Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Сказка «Репка»: развиваем речь и творчество детей через игру

Сказка «Репка»: развиваем речь и творчество детей через игру

Малышева Нина Васильевна
Малышева Нина Васильевна
DOCX
130
1

В нашем документе представлена краткосрочная образовательная практика, ориентированная на детей старшего дошкольного возраста. Формат занятий включает три встречи, каждая из которых нацелена на развитие навыков монологической и диалогической речи. Основной материал - русская народная сказка «Репка», знакомая многим. Эта сказка не только увлекательна, но и позволяет детям освоить основные элементы сказочного искусства.

Первая встреча начинается с просмотра видео сказки с яркими иллюстрациями, что помогает детям погрузиться в атмосферу народного творчества. Приветствие и обсуждение основных персонажей, сюжетных линий и моральной значимости сказки создают прочный каркас для последующего изучения. Дети вспоминают названия других русских народных сказок и начинают осознавать, почему такие сказки получили такое название, что способствует расширению их кругозора.

На второй встрече акцент делается на пересказе. Дети учатся рассказывать сказку, используя картинки и схемы. Это не только развивает их умение четко и логично излагать мысли, но и укрепляет навыки публичного выступления. В процессе работы дети получают возможность почувствовать себя частью сказочного мира, ведь каждый из них может стать актером, исполнив роль из знакомого сюжета.

На последней встрече практики дети инсценируют сказку, становясь настоящими артистами. Это способствует развитию их творческих способностей и уверенности в себе. Необходимо создать оптимальные условия для театральной игры, чтобы каждый ребенок смог проявить свою индивидуальность и оригинальность. Практика завершается обменом впечатлениями и обсуждением, что позволяет детям признать значимость и красоту русского фольклора.

Предпросмотр

Расскажи мне сказку
Краткосрочная образовательная практика
для детей старшего дошкольного возраста
(три встречи)



Автор:
учитель-логопед
Малышева Нина Васильевна



Цель: развитие монологической и диалогической речи.
Задачи:

  • вспомнить с детьми содержание сказки «Репка»;

  • научить рассказывать сказку, соблюдая логическую последовательность;

  • сформировать умение эмоционально рассказывать сказку;

  • создать условия для театральной игровой деятельности.


Оборудование: видео сказки «Репка», предметные картинки, шапочки персонажей, схема для пересказа сказки, записи музыки.


Встреча 1.
Смотрим сказку


Приветствие детей.
1. Закрепление с детьми понятия «русские народные сказки», почему их так называют, припоминание названий русских народных сказок.
1. Просмотр видео сказки Репка с иллюстрациями.
Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=ueuqR3t3SmU
Цель: знакомство и закрепление содержания сказки Репка.


2.Беседа по содержанию сказки Репка:
Кто посадил репку?
Что посадил дед, чтобы выросла репка?
Кто за кем приходили помочь деду?
Чему учит эта сказка? (по видео)

Встреча 2.
Пересказ сказки «Репка»
Приветствие детей.
1.Дети рассказывают сказку по цепочке, а затем по одному, используя картинки или схему.
Цель: закрепление логической последовательности сказки Репка.


2. Рассматривание шапочек персонажей, распределение ролей.


Встреча 3.
Мы - артисты


Приветствие детей.
1.Инсценировнаие сказки Репка.
Цель: закрепление логического содержания сказки; закрепление умения вести диалог.


Литература


1. Русская народная сказка Репка. ООО Фолиант Пресс, Москва, 2003.
2. Интернет ресурсы: https://www.youtube.com/watch?v=ueuqR3t3SmU


Приложение


Сказка Репка


Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может.
Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытащили репку!