Игра-путешествие «В лесу» для малышей в детском саду №111
В данном материале представлен детализированный конспект игры-путешествия по теме «В лесу», разработанный для детей второй младшей группы детского сада №111 города Сочи. Игра проходит в полноценном формате, где каждому ребенку предоставляется возможность не только узнать о природных явлениях, но и развивать свои художественные и коммуникативные способности под руководством воспитателя. Автор конспекта, Бгано Фатима Мусовна, акцентирует внимание на важности интеграции различных образовательных областей, таких как социально-коммуникативное, познавательное и речевое развитие.
Цели и задачи занятия включают создание мотивирующей игровой ситуации, способствующей формированию у детей представлений об осени и ее природных особенных чертах. Воспитатель начинает занятие с появления воздушного шарика, который с помощью волшебных слов «Лети, шарик, до небес, привези нас, шарик, в лес!» помогает детям перенестись в атмосферу леса, где они могут исследовать окружающий мир с использованием реальных объектов, таких как листья различных цветов и размеров. Это создает уникальную атмосферу, где дети учатся не только видеть, но и чувствовать мир вокруг.
В ходе занятия происходит актуализация знаний, где дети помогают потерянному зайцу, тем самым развивая свои эмоции и общительность. Они учатся сопереживать, взаимодействовать друг с другом, проявлять инициативу и участвовать в совместной игре. Упражнения, такие как счета до пяти с использованием листьев и имитация заячьих движений, делают процесс обучения увлекательным и динамичным. Творческий процесс лепки позволяет развивать не только моторику, но и воображение детей, что делает занятие многогранным и насыщенным. Заключительная рефлексия объединяет полученные знания и впечатления, побуждая детей к разговору о своих чувствах и действиях в ходе занятия. Это подчеркивает важность дружбы и взаимопомощи в игре. Таким образом, конспект игры «В лесу» является эффективным инструментом для воспитателей, который активно вовлекает детей в образовательный процесс через игру и творчество.
