Деловая игра «Толерантность» в средней школе с.п. Малка Зольского района КБР

В данном документе мы подробно рассматриваем деловую игру на тему «Толерантность», проведенную для воспитателей старших и подготовительных групп в муниципальном казенном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1» с.п. Малка Зольского района КБР. Игра была организована воспитателем первой квалификационной категории Л.А. Макушевой в апреле 2015 года.

Целью игры стало не только дополнение теоретических знаний участников по теме толерантности, но и предоставление практических материалов, которые помогли бы воспитателям формировать толерантные качества у их воспитанников. Предоставленный сценарный план деловой игры включает в себя несколько ключевых этапов, каждый из которых направлен на активизацию педагогического общения и самоосознание участников.

В начале мероприятия мы определили, что слово «толерантность» включает в себя широкий спектр понятий, касающихся как отношения к окружающим, так и к самим себе. Участники старались понять, как важны доброта, терпимость и умение прощать в нашем обществе. Важным аспектом представленной игры стало осознание ответственности педагогов за формирование моральных и этических норм у подрастающего поколения.

В ходе игры педагоги участвовали в различных активностях, которые позволяли моделировать профессиональную деятельность с использованием методов активного обучения. Это создало возможности для их личностного роста и профессиональной рефлексии. Мы старались создать атмосферу, в которой каждый мог бы честно высказываться о своих чувствах и переживаниях, что в свою очередь помогло укрепить взаимопонимание и уважение среди участников.

Одной из ключевых методик игры стало активное взаимодействие участников через обсуждение различных сложных ситуаций и их роль в формировании толерантности. Очень значимым стал тренинг по психической устойчивости, где педагоги учились делать выводы из конфликтных ситуаций, что стало важным аспектом саморазвития и пятой ступенью осознания своей роли в жизни других людей.

В закрытии нашего мероприятия участники подводили итоги, отмечая важность доброты и умения помогать друг другу. Понимание того, что все мы ответственны за будущие поколения, сделало занятие поистине вдохновляющим. Мы уверены, что подобные игры способствуют развитию профессиональных навыков и укреплению моральных устоев в педагогической практике.