Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Воспитательное значение детских игр для развития дошкольников

Воспитательное значение детских игр для развития дошкольников

Щаднева Елена Владимировна
Щаднева Елена Владимировна
DOCX
150
0

Каждый родитель знает, что игра — это важная часть жизни ребенка. Они поощряют самостоятельность, покупают игрушки, но часто не осознают, насколько глубоко игры могут влиять на развитие личности малыша. Для дошкольников игра является ведущей деятельностью, в ходе которой они не только отвлекаются от повседневных забот, но и глубоко погружаются в изучение окружающего мира и взаимоотношений с окружающими.

В ходе игры дети готовы подражать своему окружению — манерам родителей и старших детей, их поведению и отношениям. Они воспроизводят в своих играх маленькие кусочки жизни, что позволяет ребенку закреплять навыки общения и понимания мира. Игры становятся цветным отражением того, что они наблюдают вокруг, а с накоплением опыта их содержание становится более разнообразным и многогранным.

Однако важно помнить, что без направляющего участия взрослых, даже старшие дошкольники могут остаться неготовыми к самостоятельной игре. Многие дети не понимают, как организовать свою игру или же недостаточно уверенно используют свои навыки. Поэтому важную роль играют взрослые, которые, вовлекаясь в процесс, могут помочь наладить игровое взаимодействие и развивать современное игровое мышление.

Становление самостоятельности в игре — это длительный процесс, в котором нужно учитывать интересы и желания ребенка. Если вовремя помочь ему с выбором игрушки, можно не только развить его творческие способности, но и повысить уверенность в своих силах. Ребята от 2 до 4 лет учатся играть вместе, развивая социальные навыки и умение делиться.

Важно, чтобы в игровом «арсенале» ребенка были разнообразные игровые наборы: от сюжетно-ролевых до строительных и двигательных. При выборе игрушек стоит учитывать не только интерес, но и их образовательное значение. Важно избегать стереотипов, деля игрушки на «девчачьи» и «мальчишечьи» — это ограничивает возможности общения детей и их кругозор.

Родители должны быть активными участниками игр, стремясь поддерживать интерес ребенка и предлагать новые идеи для игры. Часто стоит предлагать совместные игры в новых обстановках. Это активизирует интерес и открывает новые возможности для творчества. В конце концов, совместные моменты подаренные в игре становятся важными для укрепления семейных отношений и эмоционального общения.