь включает чтение и обсуждение литературных произведений, что помогает специалистам центра вовлечь детей в диалог о правилах поведения в транспорте.
План включает в себя также такую важную часть, как работа с родителями, где обсуждаются аспекты безопасности на дороге и типичные случаи травматизма. Это позволяет создать общее понимание проблематики как у детей, так и у их родителей, делая процесс обучения комплексным.
Каждое занятие разнообразно и включает в себя игры, обсуждения, чтение литературных произведений и практические занятия, что делает обучение интересным и увлекательным для детей. В результате реализации данного плана дети не только научатся основам правил дорожного движения, но и получат полезные навыки, которые помогут им безопасно передвигаться по улице.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО ОБУЧЕНИЮ ДОШКОЛЬНОКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ВДИЖЕНИЯ
(старшая группа)
МДОУ «ЦРР «Дюймовочка»- детский сад №28»
воспитатель Деденко Л.А.
СЕНТЯБРЬ
Наблюдение за движением транспорта и работой водителя ( на прогулке).
Знакомство с дорожными знаками предупреждающего значения: «дети», «опасный поворот», «двустороннее движение».
Беседа о пешеходных переходах на занятиях, знакомство со знаком «пешеходный переход».
Дидактическая игра «Где что расположено» (ориентировка в пространстве)
ОКТЯБРЬ
Наблюдение за работой светофора (на прогулке).
Продолжение знакомства детей со знаками дорожного движения: запрещающие знаки: «пешеходное движение запрещено», «велосипедное движение запрещено».
Занятие: Изготовление детьми атрибутов для уголка безопасности движения (вторая половина дня).
Дидактическая игра «Наши добрые друзья» (о работе регулировщика и светофора).
НОЯБРЬ
Изготовление с детьми атрибутов для игры «Улица».
Рассматривание «Улица нашего города».
Подвижная игра «Стоп».
Родительское собрание: «Типичные случаи детского травматизма и пути его предупреждения»
ДЕКАБРЬ
Чтение произведения Коршунова «Едет, спешит мальчик».
Изготовление атрибутов для игры по произведению Коршунова «Едет, спешит мальчик».
Рисование по произведению «Едет, спешит мальчик».
Беседа на тему: «Мы - пассажиры» - (о правилах поведения в транспорте)
ЯНВАРЬ
Дидактическая игра «Где можно и где нельзя играть».
Сюжетно-ролевая игра «Едет, спешит мальчик».
Чтение произведения Калининой «Малыш» (отрывок: «Как ребята ходили на улицу»).
ФЕВРАЛЬ
Занятие по аппликации «Малыши на улице» - коллективная работа.
Беседа о знаках дорожного движения — указательные знаки: «Место стоянки»., «Пешеходный переход», «Телефон».
Заучивание стихотворения Михалкова «Если свет зажегся красный» (второе занятие).
Просмотр фильма о правилах дорожного движения.
МАРТ
Чтение стихотворения Житкова «Что я видел» (о дорожном движении).
Дидактическая игра «Помоги Буратино перейти улицу» (по картинкам).
Подвижная игра «Горелки».
Консультация для родителей «Дисциплина на улице — залог здоровья».
АПРЕЛЬ
Наблюдение за работой сотрудников ГИПДД (регулировщика).
Организовать игру на макете (закрепить представление об обязанностях регулировщика)
Чтение произведения Ильина «Машина на нашей улице».
Повторение стихов.
МАЙ
Выставка детских рисунков на тему: «Мой город», «Улица небольшого города», «Транспорт».
Дидактическая игра «Какие ты знаешь знаки дорожного видения и что они обозначают».
Сюжетно-ролевая игра «Едет, спешит мальчик».
Рассматривание картиы «Наша улица»- составление рассказа по ней.
ИЮНЬ
Составление рассказа по данному началу «Как Чебурашка потерялся в городе, и кто ему помог?».
Чтение произведения Михалкова «Скверная история».
Итоговое занятие по правилам уличного движения в игре «Красный, желтый, зеленый».
Закрепление правил уличного движения в игре «Красный, желтый, зеленый» на улице участие сотрудников нашего ГИПДД.
ИЮЛЬ
Экскурсия по улице «Наблюдение за правилами дорожного движения».
Дидактическая игра «Найди такой же знак».
Рассматривание картины «Движение машин по загородной дороге».
Беседа о движении транспорта по сельской улице и загородной дороге.
