Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект образовательной деятельности в средней группе детского сада по теме «Житель леса – ёж»

Бадретдинова Рамиля Салихяновна Бадретдинова Рамиля Салихяновна
DOCX
8
1
Предпросмотр

Бадретдинова Рамиля Салихяновна, МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №86 г. Нижнекамск РТ», воспитатель Конспект образовательной деятельности в средней группе по теме «Житель леса – еж»

Цель: Обобщить знания детей о диких животных (ежах). Задачи: Воспитывающие: - Воспитывать любознательность. - Познакомить детей с интересными фактами из жизни диких животных, показать их уникальность. Развивающие: - Развивать целостность восприятия, внимание и зрительную память. Обучающие: - Обобщить знания детей о диких животных (внешний вид, повадки, пища, жилище). - Упражнять в узнавании и назывании диких животных (ежа, и его детеныша).  Материалы: Наборы картинок с изображением диких животных и их детенышей, картинки с изображениями леса и дома, интерактивная доска, презентация «Среда обитания ежа», игрушки ежей (2 больших и 1 маленький еж), скорлупы грецких орехов и пластилин, поднос (в виде поляны).

Ход:Воспитатель: Ребята, сегодня мы продолжаем разговор о диких животных. Я буду загадывать загадку, а вы угадайте о каком животном идет речь.
В густом лесу под елкой, Осыпанной листвой, Лежит мешок с иголками, Колючий и живой. (Еж).Дети: Это еж.Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы загадку отгадали. Сегодня у нас в гостях семейство ежей. Воспитатель: Давайте познакомимся с ними поближе. (На интерактивной доске выводится картинка): Презентация: «Среда обитания ежа».

Слайд №1: Еж.

Воспитатель: Где и как живут эти звери? Ежики живут на лугах, в степях, в лиственных лесах с подлеском, любят кучи хвороста.

Слайд № 2:
Воспитатель: Подробнее рассмотрим ежа. Присмотритесь к окраске этих животных. Ежи и ежата – серо-коричневые. Рассмотрите внешний вид ежей: ежи ночные хищники, у них короткие, сильные ноги. Нос подвижный, легко вытягивается навстречу добыче. Слайд № 3: Воспитатель: Чем питаются ежи? Едят червяков, жуков, улиток, мышей. На ежей легко может напасть любой зверь, поэтому у них на теле иголки – защита от врагов). Слайд №: 4: Воспитатель: Как они приспособились к условиям жизни? Ежи почти сливаются с землей, травой, опавшими листьями. Ночью ежи выходят на охоту и тщательно ищут добычу. У ежа развито обоняние сильнее, чем зрение. Слайд №5 Воспитатель:Ежи приносят людям пользу, уничтожая мышей, вредных насекомых. Люди ценят это и на дачах часто прикармливают ежей.Воспитатель: Ребята давайте отдохнем и поиграем в игру.Подвижная игра «Ёжик» Дети ходят по кругу и приговаривают: Ежик, ежик, покажи Нам свои иголки, Говорят, что вы, ежимы с ежиком друзья Очень-очень колки. Покажи, покажи Нам свои иголки, Говорят, что вы, ежи Очень-очень колки. Ежик внутри круга приговаривает свои слова, после чего ловит ребят. Я клубочком свернусь, По дорожке покачусь, Кто дорожку перейдет, На иголки попадет.

Воспитатель: Человек живет в доме, а дикие животные где же они живут? Дети: Живут они в лесу. Воспитатель: А кто им строит дом? Они сами строят или находят себе жилище? Как вы думаете? Дети: Животные же сами себе строят дом. Воспитатель: (Самостоятельная работа с карточками) Помогите правильно расселить животных. Куда поселим белку? Волка? Ежа?.. Воспитатель: Ребята давайте поможем животным найти своих детенышей. Дидактическая игра «Помоги животным найти своих детенышей». Сейчас берите картинки с детёнышами, и ответьте мне, чьи это детеныши и как называют их? Ребята, сегодня звери пришли к нам в гости, и мы как радушные хозяева должны их угостить.

  • Чем угостим медведя? (малиной, грибами, медом).

  • Белку? (шишками, грибами, орехами).

  • Ежа? (грибами, яблоками).

Воспитатель: Давайте мы с вами с помощью скорлупы грецких орехов и пластилина сделаем подарок грибы диким животным и подарим им. Воспитатель объясняет, как сделать грибок из приготовленных материалов. Самостоятельная работа детей. Дети дарят свои поделки ежам, размещают сделанные своими руками грибы на поляну.
Использованная литература:

1. Лучич М.В.Детям о природе. Москва. « Просвещение», 1989г.2. Нагибина М.И. Популярное пособие для родителей и педагогов: Природные дары для поделок и игры. Ярославль. «Академия развития», 1997г.