Сказка «Репка»: развиваем речь и творчество детей через игру
В нашем документе представлена краткосрочная образовательная практика, ориентированная на детей старшего дошкольного возраста. Формат занятий включает три встречи, каждая из которых нацелена на развитие навыков монологической и диалогической речи. Основной материал - русская народная сказка «Репка», знакомая многим. Эта сказка не только увлекательна, но и позволяет детям освоить основные элементы сказочного искусства.
Первая встреча начинается с просмотра видео сказки с яркими иллюстрациями, что помогает детям погрузиться в атмосферу народного творчества. Приветствие и обсуждение основных персонажей, сюжетных линий и моральной значимости сказки создают прочный каркас для последующего изучения. Дети вспоминают названия других русских народных сказок и начинают осознавать, почему такие сказки получили такое название, что способствует расширению их кругозора.
На второй встрече акцент делается на пересказе. Дети учатся рассказывать сказку, используя картинки и схемы. Это не только развивает их умение четко и логично излагать мысли, но и укрепляет навыки публичного выступления. В процессе работы дети получают возможность почувствовать себя частью сказочного мира, ведь каждый из них может стать актером, исполнив роль из знакомого сюжета.
На последней встрече практики дети инсценируют сказку, становясь настоящими артистами. Это способствует развитию их творческих способностей и уверенности в себе. Необходимо создать оптимальные условия для театральной игры, чтобы каждый ребенок смог проявить свою индивидуальность и оригинальность. Практика завершается обменом впечатлениями и обсуждением, что позволяет детям признать значимость и красоту русского фольклора.
